寄孙之翰

这首诗是曾巩寄给孙之翰的，高度赞扬了孙之翰的学识渊博、议论纵横、风节高尚。诗中回顾其担任谏官时的刚正不阿，虽遭排挤但风骨依旧。同时，表达了对孙之翰未能在更重要职位发挥更大作用的惋惜，最后流露出自己对隐居生活的向往。

• “孙侯腹载天下书，崔嵬岂啻重百车”：
  • 字词：“孙侯”，指孙之翰；“崔嵬”，形容高大，这里指学问深厚；“啻”，仅仅。
  • 句意：孙侯腹中装载着天下的书籍，他的学问高深，何止能装满百辆车。
• “伏羲以来可悉数，孰若自作何有余”：
  • 字词：“伏羲”，古代传说中的人文始祖；“孰若”，哪里比得上。
  • 句意：从伏羲以来的历史都能一一细数，自己创作更是游刃有余。
• “更能议论恣倾倒，万里一泻昆仑渠”：
  • 字词：“恣倾倒”，尽情倾吐；“昆仑渠”，指源自昆仑山的河流，水流湍急。
  • 句意：更擅长尽情地发表议论，就像昆仑山的河流万里奔腾一泻而下。
• “谁为胸中斡太极，元气浩浩随卷舒”：
  • 字词：“斡太极”，运转天地；“元气”，指天地间的大气，这里比喻气势。
  • 句意：是谁能在胸中运转天地，那磅礴的气势浩浩荡荡，随心舒展。
• “昔来谏官对天子，何秽不欲亲芟锄”：
  • 字词：“谏官”，负责向皇帝进谏的官员；“芟锄”，铲除。
  • 句意：过去你作为谏官面对天子，对各种丑恶现象都想亲自铲除。
• “不容乃独见磊落，出走并海飘长裾”：
  • 字词：“磊落”，光明磊落；“并海”，沿海。
  • 句意：因为不被容身，却更显出你的光明磊落，离开京城沿海漂泊。
• “孙侯风节何所似，雪洗八荒看太虚”：
  • 字词：“风节”，风骨气节；“八荒”，八方荒远之地；“太虚”，天空。
  • 句意：孙侯你的风骨气节像什么呢，就像大雪洗净八方荒远之地，天空一片纯净。
• “亲如国忠眼不顾，旧若张禹手所除”：
  • 字词：“国忠”，指杨国忠，唐玄宗时的奸臣；“张禹”，汉成帝时的大臣，阿谀权贵。
  • 句意：像杨国忠那样亲近的奸臣你也不屑一顾，像张禹那样的旧臣你会亲手铲除。
• “归来已绝褒贬笔，进用祇调敖仓储”：
  • 字词：“褒贬笔”，指评论是非的文章；“敖仓储”，敖仓是古代重要粮仓，这里指管理粮食储备。
  • 句意：回来后不再写评论是非的文章，被任用也只是管理粮食储备。
• “合持诗书白虎论，更护日月金华居”：
  • 字词：“白虎论”，指汉章帝时在白虎观召集学者讨论五经异同；“日月金华居”，指宫廷。
  • 句意：你应该拿着诗书在白虎观参与学术讨论，更应该在宫廷中守护皇帝。
• “万世根深固社稷，百年旧叟休田闾”：
  • 字词：“社稷”，国家；“田闾”，乡村。
  • 句意：能让国家根基万世稳固，让乡村的老人得以安享晚年。
• “素识孤生爱茅屋，久将老母求山砠”：
  • 字词：“孤生”，作者自称；“山砠”，有土的石山。
  • 句意：你一向知道我喜爱茅屋，长久以来带着老母亲寻找有山的地方。
• “秋归愿事九江耯，夜出未倦安丰渔”：
  • 字词：“九江耯”，九江的老农夫；“安丰渔”，安丰的渔夫。
  • 句意：秋天归来希望能像九江的老农夫一样生活，夜晚出去当安丰的渔夫也不觉得疲倦。
• “孔明苟欲性命遂，孟子岂病王公疏”：
  • 字词：“孔明”，诸葛亮；“病”，担心。
  • 句意：诸葛亮如果只想保全性命，孟子又怎会担心与王公疏远。
• “尘埃未得见此乐，太息一付西江鱼”：
  • 字词：“太息”，叹息；“西江鱼”，指江水。
  • 句意：身处尘世还不能享受这种快乐，只能把叹息交付给西江之水。

孙侯腹中藏着天下的书籍，
学问高深何止百车可装。
从伏羲以来的事都能细数，
自己创作更是绰绰有余。
你议论起来尽情倾吐，
如昆仑之水万里奔腾。
谁能在胸中运转天地，
磅礴气势随心舒展。
过去你当谏官面对天子，
丑恶现象都想亲手铲除。
不被容身更显光明磊落，
沿海漂泊长裾飘飘。
孙侯你的风骨气节，
如大雪洗净八方天空。
像杨国忠般的奸臣你不屑，
似张禹样的旧臣你要铲除。
归来后不再评说是非，
任职只管理粮食储备。
你应在白虎观讨论诗书，
在宫廷中守护天子。
能让国家根基万世稳固，
让乡村老人安享晚年。
你知道我喜爱茅屋，
带着老母亲寻找山间。
秋天想做九江的老农，
夜晚当安丰的渔夫也不倦。
诸葛亮若想保全性命，
孟子怎会怕与王公疏远。
身处尘世难享此乐，
只能叹息付与西江之水。

曾巩生活在北宋时期，当时政治上存在着诸多问题。孙之翰是一位有学识、有风骨的官员，曾担任谏官，因刚正不阿而受到排挤。曾巩与孙之翰交好，这首诗大约是在孙之翰经历仕途波折后，曾巩表达对他的赞美、惋惜以及自己对生活的感慨而创作的。

• 表现手法：
  • 夸张：“孙侯腹载天下书，崔嵬岂啻重百车”运用夸张手法，突出孙之翰学识的渊博。
  • 比喻：“万里一泻昆仑渠”将孙之翰的议论比作昆仑山的河流奔腾而下，生动形象地表现出其议论的气势。
  • 用典：诗中多处用典，如“国忠”“张禹”“白虎论”“孔明”“孟子”等，通过这些典故，丰富了诗歌的内涵，表达了对孙之翰的赞美和对其遭遇的不平。
• 语言特色：语言豪放大气，情感真挚。诗人用富有感染力的语言，对孙之翰的学识、风节等进行了高度赞美，同时也流露出自己对人生的思考和感慨。
• 结构特点：先赞美孙之翰的学识和议论，接着叙述其担任谏官时的刚正不阿及遭遇，然后表达对他未能在重要职位发挥作用的惋惜，最后抒发自己对隐居生活的向往，层次分明，结构严谨。