前感兴一首

这首诗主题围绕诗人自身生活的困窘、对社会现象的感慨以及个人理想抱负的难以实现展开。诗人通过描述自己饥寒交迫的生活状态，抒发内心的忧愁与苦闷，同时对社会上不合理的现象进行感慨，表达了对自身命运的无奈和对改变现状的渴望。

• “乌几学痴坐，吾炊何以晨”：
  • 字词：“乌几”，涂以黑漆的小桌；“痴坐”，呆呆地坐着；“炊”，做饭。
  • 句意：我坐在涂漆的小桌前呆呆坐着，早晨拿什么来做饭呢。
• “了知诗自好，不与甑相闻”：
  • 字词：“了知”，明白、知晓；“甑”，古代蒸食的炊具。
  • 句意：我知道诗写得好，可它不能让我听到甑里做饭的声音（即不能解决温饱）。
• “苍苍本空空，呜呼谁使然”：
  • 字词：“苍苍”，指苍天；“空空”，空荡虚无。
  • 句意：苍天本来是虚无的，唉，是谁造成了这样的局面呢。
• “瓯窭知满篝，稍喜斗斛仁”：
  • 字词：“瓯窭”，狭小的高地；“满篝”，装满竹笼；“斗斛”，量器，这里指粮食。
  • 句意：狭小的高地上的庄稼能装满竹笼，稍微让人欣慰的是还有些粮食可以救济。
• “而我亦齐民，不贪后世贤”：
  • 字词：“齐民”，平民百姓。
  • 句意：我也是普通的百姓，并不贪图后世贤名。
• “腹无一寸温，百忧镇烧煎”：
  • 字词：“镇”，长久、一直。
  • 句意：肚子里没有一点温暖，各种忧愁一直煎熬着我。
• “岿然一破灶，寒虫欲无年”：
  • 字词：“岿然”，独立的样子；“寒虫”，冬天的虫子。
  • 句意：那独立的破灶，连冬天的虫子都难以熬过这一年。
• “更欲辨名字，蟋蟀螽斯间”：
  • 字词：“螽斯”，一种昆虫。
  • 句意：更不用说去分辨这些虫子的名字，在蟋蟀和螽斯之间。
• “书生谨守书，放步防疾颠”：
  • 字词：“放步”，放开脚步走路；“疾颠”，快速摔倒。
  • 句意：书生谨慎地守着书本，放开脚步走路还要防止突然摔倒。
• “虾蟆缘青冥，孤光恣吞吐”：
  • 字词：“虾蟆”，蛤蟆；“青冥”，青天；“孤光”，指月亮。
  • 句意：蛤蟆爬到了青天之上，肆意地吞吐着月光。
• “於菟无角翼，为天守门户”：
  • 字词：“於菟”，老虎。
  • 句意：老虎没有角和翅膀，却为天守着门户。
• “持此感物化，尧舜万万古”：
  • 字词：“感物化”，感慨万物的变化。
  • 句意：带着这些对万物变化的感慨，遥想尧舜的时代已经过去了很久。
• “冰蚕不知寒，蓼虫不知苦”：
  • 字词：“冰蚕”，传说中一种耐寒的蚕；“蓼虫”，生长在蓼草上的虫子。
  • 句意：冰蚕不知道寒冷，蓼虫不知道痛苦。
• “未知了身口，甘暖复几许”：
  • 字词：“了身口”，解决自身的温饱问题。
  • 句意：不知道什么时候能解决自身的温饱，能享受甘甜温暖的日子还有多少呢。
• “高高化人台，下视多劫灰”：
  • 字词：“化人台”，传说中仙人居住的高台；“劫灰”，指灾难后的遗迹。
  • 句意：站在高高的化人台上，向下看是一片灾难后的遗迹。
• “我欲轰雷车，老天怒不开”：
  • 字词：“雷车”，传说中雷神乘坐的车。
  • 句意：我想要轰响雷车，老天却愤怒地不开口（即不回应）。
• “死语无出路，六经圣所裁”：
  • 字词：“死语”，指陈旧的经义；“六经”，《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》六部儒家经典。
  • 句意：陈旧的经义没有出路，六经是圣人所裁定的。
• “惟应蒯缑剑，日夕同归来”：
  • 字词：“蒯缑剑”，用草绳缠绕剑柄的剑，指简陋的剑。
  • 句意：只应该带着这简陋的剑，早晚相伴而归。

我坐在涂漆的小桌前发呆，
早晨却没有米来把饭煮。
我明白诗是好东西，
可它不能让我锅灶生烟。
苍天本就虚无渺茫，
唉，是谁造成了这般景象？
狭小高地庄稼满笼，
些许粮食让人稍感慰藉。
我也是普通百姓，
不贪图后世贤名远扬。
肚子里没有一丝温暖，
忧愁像火一样把我煎熬。
那孤独的破灶旁边，
寒虫也难挨这一年。
更没心思分辨虫子名字，
在蟋蟀和螽斯之间徘徊。
书生守着书本小心翼翼，
走路都怕突然摔倒。
蛤蟆竟能爬到青天之上，
肆意吞吐着那月光。
老虎没有角和翅膀，
却为天守护着门户。
带着对万物变化的感慨，
遥想尧舜时代已远。
冰蚕不知寒冷滋味，
蓼虫不觉生活清苦。
不知何时能解决温饱，
享受温暖甘甜的日子还有多少。
站在高高的化人台上，
看到的是一片灾难遗迹。
我想轰响雷车唤醒老天，
老天却愤怒地不回应。
陈旧经义没有出路，
六经是圣人所定。
只应带着这简陋的剑，
早晚相伴一同归来。

敖陶孙生活在南宋时期，当时政治腐败，社会动荡不安，民族矛盾和阶级矛盾交织。敖陶孙作为一介书生，虽有才华却难以施展抱负，生活困窘。这首诗正是他在这种背景下创作的，反映了他个人的艰难处境以及对社会现实的不满和感慨。

• 表现手法：
  • 比兴手法：诗中“虾蟆缘青冥，孤光恣吞吐。於菟无角翼，为天守门户”运用比兴手法，以蛤蟆、老虎等形象来比喻社会上不合理的现象，蛤蟆本应在低处却能爬到青天之上肆意妄为，老虎没有角和翅膀却承担着守护的职责，借此表达对社会秩序混乱的批判。
  • 象征手法：“冰蚕不知寒，蓼虫不知苦”以冰蚕和蓼虫象征那些身处困境却不自知的人，也暗示了诗人自己在困境中的无奈。
• 语言特色：语言质朴，情感真挚。诗人用直白的语言描述自己的生活困境和内心感受，如“腹无一寸温，百忧镇烧煎”直接抒发了自己饥寒交迫、忧愁煎熬的心境，使读者能够深刻感受到他的痛苦。
• 意境营造：整首诗营造出一种悲凉、压抑的意境。从开头描写自己无米下锅的困窘，到中间对社会现象的感慨，再到结尾表达自己的无奈和对未来的迷茫，都让读者感受到诗人身处的艰难环境和内心的痛苦挣扎，仿佛置身于那个动荡不安的南宋社会之中。