鲍老催

此曲出自《蔡伯喈琵琶记》，表达了对意笃情深的赞赏，认为有才华者能因文章获得富贵并拥有美好眷属。同时强调男儿应当勤奋读书，因为书中自有财富与地位，整体传达出对读书致仕的肯定态度。

• “意深爱笃，文章富贵珠万斛”：
  • 字词：“笃”，深厚；“斛”，古代容量单位，十斗为一斛。
  • 句意：情意深厚，凭借文章可以获得如同万斛珠宝般的富贵。
• “天教艳质为眷属”：
  • 字词：“艳质”，美丽的女子。
  • 句意：上天安排美丽的女子成为其眷属。
• “似蝶恋花，凤栖梧，鸾停竹”：
  • 字词：“鸾”，传说中凤凰一类的鸟。
  • 句意：就像蝴蝶恋着花朵，凤凰栖息在梧桐树上，鸾鸟停留在竹子上一样，是美好的匹配。
• “男儿有书须勤读，书中自黄金屋，也自有千钟粟”：
  • 字词：“黄金屋”，指代财富；“千钟粟”，指丰富的粮食，代指优厚的俸禄。
  • 句意：男儿应当勤奋读书，因为书中自然会有财富，也会有优厚的俸禄。

情意深厚无比，凭借文章可以收获如万斛珠宝般的富贵，上天还安排美丽女子成为他的眷属。
就好似蝴蝶眷恋花朵，凤凰栖息在梧桐树上，鸾鸟停留在竹子上，是如此美好的匹配。
男儿有书就应该勤奋去读，书中自然有财富，也会有优厚的俸禄。

《琵琶记》是元末高明所作的一部南戏，被誉为“南戏之祖”。在当时的社会背景下，科举制度是文人改变命运的重要途径，读书致仕是许多人的追求。作者通过此曲反映了当时社会上普遍的价值观，即鼓励男儿通过读书获取功名富贵，同时也体现了戏曲在传播社会观念方面的作用。

• 表现手法：
  • 比喻：运用“蝶恋花，凤栖梧，鸾停竹”的比喻，形象生动地描绘出才子佳人美好匹配的画面，使读者更能感受到这种结合的美妙。
  • 用典：“书中自有黄金屋，也自有千钟粟”化用宋真宗赵恒的《励学篇》中的诗句，强化了读书能带来财富和地位的观点，增加了作品的文化底蕴。
• 语言特色：语言通俗易懂，直白地表达了主题，符合戏曲面向大众的特点。同时用词生动形象，如“意深爱笃”“艳质”等，使情感和形象更加鲜明。
• 意境营造：通过描绘才子凭借文章获得富贵和佳人的情景，营造出一种令人向往的美好意境，激励着男儿勤奋读书，去追求这种理想的生活。这种意境的营造与戏曲宣扬价值观的目的相契合。