雁渔锦

此曲主要描绘了主人公对离乡情景的回忆，表达了离别时的惆怅之情。同时，主人公担忧家中爹娘在饥荒之年难以生存，又担心没有音信时爹娘无人倚仗，体现出对爹娘深深的牵挂与担忧。

• “思量，那日离故乡”：
  • 字词：“思量”，思考、回想。
  • 句意：回想起来，那天离开了故乡。
• “记临歧送别多惆怅，携手共那人不厮放”：
  • 字词：“临歧”，面临岔路，常指分别；“厮放”，放开。
  • 句意：记得在分别的路口送别时心中满是惆怅，和那个人手拉着手舍不得放开。
• “教他好看承，我爹娘，料他每应不会遗忘”：
  • 字词：“看承”，照顾、照料；“他每”，即“他们”。
  • 句意：嘱托那个人好好照顾我的爹娘，料想他们应该不会忘记我的嘱托。
• “闻知饥与荒，只怕捱不过岁月难存养”：
  • 字词：“捱”，忍受、度过；“存养”，生存、养活。
  • 句意：听说家乡遭遇饥荒，只怕爹娘难以度过艰难的岁月，难以生存下去。
• “若望不见信音却把谁倚仗”：
  • 字词：“望不见”，看不到、得不到；“信音”，音信、消息。
  • 句意：如果得不到家中的音信，爹娘又能依靠谁呢。

回想起来，那天离开了故乡。
记得在分别的路口送别时满心惆怅，
和那个人手拉着手舍不得放开。
我嘱托他好好照顾我的爹娘，
料想他们应该不会把这事儿遗忘。
听说家乡遭遇了饥荒，
只怕爹娘难以熬过这艰难时光。
如果得不到家中的音信，
爹娘又能把谁来依仗。

高明生活在元末明初，《蔡伯喈琵琶记》是他的代表作。这部作品以蔡伯喈的故事为线索，反映了封建社会的种种矛盾和问题。这段曲词是剧中人物抒发情感的部分，可能是蔡伯喈离开家乡去京城求取功名后，对家乡和爹娘的思念与担忧。在当时的社会背景下，科举制度让许多文人背井离乡，而饥荒等自然灾害又常常威胁着百姓的生存，这使得剧中人物的情感具有一定的代表性和真实性。

• 表现手法：
  • 回忆与现实结合：先回忆离乡时的送别场景，展现出离别时的不舍与惆怅，再回到现实，表达对家乡饥荒和爹娘生存状况的担忧，使情感更加丰富和深沉。
  • 直接抒情：通过“多惆怅”“只怕”“却把谁倚仗”等表述，直接抒发了主人公内心的情感，让读者能够真切地感受到他的牵挂与忧虑。
• 语言特色：语言通俗易懂，具有浓厚的生活气息。如“好看承”“捱不过”“信音”等词汇，都是当时的口语化表达，使作品更贴近百姓生活，容易引起共鸣。
• 情感表达：情感真挚动人，从离别时的不舍到对爹娘的牵挂，层层递进，将主人公的内心世界展现得淋漓尽致。这种细腻的情感描写，增强了作品的感染力，让读者能够深刻体会到主人公的痛苦与无奈。