子融观木犀怀赵连州有别后吟情浑冷落不知花卉若为开之句录以见寄予报云近读书之暇多哦康节诗时有自适处忽奉佳章辄用此意继韵后录呈先生有报书

· 陈文蔚

诗哦击壤兴悠哉,一任光阴头上催。
味好花间饮醇酎,风清竹外见疏梅。
孤鸿忽自云间至,好意惊从天外来。
人有合离花一也,不应人去不花开。

简要说明

这首诗围绕读书、赏景以及友人寄诗之事展开。诗人表达了自己悠然自得的生活情趣,对友人寄来的诗感到惊喜,同时借花开花落表达了对人事聚散的豁达态度。

逐句注释

  • “诗哦击壤兴悠哉,一任光阴头上催”:
    • 字词:“击壤”,指北宋哲学家邵雍(康节先生)所作诗集《击壤集》;“兴”,兴致;“任”,任凭。
    • 句意:吟诵着邵雍《击壤集》里的诗,兴致十分悠然,任凭时光在头上催促自己老去。
  • “味好花间饮醇酎,风清竹外见疏梅”:
    • 字词:“味好”,品味美好;“醇酎”,味道醇厚的美酒;“疏梅”,稀疏的梅花。
    • 句意:在花丛中品味着醇厚的美酒,享受着美好时光,清风中在竹林外看到稀疏的梅花。
  • “孤鸿忽自云间至,好意惊从天外来”:
    • 字词:“孤鸿”,这里比喻友人的书信;“好意”,指友人寄诗的情谊。
    • 句意:友人的书信忽然像孤鸿一样从云间到来,这份情谊惊喜得如同从天外而来。
  • “人有合离花一也,不应人去不花开”:
    • 字词:“合离”,聚合与分离;“一也”,一样。
    • 句意:人有聚合与分离,这和花开花落是一样的道理,不应该因为人离去了花就不开了。

现代译文

吟诵着《击壤集》里的诗,兴致悠然自在,
任凭时光匆匆,催着自己慢慢老去。
在花丛中品味着醇厚的美酒,感受美好,
清风里在竹林外看到稀疏绽放的寒梅。
忽然友人的书信像孤鸿从云间飞来,
这份情谊惊喜得仿佛从遥远的天外降临。
人有相聚分离,花也有开落,道理相同,
不应该因为人离去了,花就不再开放。

创作背景

陈文蔚是南宋时期的诗人,他与赵连州是友人关系。赵连州观木犀后写诗表达别后吟情冷落、不知花卉如何开放的感慨并寄给陈文蔚。陈文蔚在读书之余常吟诵邵雍的诗,自得其乐,收到友人的诗后,便用这种悠然自得的心境和韵回诗。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 比喻:诗中将友人的书信比作“孤鸿”,形象生动地写出了书信突然到来的感觉,也增添了一份灵动和惊喜。
    • 对比:将人有合离与花开花落进行对比,说明二者道理相同,以花的自然开落来衬托人事的聚散,表达出一种豁达的人生观。
  • 语言特色:语言质朴自然,没有过多的华丽辞藻,但却能清晰地表达出诗人的情感和心境。如“诗哦击壤兴悠哉”“一任光阴头上催”等句,简洁直白地写出了诗人的生活状态和对时光的态度。
  • 意境营造:通过描绘花间饮酒、竹外赏梅等场景,营造出一种闲适、清幽的意境,体现了诗人悠然自得的生活情趣。同时,友人书信的到来又打破了这份宁静,增添了一份惊喜和温暖,使整首诗的意境更加丰富多样。

常见问题

《子融观木犀怀赵连州有别后吟情浑冷落不知花卉若为开之句录以见寄予报云近读书之暇多哦康节诗时有自适处忽奉佳章辄用此意继韵后录呈先生有报书》的作者和朝代是什么?

《子融观木犀怀赵连州有别后吟情浑冷落不知花卉若为开之句录以见寄予报云近读书之暇多哦康节诗时有自适处忽奉佳章辄用此意继韵后录呈先生有报书》的作者是陈文蔚,页面按宋作品展示。

《子融观木犀怀赵连州有别后吟情浑冷落不知花卉若为开之句录以见寄予报云近读书之暇多哦康节诗时有自适处忽奉佳章辄用此意继韵后录呈先生有报书》主要写了什么?

这首诗围绕读书、赏景以及友人寄诗之事展开。诗人表达了自己悠然自得的生活情趣,对友人寄来的诗感到惊喜,同时借花开花落表达了对人事聚散的豁达态度。

《子融观木犀怀赵连州有别后吟情浑冷落不知花卉若为开之句录以见寄予报云近读书之暇多哦康节诗时有自适处忽奉佳章辄用此意继韵后录呈先生有报书》的创作背景是什么?

陈文蔚是南宋时期的诗人,他与赵连州是友人关系。赵连州观木犀后写诗表达别后吟情冷落、不知花卉如何开放的感慨并寄给陈文蔚。陈文蔚在读书之余常吟诵邵雍的诗,自得其乐,收到友人的诗后,便用这种悠然自得的心境和韵回诗。

《子融观木犀怀赵连州有别后吟情浑冷落不知花卉若为开之句录以见寄予报云近读书之暇多哦康节诗时有自适处忽奉佳章辄用此意继韵后录呈先生有报书》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 比喻 :诗中将友人的书信比作“孤鸿”,形象生动地写出了书信突然到来的感觉,也增添了一份灵动和惊喜。 对比 :将人有合离与花开花落进行对比,说明二者道理相同,以花的自然开落来衬托人事的聚散,表达出一种豁达的人生观。 语言特色 :语言质朴自然,没有过多的华丽辞藻,但却能清晰地表达出诗人的情感和心境。如“诗哦击壤兴悠哉”“一任光阴头上催”等句,简洁直...