送人移知贺州

这首诗是曾巩为友人调任贺州知州而作。诗中先描绘了友人赴任时的秋景，展现出一派萧瑟又壮阔的氛围。接着描述友人赴任时的仪仗风采以及其之前治理地方时的德威和百姓对他的不舍。最后诗人对朝中举荐贤才不力表示不满，希望友人能很快被召回朝廷。

• “溪石胶船秋濑微，南山巉空势峨巍”：
  • 字词：“胶船”，船只因水浅而被溪石阻碍；“濑”，湍急的水流；“巉空”，山势险峻，直插天空。
  • 句意：秋天溪水浅，溪石阻碍了船只，水流微弱，南山险峻高耸，气势巍峨。
• “风露气严花草腓，天色漻漻初雁飞”：
  • 字词：“腓”，枯萎；“漻漻”，清澈、空旷的样子。
  • 句意：风露寒冷，花草枯萎，天空清澈空旷，第一批大雁开始南飞。
• “君子往守东南圻，旟旝彩错如翔翚”：
  • 字词：“东南圻”，指贺州在东南方向；“旟旝”，泛指旗帜；“翚”，五彩的野鸡。
  • 句意：君子前往东南方的贺州任职，旗帜色彩斑斓，如同飞翔的五彩野鸡。
• “象茜照地荣笏衣，先后隶从何颀颀”：
  • 字词：“象茜”，象笏和茜袍，官员的服饰；“颀颀”，高大的样子。
  • 句意：官员的服饰光彩照地，前后跟随的随从个个高大整齐。
• “初君治县参德威，吾人涵濡乐以肥”：
  • 字词：“参德威”，兼具德行与威严；“涵濡”，滋润、熏陶；“肥”，富足。
  • 句意：当初您治理县城时，德威并施，我们百姓受到您的熏陶，生活富足快乐。
• “念今夺去失所依，出者遮行居者希”：
  • 字词：“夺去”，指友人被调任；“希”，同“稀”。
  • 句意：想到如今您被调走，我们失去了依靠，出门的人拦住您的行程，家中也没剩下多少人（都去挽留您）。
• “我思群公坐天围，心与星斗争光辉”：
  • 字词：“天围”，朝廷；“群公”，朝中大臣。
  • 句意：我想朝中的大臣们身处朝廷，应当心与星斗争辉，心怀天下。
• “荐贤绌否言无违，迅若发石乘高机”：
  • 字词：“荐贤绌否”，举荐贤才，贬黜庸才；“高机”，抛石机。
  • 句意：他们举荐贤才、贬黜庸才的言论不应违背正道，行动要像用抛石机发射石头一样迅速。
• “何此茂器时所稀，噤无一语为发挥”：
  • 字词：“茂器”，杰出的人才；“噤”，闭口不言。
  • 句意：为什么这样杰出的人才世间稀少，他们却一言不发，不为您举荐发挥作用。
• “敢作此什传王畿，旦暮玺书来敕归”：
  • 字词：“此什”，这首诗；“王畿”，京城；“玺书”，皇帝的诏书。
  • 句意：我大胆写下这首诗传到京城，希望不久皇帝的诏书就来召您回朝。

秋天溪水浅，溪石阻碍船只，水流微弱，
南山险峻高耸，气势多么巍峨壮观。
风露寒冷，花草都已枯萎凋零，
天空清澈空旷，第一批大雁开始飞远。
君子您前往东南的贺州去赴任，
旗帜色彩斑斓，像五彩野鸡在飞旋。
官员服饰光彩照地，荣耀了笏板与衣衫，
前后随从个个高大整齐又威严。
当初您治理县城德威并施，
我们百姓受您熏陶生活富足又欢颜。
想到如今您被调走我们失依靠，
出门的人拦住您，家中人也少得可怜。
我想朝中大臣身处朝廷，
本应心与星斗争辉心怀高远。
举荐贤才贬庸才言论应无偏差，
行动要像抛石机发射石头般迅疾果敢。
为何您这样杰出人才世间少见，
他们却一言不发不为您美言。
我大胆写下此诗传到京城，
盼不久皇帝诏书召您回还。

曾巩生活在北宋时期，当时政治上有一些用人方面的问题。这首诗具体创作时间不详，但应该是友人被调任贺州知州时所作。友人在之前治理地方时颇有政绩，深受百姓爱戴，此次调任引发了曾巩的感慨，他既为友人赴任而有所描述，也对朝中举荐贤才的状况表达了不满。

• 表现手法：
  • 写景与叙事结合：诗的前四句描绘了友人赴任时的秋景，为下文叙事营造了一种萧瑟而壮阔的氛围。接着描述友人赴任的仪仗、之前的政绩以及百姓的挽留等叙事内容，景与事相互交织，使诗歌内容丰富。
  • 对比：将朝中大臣应有的举荐贤才的作为（“荐贤绌否言无违，迅若发石乘高机”）与他们面对友人这样的杰出人才却“噤无一语为发挥”进行对比，突出了诗人对朝中用人现状的不满。
• 语言特色：语言古朴典雅，用词精准，如“胶船”“巉空”“腓”等词生动地描绘出秋天的景象和山势的险峻。同时，在描述友人赴任仪仗等场景时，语言又富有气势。
• 意境营造：开篇的秋景描写营造出一种开阔、略带凄凉的意境，暗示了友人赴任时的离别氛围和前途未知的感觉。整首诗通过景、事、情的交融，营造出一种既有对友人赴任的关切，又有对朝廷用人问题的愤懑的复杂意境。