再和

这首诗是文同再次和苏轼相关诗作而作。诗中表达了对苏轼放浪山水、与隐者交游的生活的描述和赞赏，描绘了苏轼游山玩水时的畅快情景，强调其所见景色之美，认为文字难以完全描绘，还期望世上有绝妙之笔能将苏轼的诗绘成图，最后以林逋为例，引发对独特人物形象难以描摹的感慨。

• “問子瞻，何江湖，乃心魏闕君豈無”：
  • 字词：“子瞻”，苏轼的字；“江湖”，泛指四方各地；“魏阙”，古代宫门外两边高耸的楼观，代指朝廷。
  • 句意：问苏轼啊，你身在江湖，难道心中就没有对朝廷的牵挂吗？
• “胡爲放浪檢束外，日與隠者相招呼”：
  • 字词：“胡为”，为何；“放浪”，放纵、不受拘束；“检束”，约束。
  • 句意：为何你放纵自己在约束之外，每天和隐者们相互往来。
• “籃輿往往從以孥，靈運石壁無此娛”：
  • 字词：“篮舆”，古代供人乘坐的交通工具，形状像篮子；“孥”，子女，这里泛指家人；“灵运”，指谢灵运，南朝宋诗人，喜爱山水，常游历名山；“石壁”，谢灵运有《石壁精舍还湖中作》等诗描绘山水之景。
  • 句意：你常常坐着篮舆，后面还跟着家人，谢灵运在石壁游玩时也没有这样的乐趣。
• “窮深極險興未已，豈復更憚梯登紆”：
  • 字词：“穷深极险”，深入到幽深险峻的地方；“惮”，害怕；“梯登纡”，借助梯子攀登曲折的山路。
  • 句意：你深入到幽深险峻之处兴致还不消退，怎么会再害怕攀登曲折的山路呢。
• “過客休誇衡與廬，天下此景君勿孤”：
  • 字词：“衡”，衡山；“庐”，庐山。
  • 句意：过往的客人不要总是夸赞衡山和庐山的景色，天下这样的美景你不要错过。
• “欲將文字寫物象，當截無限春江蒲”：
  • 字词：“物象”，自然景物；“蒲”，蒲草。
  • 句意：想要用文字描绘这些自然景物，就像要截取无限的春江蒲草一样困难。
• “登高能賦屬大夫，遊覽未厭嗟已晡”：
  • 字词：“登高能赋”，出自《诗经·鄘风·定之方中》，指登上高处能赋诗，是古代大夫必备的才能之一；“晡”，申时，午后三点至五点。
  • 句意：能登高赋诗是大夫的才能，你游览还没尽兴，可叹息时间已到午后。
• “安得世上有絕筆，盡取君詩妝在圖”：
  • 字词：“绝笔”，指高超绝妙的绘画技艺。
  • 句意：怎么能让世上有高超绝妙的画笔，把你的诗都画成一幅幅美丽的图。
• “此身之外何贏餘，成然而寐其覺蘧”：
  • 字词：“赢余”，多余；“成然”，安然；“觉蘧”，醒来后觉得轻松自在。
  • 句意：除了这自身之外还有什么多余的呢，安然入睡醒来后觉得轻松自在。
• “請看湖上人名逋，此子形相誰解摹”：
  • 字词：“湖上人名逋”，指林逋，北宋著名隐逸诗人，隐居西湖孤山，终生不仕不娶，以梅为妻，以鹤为子；“摹”，描摹。
  • 句意：请看看西湖上的林逋，他这样的人物形象谁能描摹得出来呢。

问苏轼啊，你身在江湖，难道心中就没有对朝廷的牵挂吗？
为何你放纵自己不受约束，每天和隐者们相互往来。
你常常坐着篮舆，后面跟着家人，谢灵运在石壁游玩时也没这乐趣。
你深入到幽深险峻之处兴致不减，怎会害怕攀登曲折的山路。
过往客人别总夸衡山和庐山，天下这样的美景你别错过。
想用文字描绘景物，就像截取无限的春江蒲草般困难。
能登高赋诗是大夫的才能，你游览没尽兴，可惜时间已到午后。
怎么能让世上有高超画笔，把你的诗都画成美丽的图。
除了自身之外还有何多余，安然入睡醒来觉得轻松自在。
请看看西湖上的林逋，他这样的人物形象谁能描摹得出。

文同与苏轼是表兄弟，二人情谊深厚，且都有较高的文学艺术造诣。这首诗是文同再次和苏轼相关诗作而创作。具体创作时间虽难以精确，但应是在苏轼在地方任职或游览山水期间。当时苏轼在生活中常与隐者交往，纵情于山水之间，文同有感于此而写下此诗，表达对苏轼生活状态的关注和赞赏。

• 表现手法：
  • 对比衬托：诗中将苏轼的游玩乐趣与谢灵运相比，突出苏轼与家人同游、深入险地游玩的独特畅快之感；以衡山和庐山的景色来衬托苏轼所游之地的美景，强调其景色的独特与不逊色。
  • 引用典故：运用“登高能赋”的典故，既体现了苏轼的文学才能，又赋予诗歌深厚的文化底蕴；提及林逋，借林逋的形象进一步深化对独特人物精神境界难以描摹的感慨。
• 语言特色：语言直白自然，如口语般流畅，通俗易懂却又富有表现力。诗人用简洁的语言描绘出苏轼的生活场景和游玩时的情景，使读者能清晰感受到画面。
• 意境营造：通过对苏轼游山玩水情景的描述，营造出一种自由、畅快、闲适的意境。诗中展现出苏轼在山水间无拘无束的状态，以及陶醉于自然美景的心境，同时也流露出一种对这种生活的向往和赞赏之情。最后以林逋的形象作结，增添了一种清幽、高雅的意境氛围。