这首诗是文同写给邛州通判鲁侯的,诗中强调了统治者正身以治人的理念,赞颂鲁侯秉持仁义、重视自我反省,为营造淳厚风俗做出表率,表达了诗人对鲁侯的敬重与期望其德行事业长久的美好祝愿。
邛州倅
身正人自治,此化行如神。
总总群圣书,论说尤谆谆。
后贤守为法,不敢忘逡巡。
有欲著其迹,更假他物伸。
或取几杖明,或用盘盂陈。
或则铭于座,或则书于绅。
此皆贪道者,欲己日夕亲。
涵泳既滋久,盛德光璘璘。
鲁侯相门子,佩义而服仁。
来乘别驾舆,齿髪何青春。
开口议政事,条件皆有伦。
春露与秋霜,畏爱其吏民。
尚惧有片缺,不使其质纯。
乃于厅事侧,开轩承甲寅。
题曰三省堂,大构高榜新。
地古物象野,水竹清衣巾。
公暇每居此,寂嘿如隠沦。
冥心以自观,外揣复内循。
一有所不逮,补绽无纤尘。
既已自作诗,文理相彬彬。
宛转示明戒,欲使风俗淳。
愚重侯所存,再拜无辞频。
待己固如此,贤哉君子邻。
常愿此基构,永不罹荆榛。
有坏则请修,使之名不泯。
简要说明
逐句注释
- “將欲言治人,必先由正身”:
- 字词:“治人”,治理百姓;“正身”,使自身行为端正。
- 句意:想要谈论治理百姓的方法,必须先从使自身行为端正做起。
- “身正人自治,此化行如神”:
- 字词:“自治”,自我管理、教化;“化”,教化。
- 句意:自身行为端正了,百姓自然会自我教化,这种教化的效果如同神助一般。
- “總總群聖書,論說尤諄諄”:
- 字词:“總總”,众多的样子;“諄諄”,恳切、耐心的样子。
- 句意:众多圣人的书籍,都恳切地论述了这个道理。
- “後賢守爲法,不敢忘逡巡”:
- 字词:“後賢”,后世的贤人;“逡巡”,迟疑、犹豫。
- 句意:后世的贤人把它当作法则遵守,不敢有丝毫懈怠。
- “有欲著其迹,更假他物伸”:
- 字词:“著其迹”,彰显这种理念;“假”,借助;“伸”,表达。
- 句意:有人想要彰显这种理念,便借助其他事物来表达。
- “或取几杖明,或用盤盂陳”:
- 字词:“几杖”,坐几和手杖,古代常刻有劝诫之辞;“盤盂”,盛水和食物的器皿,也可刻字以自警。
- 句意:有的借助几杖来表明,有的用盘盂来陈述。
- “或則銘於座,或則書於紳”:
- 字词:“銘於座”,在座位旁刻上铭文;“書於紳”,把话语写在大带上。
- 句意:有的把铭文刻在座位旁,有的把话语写在大带上。
- “此皆貪道者,欲己日夕親”:
- 字词:“貪道者”,追求道义的人;“日夕親”,朝夕亲近。
- 句意:这些都是追求道义的人,想让自己朝夕都能接触到这些劝诫。
- “涵泳既滋久,盛德光璘璘”:
- 字词:“涵泳”,沉浸、深入体会;“璘璘”,光彩照人的样子。
- 句意:长久地沉浸其中,高尚的品德就会光彩照人。
- “魯侯相門子,佩義而服仁”:
- 字词:“魯侯”,指邛州通判鲁侯;“佩義”,秉持道义;“服仁”,践行仁爱。
- 句意:鲁侯是宰相家的子弟,秉持道义,践行仁爱。
- “來乘別駕輿,齒髪何青春”:
- 字词:“別駕輿”,通判所乘之车;“青春”,年轻。
- 句意:他乘坐通判的车来到这里,年纪轻轻,容光焕发。
- “開口議政事,條件皆有倫”:
- 字词:“條件”,条款、事项;“有倫”,有条理。
- 句意:他开口谈论政事,各项条款都有条有理。
- “春露與秋霜,畏愛其吏民”:
- 字词:“春露”,比喻恩泽;“秋霜”,比喻威严。
- 句意:他对待下属和百姓,既有恩泽又有威严,让他们既敬畏又爱戴。
- “尚懼有片缺,不使其質純”:
- 字词:“片缺”,微小的缺点;“質純”,品质纯粹。
- 句意:他还担心自己有微小的缺点,不能让自己的品质纯粹无瑕。
- “乃於廳事側,開軒承甲寅”:
- 字词:“廳事”,官府办公的地方;“軒”,窗户,这里指屋子;“甲寅”,可能指方位。
- 句意:于是在官府办公处的旁边,开了一间屋子朝向甲寅方向。
- “題曰三省堂,大構高榜新”:
- 字词:“三省堂”,鲁侯为屋子取的名字,取自“吾日三省吾身”;“大構”,高大的建筑;“高榜”,高大的匾额。
- 句意:他把屋子命名为“三省堂”,高大的建筑和崭新的匾额十分显眼。
- “地古物象野,水竹清衣巾”:
- 字词:“物象野”,景象古朴自然;“清衣巾”,使衣服和头巾都感到清爽。
- 句意:这里地势古老,景象古朴自然,水边的竹子让衣服和头巾都感到清爽。
- “公暇每居此,寂嘿如隠淪”:
- 字词:“公暇”,公务闲暇;“寂嘿”,沉默、安静;“隠淪”,隐士。
- 句意:公务闲暇时他常常在这里居住,安静得像隐士一样。
- “冥心以自觀,外揣復內循”:
- 字词:“冥心”,潜心;“外揣”,从外部揣测;“內循”,从内部反省。
- 句意:他潜心自我观察,从外部揣测事物,从内部反省自身。
- “一有所不逮,補綻無纖塵”:
- 字词:“不逮”,不足;“補綻”,弥补。
- 句意:一旦发现有不足之处,就立刻弥补,没有丝毫的疏忽。
- “既已自作詩,文理相彬彬”:
- 字词:“文理”,文采和道理;“彬彬”,文质兼备的样子。
- 句意:他自己作诗,文采和道理兼备。
- “宛轉示明戒,欲使風俗淳”:
- 字词:“宛轉”,委婉;“明戒”,明确的劝诫。
- 句意:他用委婉的方式表达明确的劝诫,想要使风俗变得淳朴。
- “愚重侯所存,再拜無辭頻”:
- 字词:“愚”,诗人自称;“所存”,心中的志向;“再拜”,拜两次,表恭敬。
- 句意:我敬重鲁侯心中的志向,多次下拜也不觉得频繁。
- “待己固如此,賢哉君子鄰”:
- 字词:“待己”,对待自己;“君子鄰”,与君子为邻。
- 句意:鲁侯对待自己如此严格,真是贤良啊,能与这样的君子为邻是我的荣幸。
- “常願此基構,永不罹荆榛”:
- 字词:“基構”,建筑,这里指三省堂;“罹”,遭遇;“荆榛”,荆棘,比喻荒废。
- 句意:我常常希望这座建筑,永远不会遭遇荒废。
- “有壞則請修,使之名不泯”:
- 字词:“泯”,消失。
- 句意:如果有损坏我就请求修缮,让它的名声永不磨灭。
现代译文
想要谈论治理百姓,
必须先使自身端正。
自身端正百姓自化,
教化之效如神显灵。
众多圣人的书里面,
恳切论述此等道理。
后世贤人奉为法则,
不敢有丝毫的迟疑。
有人想彰显这理念,
借助他物来作表达。
有的用几杖来表明,
有的用盘盂来陈述。
有的刻铭文在座旁,
有的写话语于大带。
这些追求道义之人,
想让自己朝夕亲近。
长久沉浸其中之后,
高尚品德光彩照人。
鲁侯出身宰相之家,
秉持道义践行仁爱。
乘坐通判之车到此,
年纪轻轻容光焕发。
开口谈论政事条理,
对待吏民恩威并施。
还怕自身稍有缺点,
不能让品质更纯粹。
于是在官府旁建屋,
开窗朝向特定方位。
取名叫做三省之堂,
高大建筑新的匾额。
此地古老景象自然,
水竹让衣巾也清爽。
公务闲暇常居于此,
安静得像隐居之人。
潜心自我观察反省,
内外审视自身不足。
一旦发现有所欠缺,
立刻弥补毫无疏忽。
他自己还作诗表达,
文采道理相得益彰。
委婉传达明确劝诫,
想要使风俗更淳朴。
我敬重鲁侯的志向,
多次下拜也不觉得。
他对待自己如此严,
真是贤良君子为邻。
常希望这建筑永在,
不会遭遇荒废破败。
如有损坏我就修缮,
让它名声永不磨灭。
创作背景
文同生活在北宋时期,当时社会面临着一些政治、社会问题,士大夫阶层倡导修身、齐家、治国、平天下的理念。鲁侯作为邛州通判,在官府旁建造“三省堂”以自我反省,文同有感于鲁侯的这种品德和行为,写下此诗以赞颂和表达对他的敬重。
艺术赏析
- 表现手法:
- 先议后叙:诗的前半部分先论述正身治人的道理,引用圣人之书和古人的做法来强调其重要性,为后文赞颂鲁侯做铺垫。后半部分具体叙述鲁侯的品德、行为和事迹,使读者对鲁侯有更直观的认识。
- 对比衬托:诗中没有明显的对比衬托,但通过对鲁侯行为的细致描写,与那些不注重自身修养的官员形成了一种潜在的对比,突出了鲁侯的贤良。
- 语言特色:语言质朴平实,用词准确恰当,如“身正人自治,此化行如神”“春露与秋霜,畏爱其吏民”等语句,简洁明了地表达了深刻的道理和人物的特点。同时,诗中运用了一些典故,如“三省堂”,增加了诗歌的文化内涵。
- 意境营造:诗歌整体营造出一种庄重、严肃的氛围,通过对鲁侯修身自省行为的描写,展现出一种高尚的道德境界和精神追求。如“公暇每居此,寂嘿如隠淪。冥心以自觀,外揣復內循”,描绘出鲁侯在三省堂中安静自省的场景,给人一种宁静、沉稳的感觉。
常见问题
《邛州倅》的作者和朝代是什么?
《邛州倅》的作者是文同,页面按宋作品展示。
《邛州倅》主要写了什么?
这首诗是文同写给邛州通判鲁侯的,诗中强调了统治者正身以治人的理念,赞颂鲁侯秉持仁义、重视自我反省,为营造淳厚风俗做出表率,表达了诗人对鲁侯的敬重与期望其德行事业长久的美好祝愿。
《邛州倅》的创作背景是什么?
文同生活在北宋时期,当时社会面临着一些政治、社会问题,士大夫阶层倡导修身、齐家、治国、平天下的理念。鲁侯作为邛州通判,在官府旁建造“三省堂”以自我反省,文同有感于鲁侯的这种品德和行为,写下此诗以赞颂和表达对他的敬重。
《邛州倅》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 先议后叙 :诗的前半部分先论述正身治人的道理,引用圣人之书和古人的做法来强调其重要性,为后文赞颂鲁侯做铺垫。后半部分具体叙述鲁侯的品德、行为和事迹,使读者对鲁侯有更直观的认识。 对比衬托 :诗中没有明显的对比衬托,但通过对鲁侯行为的细致描写,与那些不注重自身修养的官员形成了一种潜在的对比,突出了鲁侯的贤良。 语言特色 :语言质朴平实,用词准确恰...