这首诗描绘了诗人与周希颜同游灵泉的归途中所见的春日美景,展现了生机勃勃的自然景象。同时,也叙述了两人漫步吟诗、交流畅谈的惬意,表达了诗人对此次出游的愉悦之情以及对灵泉的喜爱与牵挂。
与周希颜游灵泉归途偶作
花日迟迟暖似烘,杖藜飞舞趁东风。
野桥傍水柳先绿,山寺留春桃正红。
信步哦诗忘日晚,因言契理觉春融。
莆田远在千山外,长使灵泉信息通。
野桥傍水柳先绿,山寺留春桃正红。
信步哦诗忘日晚,因言契理觉春融。
莆田远在千山外,长使灵泉信息通。
简要说明
逐句注释
- “花日迟迟暖似烘”:
- 字词:“花日”,有花的日子,指春天;“迟迟”,形容日长的样子;“烘”,烘烤,形容温暖。
- 句意:春日里阳光温暖,时间缓缓流逝,暖得就像被火烘烤着一样。
- “杖藜飞舞趁东风”:
- 字词:“杖藜”,拄着藜杖;“趁”,追逐、趁着。
- 句意:拄着藜杖,在东风中欢快地行走,仿佛藜杖也在随着东风飞舞。
- “野桥傍水柳先绿”:
- 字词:“傍”,靠近。
- 句意:野外的小桥靠近水边,柳树最先长出了嫩绿的叶子。
- “山寺留春桃正红”:
- 字词:“山寺”,山中的寺庙。
- 句意:山中的寺庙仿佛留住了春天,桃花正开得红艳艳的。
- “信步哦诗忘日晚”:
- 字词:“信步”,随意地行走;“哦诗”,吟诗。
- 句意:随意地漫步,一边吟诗,都忘记了天色已晚。
- “因言契理觉春融”:
- 字词:“契理”,符合道理;“春融”,春天的温暖、和乐氛围。
- 句意:因为交谈的话语契合道理,感觉春天的氛围更加融洽和乐。
- “莆田远在千山外,长使灵泉信息通”:
- 字词:“莆田”,地名;“信息通”,保持联系。
- 句意:莆田远在千山之外,但自己要长久地与灵泉保持联系。
现代译文
春日里阳光暖暖,时间缓缓流淌,
我拄着藜杖,在东风中欢快游走。
野外小桥旁,柳树已率先披上绿装,
山中古寺里,桃花正绽放得一片嫣红。
我随意漫步,吟诗陶醉,忘却了天色渐晚,
交谈话语契合道理,更觉春意融融。
莆田远在那千山之外,
我也要和灵泉长久保持信息相通。
创作背景
陈文蔚是南宋时期的学者、诗人。这首诗具体创作时间难以确切知晓,但从诗的内容可知是他与友人周希颜同游灵泉之后在归途中所作。南宋时期理学盛行,陈文蔚是朱熹的弟子,可能在出游过程中也会有一些哲理的探讨和感悟融入到此次经历中。
艺术赏析
- 表现手法:
- 视觉描写丰富:诗中通过对“柳先绿”“桃正红”等色彩鲜明的景象描写,为读者呈现出一幅生机盎然的春日画面,给人以强烈的视觉冲击。
- 情景交融:前四句写景,描绘了春日里自然的美好,后两句叙事兼抒情,“忘日晚”“觉春融”将诗人在游玩过程中的愉悦心情融入到具体的行为和感受中,景与情相互交融,使整首诗充满了感染力。
- 语言特色:语言清新自然,通俗易懂,如“花日迟迟暖似烘”“杖藜飞舞趁东风”等语句,用简洁而生动的语言描绘出春日的温暖和诗人欢快的状态,读起来朗朗上口。
- 意境营造:整首诗营造出一种轻松、愉悦、充满生机的意境。从春日的暖阳、飞舞的藜杖,到嫩绿的柳树、娇艳的桃花,再到漫步吟诗的惬意和交流畅谈的融洽,让读者仿佛身临其境,感受到了诗人此次出游的美好心境。同时,最后一句“长使灵泉信息通”也透露出诗人对灵泉的留恋和不舍,进一步深化了这种意境。
常见问题
《与周希颜游灵泉归途偶作》的作者和朝代是什么?
《与周希颜游灵泉归途偶作》的作者是陈文蔚,页面按宋作品展示。
《与周希颜游灵泉归途偶作》主要写了什么?
这首诗描绘了诗人与周希颜同游灵泉的归途中所见的春日美景,展现了生机勃勃的自然景象。同时,也叙述了两人漫步吟诗、交流畅谈的惬意,表达了诗人对此次出游的愉悦之情以及对灵泉的喜爱与牵挂。
《与周希颜游灵泉归途偶作》的创作背景是什么?
陈文蔚是南宋时期的学者、诗人。这首诗具体创作时间难以确切知晓,但从诗的内容可知是他与友人周希颜同游灵泉之后在归途中所作。南宋时期理学盛行,陈文蔚是朱熹的弟子,可能在出游过程中也会有一些哲理的探讨和感悟融入到此次经历中。
《与周希颜游灵泉归途偶作》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 视觉描写丰富 :诗中通过对“柳先绿”“桃正红”等色彩鲜明的景象描写,为读者呈现出一幅生机盎然的春日画面,给人以强烈的视觉冲击。 情景交融 :前四句写景,描绘了春日里自然的美好,后两句叙事兼抒情,“忘日晚”“觉春融”将诗人在游玩过程中的愉悦心情融入到具体的行为和感受中,景与情相互交融,使整首诗充满了感染力。 语言特色 :语言清新自然,通俗易懂,如...