这首诗是陈文蔚答谢子京赠诗之作。诗人感慨自己年少时立志求学却到老仍默默无闻,遗憾未能传承大业,但庆幸有古籍可研究。面对子京赠诗中的过誉之词,诗人自感惭愧,最后表明自己愿用尽余生精力深入探究学问根源的决心。
又谢子京惠贽见
少日深期造孔门,于今老矣叹无闻。
自怜大业乖传授,赖有遗编可讨论。
君赠名章多过誉,我惭衰朽不胜文。
誓言愿毕余生力,细与穷源探本根。
自怜大业乖传授,赖有遗编可讨论。
君赠名章多过誉,我惭衰朽不胜文。
誓言愿毕余生力,细与穷源探本根。
简要说明
逐句注释
- “少日深期造孔门,于今老矣叹无闻”:
- 字词:“少日”,年少的时候;“深期”,深切期望;“造”,到达,这里指进入、学习;“无闻”,没有声名,不为人知。
- 句意:年少的时候深切期望能够进入孔门学习学问,到如今老了却感叹自己还是默默无闻。
- “自怜大业乖传授,赖有遗编可讨论”:
- 字词:“自怜”,自我怜惜;“大业”,指重要的学问、事业;“乖”,违背,这里指未能实现;“遗编”,遗留下来的书籍,通常指古代经典。
- 句意:自己怜惜未能传承重要的学问事业,幸亏还有遗留下来的书籍可以用来探讨研究。
- “君赠名章多过誉,我惭衰朽不胜文”:
- 字词:“名章”,有名的篇章,这里指子京赠送的诗;“过誉”,过分称赞;“衰朽”,衰老无用;“不胜文”,担当不起这样的诗文赞誉。
- 句意:您赠送的诗篇多有过分称赞之词,我惭愧自己衰老无用担当不起这样的赞誉。
- “誓言愿毕余生力,细与穷源探本根”:
- 字词:“毕”,用尽;“穷源探本根”,深入探究事物的根源。
- 句意:我发誓愿意用尽余生的力气,仔细地去探究学问的根源。
现代译文
年少时我一心期望能踏入孔门求学,
如今老了却只能感叹自己默默无闻。
可惜未能传承那重要的学问事业,
还好有古代经典能让我探讨研究。
您赠送的诗篇对我多有过分称赞,
我惭愧自己衰老无用担当不起。
我发誓会用尽余生所有的精力,
细致地去探寻学问的根源本质。
创作背景
陈文蔚是南宋时期的学者,师从朱熹。这首诗具体创作时间不详,但从诗中“于今老矣”可以推测是其晚年所作。子京赠送诗文给陈文蔚,陈文蔚便写下此诗以作答谢。在南宋理学兴盛的背景下,学者们重视对经典的研究和传承,陈文蔚也深受这种学术氛围的影响,诗中体现出他对学问的执着追求和对自身未能完成学术大业的遗憾。
艺术赏析
- 表现手法:
- 对比:诗中将年少时“深期造孔门”的志向与如今“叹无闻”的现状形成鲜明对比,突出了诗人一生未达成理想的遗憾。
- 直抒胸臆:诗人在诗中直接表达自己的情感和志向,如“自怜”“我惭”直白地抒发了内心的遗憾和惭愧,“誓言愿毕余生力”则明确表明自己继续钻研学问的决心。
- 语言特色:语言质朴平实,没有过多华丽的辞藻修饰,以简洁明了的语言表达出真挚的情感和深刻的思想,体现了学者诗的朴实风格。
- 情感表达:整首诗情感丰富且深沉,既有对过往未能实现学术理想的伤感和遗憾,又有面对友人过誉的谦逊,更有对未来继续钻研学问的坚定信念,层层递进,使读者能深刻感受到诗人对学问的热爱和执着。
常见问题
《又谢子京惠贽见》的作者和朝代是什么?
《又谢子京惠贽见》的作者是陈文蔚,页面按宋作品展示。
《又谢子京惠贽见》主要写了什么?
这首诗是陈文蔚答谢子京赠诗之作。诗人感慨自己年少时立志求学却到老仍默默无闻,遗憾未能传承大业,但庆幸有古籍可研究。面对子京赠诗中的过誉之词,诗人自感惭愧,最后表明自己愿用尽余生精力深入探究学问根源的决心。
《又谢子京惠贽见》的创作背景是什么?
陈文蔚是南宋时期的学者,师从朱熹。这首诗具体创作时间不详,但从诗中“于今老矣”可以推测是其晚年所作。子京赠送诗文给陈文蔚,陈文蔚便写下此诗以作答谢。在南宋理学兴盛的背景下,学者们重视对经典的研究和传承,陈文蔚也深受这种学术氛围的影响,诗中体现出他对学问的执着追求和对自身未能完成学术大业的遗憾。
《又谢子京惠贽见》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 对比 :诗中将年少时“深期造孔门”的志向与如今“叹无闻”的现状形成鲜明对比,突出了诗人一生未达成理想的遗憾。 直抒胸臆 :诗人在诗中直接表达自己的情感和志向,如“自怜”“我惭”直白地抒发了内心的遗憾和惭愧,“誓言愿毕余生力”则明确表明自己继续钻研学问的决心。 语言特色 :语言质朴平实,没有过多华丽的辞藻修饰,以简洁明了的语言表达出真挚的情感和深...