次韵和刘卿材见寄之什

这首诗是黄庶回应刘卿材寄诗的和作。诗中回顾了与刘卿材的交情，赞扬刘卿材以道德为指引、勤勉治学，为官卓有成效，不与俗人为伍且志向高远。同时表达了自己对刘卿材的思念，感叹难以相见，最后对刘卿材的诗作给予高度评价，并谦逊地表明自己的和诗水平有限。

• “风波一相失，倒指岁月耗”：
  • 字词：“风波”，比喻人生中的波折、变故；“倒指”，屈指计算；“耗”，消逝。
  • 句意：自从人生遭遇变故分别后，屈指算来岁月已经流逝很多。
• “交情见千里，文字每教告”：
  • 字词：“见”，体现；“教告”，教导、告知。
  • 句意：虽然相隔千里，但我们的交情通过文字的交流得以体现，你常以文字对我教导。
• “胸中饱耘锄，勉我获以道”：
  • 字词：“耘锄”，原指田间除草，这里比喻在学问、道德上的耕耘；“获以道”，以道德为收获。
  • 句意：你胸中有丰富的学问和道德修养，还勉励我以道德为追求去有所收获。
• “踟蹰竹帛间，相期古人到”：
  • 字词：“踟蹰”，徘徊，这里指沉浸；“竹帛”，指书籍；“相期”，相互期望。
  • 句意：你沉浸在书籍之中，我们相互期望能达到古人的境界。
• “十年走尘土，心不勇于躁”：
  • 字词：“走尘土”，指在尘世中奔波；“勇于躁”，轻易地浮躁。
  • 句意：我在尘世中奔波了十年，但内心不会轻易浮躁。
• “迺知镌磨益，不必砚席好”：
  • 字词：“镌磨”，即琢磨、磨炼；“砚席”，指读书的环境。
  • 句意：这才知道磨炼的益处，并不一定需要优越的读书环境。
• “君屈百里官，卓趋而鲁蹈”：
  • 字词：“屈”，屈就；“百里官”，指县官；“卓趋”，卓越的行为；“鲁蹈”，稳重的步伐。
  • 句意：你屈就做了县官，但行事卓越稳重。
• “不使鞭朴教，人情自倾倒”：
  • 字词：“鞭朴”，用鞭子或棍棒打人，指刑罚；“倾倒”，心悦诚服。
  • 句意：你不用刑罚来治理百姓，百姓却自然对你心悦诚服。
• “讼稀禾黍登，醺若饮醇醪”：
  • 字词：“讼稀”，诉讼案件少；“登”，成熟；“醇醪”，美酒。
  • 句意：诉讼案件稀少，庄稼丰收，你就像饮了美酒一样欣慰。
• “使者席未暖，姓名达珪瑁”：
  • 字词：“使者”，指上级官员；“珪瑁”，原指玉器，这里借指朝廷。
  • 句意：上级官员还没坐热座位，你的名声就传到了朝廷。
• “麒麟踊跃起，志远无近报”：
  • 字词：“麒麟”，比喻杰出的人才；“近报”，短期的回报。
  • 句意：你像麒麟一样奋起，志向高远，不会在意短期的回报。
• “粪土龌龊者，锱铢较称号”：
  • 字词：“粪土”，视……如粪土；“龌龊者”，指心胸狭窄、庸俗的人；“锱铢”，比喻微小的利益；“称号”，指官职、名誉。
  • 句意：你把那些心胸狭窄、为微小利益计较官职名誉的人视为粪土。
• “青冥脚可插，泥途迹将扫”：
  • 字词：“青冥”，指天空，比喻高远的境界；“泥途”，比喻世俗的困境。
  • 句意：你可以踏入高远的境界，把世俗的痕迹一扫而光。
• “宁知西山民，归车恐君膏”：
  • 字词：“宁知”，怎知；“归车”，指你离任；“膏”，润滑，这里指挽留。
  • 句意：怎知西山的百姓，会担心你离任，想要挽留你。
• “我行省版舆，假途期问劳”：
  • 字词：“省”，探望；“版舆”，指父母；“假途”，借道；“问劳”，慰问。
  • 句意：我去探望父母，本想借道去慰问你。
• “理声如壁邻，叹息不可造”：
  • 字词：“理声”，治理的声誉；“造”，到达。
  • 句意：你的治理声誉近在咫尺，可我却只能叹息无法见到你。
• “遥知诗书宰，优游漆园傲”：
  • 字词：“诗书宰”，指你有学问的县官；“优游”，悠闲自得；“漆园傲”，像庄子在漆园那样逍遥自在、傲然超脱。
  • 句意：遥想你这位有学问的县官，像庄子在漆园一样悠闲超脱。
• “极目西飞云，徒使瞳子眊”：
  • 字词：“极目”，用尽目力远望；“瞳子眊”，眼睛昏花。
  • 句意：我极目远望西边飘飞的云朵，只是让眼睛昏花而已。
• “敢期枉佳作，绸缪肺襟奥”：
  • 字词：“敢期”，怎敢期望；“枉”，谦词，屈尊；“绸缪”，情意深厚；“肺襟奥”，内心深处。
  • 句意：怎敢期望你屈尊寄来佳作，深情地表达内心的想法。
• “大句驱老意，木古风雨暴”：
  • 字词：“大句”，指你的诗句；“驱”，驱散；“老意”，衰老的感觉；“木古”，古老的树木，形容诗句古朴。
  • 句意：你的诗句驱散了我的衰老之感，如同古老的树木在风雨中那样有气势。
• “惊味无厌已，败者豆笾犒”：
  • 字词：“惊味”，惊叹品味；“厌已”，满足停止；“败者”，自谦之词；“豆笾”，古代祭祀或宴会用的器具，这里指美食。
  • 句意：我惊叹品味你的诗句，总也不满足，我这才疏学浅之人只能以美食来犒赏自己。
• “我辄牵勉和，徒手大阿冒”：
  • 字词：“辄”，就；“牵勉”，勉强；“大阿”，宝剑名，这里比喻你的佳作。
  • 句意：我就勉强和诗，就像空手去冒接近宝剑的危险一样不自量力。
• “酌酒持君诗，吟哦舌根燥”：
  • 字词：“酌酒”，饮酒；“吟哦”，吟诵。
  • 句意：我一边饮酒一边拿着你的诗吟诵，以至于舌根都干了。

自人生变故分别后，屈指岁月已匆匆流走。
相隔千里交情仍在，文字往来你常把我教导。
你胸中学问道德充盈，勉励我以道德为追求有收获。
你沉浸书海之中，我们期望能达古人境界。
我在尘世奔波十年，内心却不轻易浮躁。
这才明白磨炼有益，不依赖优越读书环境。
你屈就做了县官，行事卓越又稳重。
不用刑罚治理百姓，百姓自然心悦诚服。
诉讼稀少庄稼丰收，你如饮美酒般欣慰。
上级官员还未坐热座位，你的名声已传到朝廷。
你如麒麟般奋起，志向高远不计短期回报。
你视庸俗之人为粪土，不屑为小利计较名誉。
你将踏入高远境界，扫除世俗痕迹。
怎知西山百姓，担心你离任而想挽留。
我去探望父母，本想借道把你问候。
你的声誉近在咫尺，可惜我却无法相见。
遥想你这位有学问的县官，如庄子般逍遥超脱。
我极目远望西飞云，只看得眼睛昏花。
怎敢期望你寄来佳作，深情表达内心想法。
你的诗句驱散我衰老之感，如古木在风雨中豪迈。
我惊叹品味总不满足，才疏学浅只能以美食犒赏。
我勉强和诗，如空手靠近宝剑般不自量力。
我饮酒吟诵你的诗，直到舌根都干了。

黄庶生活在北宋时期，这首诗是他对刘卿材寄诗的回应。具体创作时间难以精确确定，但从诗中“十年走尘土”等表述推测，可能是黄庶在尘世中奔波一段时间后所作。当时刘卿材任县官，以卓越的才能和高尚的品德治理地方，声名远扬，而黄庶在生活中可能也有自己的经历和感悟，两人通过诗歌交流，以诗会友，黄庶便写下此诗表达对刘卿材的情谊与赞扬。

• 表现手法：
  • 对比：诗中将刘卿材的卓越品质和高尚行为与“龌龊者”为微小利益计较官职名誉进行对比，突出了刘卿材的高洁和志向高远。如“粪土龌龊者，锱铢较称号”，鲜明地展现出两种不同的人生态度。
  • 比喻：运用了多个比喻来形容刘卿材和他的诗作。把刘卿材比作“麒麟”，形象地表现出他的杰出和奋起；将刘卿材的诗句比作“大阿”宝剑，强调其诗作的优秀和自己和诗的不自量力；用“木古风雨暴”来形容诗句的古朴有气势，使读者能更直观地感受到诗句的特点。
• 语言特色：语言古朴典雅，具有浓厚的书卷气。诗人运用了丰富的典故和文雅的词汇，如“漆园傲”引用庄子的典故，增添了诗歌的文化内涵。同时，用词精准，如“耘锄”“镌磨”等词形象地表达了在学问和道德上的耕耘与磨炼。
• 情感表达：情感真挚，既有对友情的珍视，如“交情见千里，文字每教告”，表达了与刘卿材虽相隔千里但情谊深厚且受其教导的感激；又有对刘卿材的赞美，从为官的政绩到品德的高尚都给予了高度评价；还有对无法相见的遗憾和对其诗作的赞赏，使整首诗情感丰富而深沉。