送周介之学士通判定州 其一

这首诗是文同送别周介之学士出任定州通判时所作。诗中先介绍了紫垣之地丰富的图史典籍，强调周介之在此地掌管文墨的才学与经历，接着叙述他久任校书之职后感到疲倦，请求外任，最后点明他即将前往大河北岸的定州赴任，表达了送别之情。

• “紫垣之东藩，群宇合四翼”：
  • 字词：“紫垣”，本指星座，这里借指宫廷；“东藩”，东边的屏障、属地；“群宇”，众多的房屋；“四翼”，指四方。
  • 句意：宫廷的东边属地，众多房屋在四方聚合。
• “天家积图史，编简何万亿”：
  • 字词：“天家”，指皇帝；“编简”，指书籍。
  • 句意：皇家积累了丰富的图书史籍，书籍数量多得难以计数。
• “介之才艺选，此地典文墨”：
  • 字词：“才艺选”，指凭借才艺被选拔；“典”，掌管。
  • 句意：介之凭借才艺被选拔，在此地掌管文字事务。
• “纵横四部内，骋骤千古力”：
  • 字词：“四部”，中国古代图书分类法，即经、史、子、集；“骋骤”，驰骋，这里指充分施展。
  • 句意：在经史子集四部书籍中纵横自如，充分施展千古以来的学识与能力。
• “久为光禄校，颇倦承明直”：
  • 字词：“光禄校”，可能指在光禄寺担任校书之类的官职；“承明直”，在承明庐当值，承明庐是汉代侍臣值宿之处，这里泛指在宫廷任职。
  • 句意：长期担任光禄寺的校书官，很厌倦在宫廷当值的生活。
• “尝言石渠树，五见弄春色”：
  • 字词：“石渠”，汉代宫中藏书之处；“弄春色”，指展现春天的景色，这里表示过了五年。
  • 句意：曾经说在石渠阁旁的树木，已经五次看到它展现春天的景色了。
• “前自启君相，得请均外职”：
  • 字词：“启”，启奏；“君相”，君主和宰相；“均外职”，请求到地方任职。
  • 句意：之前自己向君主和宰相启奏，得到允许到地方任职。
• “翩然驾别乘，去矣大河北”：
  • 字词：“别乘”，指通判，因与知州并称“别驾”；“大河”，指黄河。
  • 句意：轻快地驾着车，前往黄河以北的定州去了。

宫廷东边的属地，
众多房屋聚合在四方。
皇家积累的图书史籍，
数量多得难以计量。
介之凭借才艺被选拔，
在此掌管文字事务繁忙。
在四部书籍中纵横驰骋，
充分施展千古的才学力量。
长期担任光禄校书之职，
厌倦了宫廷当值的时光。
曾说石渠阁旁的树木，
已五次迎来春天的景象。
之前向君相提出请求，
得到允许到地方任职奔忙。
轻快地驾车出任通判，
前往黄河以北的远方。

文同生活在北宋时期。周介之学士长期在宫廷担任与图书典籍相关的官职，可能由于在宫廷任职时间较长，产生了疲倦之感，于是向君主和宰相请求到地方任职，被任命为定州通判。文同与周介之可能有一定的交情，在他赴任之际，写下此诗为其送别。

• 表现手法：
  • 先扬后叙：诗的前半部分先夸赞周介之在宫廷掌管文墨时的才学，强调他在图书典籍方面的能力，如“纵横四部内，骋骤千古力”，而后叙述他请求外任的缘由和即将赴任的情况，层次分明。
  • 用典：“石渠”这一典故的运用，不仅点明了周介之工作的地点是宫廷藏书之处，也体现了他在宫廷任职的时间和经历，增加了诗歌的文化内涵。
• 语言特色：语言较为平实，以叙述为主，但用词精准，如“纵横”“骋骤”生动地表现出周介之在学识上的挥洒自如；“翩然”则形象地描绘出他前往地方任职时的轻快状态。
• 意境营造：整首诗营造出一种既肯定友人才学又带有送别意味的氛围。诗中没有过多渲染离别的伤感，而是以较为客观的叙述来展现友人的经历和即将赴任的情景，让读者感受到一种理性的送别之情。