送袁席之挈家之任

这首诗是敖陶孙为友人袁席之携家赴任而作的送别诗。诗中高度赞扬了袁席之超凡脱俗的品格，对其屈就小官表示惋惜，同时表达了对他旅途艰辛的关切，最后给予劝慰鼓励，展现了两人之间深厚的友情。

• “神龍不池拘，威鳳非籠馴”：
  • 字词：“神龍”“威凤”，分别象征具有非凡才能和品格的人；“拘”，拘束；“驯”，驯服。
  • 句意：神龙不会被小池塘拘束，威风的凤凰不会被笼子驯服。
• “自我交袁君，愁見地上人”：
  • 字词：“地上人”，指平凡、世俗之人。
  • 句意：自从我结识了袁君，就对那些平凡世俗之人感到发愁。
• “一官固兒嬉，君視真埃塵”：
  • 字词：“儿嬉”，像小孩子游戏一样，比喻官职微不足道；“埃尘”，灰尘，比喻不值得看重的东西。
  • 句意：一个官职本来就像小孩子的游戏，在您看来真如尘埃一般不值一提。
• “去如下鞲鷹，來即釋嶠雲”：
  • 字词：“下鞲鹰”，从臂套上飞出去的鹰，比喻行动迅速果断；“释峤云”，像从山峰上飘散的云，比喻自由自在。
  • 句意：您离开时像从臂套上飞出去的鹰一样迅速，回来时如山峰上飘散的云一样自在。
• “相從復幾時，孰老西湖春”：
  • 字词：“相从”，相处；“孰”，谁。
  • 句意：我们相处又有多长时间呢，谁能在西湖的春光中慢慢老去。
• “門前烏桕花，頗怪烏來頻”：
  • 字词：“乌桕花”，乌桕树开的花；“乌”，乌鸦。
  • 句意：门前乌桕树开着花，很奇怪乌鸦频繁飞来。
• “問知八九雛，翅短青尚新”：
  • 字词：“雏”，幼鸟；“青”，指羽毛颜色。
  • 句意：一问才知道有八九只幼鸟，它们翅膀短小，羽毛颜色还很新鲜。
• “感君携孥行，道路嗟良勤”：
  • 字词：“携孥”，携带妻儿；“良勤”，非常辛苦。
  • 句意：感慨您携带妻儿远行，路途实在是太辛苦了。
• “念子春秋學，當重博士茵”：
  • 字词：“春秋学”，研究《春秋》的学问；“博士茵”，博士的坐席，指有学问的人应有的待遇。
  • 句意：想到您精通《春秋》之学，应当受到像博士那样的尊重。
• “胡爲簿餘干，折腰五斗陳”：
  • 字词：“簿余干”，在余干县做县主簿；“折腰五斗陈”，像陶渊明为五斗米折腰一样，指为微薄的俸禄而屈身。
  • 句意：为什么您要去余干做县主簿，为了那微薄的俸禄而屈身呢。
• “祭河先惡池，小大則有倫”：
  • 字词：“恶池”，即滹沱河；“伦”，次序，道理。
  • 句意：祭祀河流要先从恶池开始，大小是有次序的。这里比喻做事要遵循一定的规矩。
• “細意事朱墨，凡例實要津”：
  • 字词：“朱墨”，指公文；“凡例”，公文的范例、规则；“要津”，重要的途径。
  • 句意：要细心处理公文，公文的范例规则其实是很重要的。
• “贈言吾豈敢，輒獻所食芹”：
  • 字词：“辄”，就；“献所食芹”，即献芹，谦称自己所献菲薄。
  • 句意：我哪敢给您什么赠言，只是献上自己认为微薄的建议。
• “惟時風雨交，塗潦埋車輪”：
  • 字词：“涂潦”，路上的积水。
  • 句意：只担心那时风雨交加，路上的积水会淹没车轮。
• “十年上饒路，夢中說悲辛”：
  • 字词：“上饶路”，可能是友人赴任要经过的路。
  • 句意：我想起自己十年前在上饶路上的经历，在梦中都诉说着其中的悲辛。
• “黄泥漫塘坡，鳴鼉舞淵淪”：
  • 字词：“鼉”，扬子鳄；“渊沦”，水的波纹。
  • 句意：黄泥淹没了塘坡，扬子鳄在水中鸣叫，水波荡漾。
• “贈子方竹筇，副以白紵巾”：
  • 字词：“方竹筇”，方形的竹杖；“白紵巾”，白色的麻巾。
  • 句意：送您一根方形的竹杖，再配上一条白色的麻巾。
• “筇方嚇鬼蜮，巾白來祗神”：
  • 字词：“鬼蜮”，鬼怪；“祗神”，敬神。
  • 句意：方形的竹杖可以吓退鬼怪，白色的麻巾能招来神灵的庇佑。
• “意氣得人命，杯酒聊慇懃”：
  • 字词：“意气”，情谊；“殷勤”，热情周到。
  • 句意：我们的情谊可以让人为之付出生命，喝杯酒聊表我的热情。
• “上馬莫回頭，慎勿愁我貧”：
  • 字词：“慎勿”，千万不要。
  • 句意：上马后不要回头，千万不要为我的贫困而发愁。
• “亦莫作怪事，祭竈通比鄰”：
  • 字词：“祭灶”，祭祀灶神的习俗；“通比邻”，与邻居交往。
  • 句意：也不要做出奇怪的事，比如祭灶时与邻居交往过于密切。

神龙不会被小池塘拘束，威风的凤凰不会被笼子驯服。
自从我结识了袁君，就对那些平凡世俗之人感到发愁。
一个官职本来就像小孩子的游戏，在您看来真如尘埃一般不值一提。
您离开时像从臂套上飞出去的鹰一样迅速，回来时如山峰上飘散的云一样自在。
我们相处又有多长时间呢，谁能在西湖的春光中慢慢老去。
门前乌桕树开着花，很奇怪乌鸦频繁飞来。
一问才知道有八九只幼鸟，它们翅膀短小，羽毛颜色还很新鲜。
感慨您携带妻儿远行，路途实在是太辛苦了。
想到您精通《春秋》之学，应当受到像博士那样的尊重。
为什么您要去余干做县主簿，为了那微薄的俸禄而屈身呢。
祭祀河流要先从恶池开始，大小是有次序的。
要细心处理公文，公文的范例规则其实是很重要的。
我哪敢给您什么赠言，只是献上自己认为微薄的建议。
只担心那时风雨交加，路上的积水会淹没车轮。
我想起自己十年前在上饶路上的经历，在梦中都诉说着其中的悲辛。
黄泥淹没了塘坡，扬子鳄在水中鸣叫，水波荡漾。
送您一根方形的竹杖，再配上一条白色的麻巾。
方形的竹杖可以吓退鬼怪，白色的麻巾能招来神灵的庇佑。
我们的情谊可以让人为之付出生命，喝杯酒聊表我的热情。
上马后不要回头，千万不要为我的贫困而发愁。
也不要做出奇怪的事，比如祭灶时与邻居交往过于密切。

敖陶孙生活在南宋时期，此诗具体创作时间不详。从诗的内容来看，是袁席之要携家前往余干赴任县主簿一职，敖陶孙为其送行时所作。诗人与袁席之交情深厚，对友人才能的看重和对其屈就小官的惋惜之情贯穿全诗。

• 表现手法：
  • 比喻：诗开篇用“神龙”“威凤”来比喻袁席之，形象地展现了他超凡脱俗、不受拘束的品格。“下鞲鹰”“释峤云”等比喻，生动地描绘出袁席之行动的果断和自在。
  • 用典：“折腰五斗陈”运用了陶渊明为五斗米折腰的典故，委婉地表达了对袁席之屈身小官的惋惜。
  • 对比：将袁席之的超凡品格与“地上人”的平凡世俗进行对比，突出了袁席之的与众不同。
• 语言特色：语言质朴自然，情感真挚。如“感君携孥行，道路嗟良勤”等句，直白地表达了对友人旅途辛苦的关切。同时，也不乏生动的描写，如“黄泥漫塘坡，鸣鼉舞淵淪”，使画面感十足。
• 意境营造：诗中既有对友人品格的赞美和对其仕途的感慨，又有对旅途艰辛的担忧和送别时的劝慰，营造出一种深沉而真挚的送别意境，充分展现了两人之间深厚的友情。