这首诗是曾丰在舟行赴任广东副职途中,将自己所见所感写成诗展示给阿槿。诗中表达了诗人对于创作素材的看法,强调要广泛汲取自然之景,以谦虚的态度接纳万物,同时鼓励要敏锐捕捉细节,不可遗漏微小事物,体现了诗人对诗歌创作的深刻理解和积极态度。
舟行赴广倅书所见示阿槿
南景所陈诗所须,彼无尽藏入吾储。
百川送海成其大,万窍迎风受以虚。
敏则有功鹰得兔,劳而无怨獭求鱼。
物华切莫遗毫末,儿辈还犹要绪余。
百川送海成其大,万窍迎风受以虚。
敏则有功鹰得兔,劳而无怨獭求鱼。
物华切莫遗毫末,儿辈还犹要绪余。
简要说明
逐句注释
- “南景所陈诗所须,彼无尽藏入吾储”:
- 字词:“南景”,南方的景色;“陈”,陈列、呈现;“无尽藏”,佛家语,指无穷无尽的宝藏,这里指南方无尽的自然景观;“储”,储备。
- 句意:南方呈现出的景色正是诗歌创作所需要的,那无穷无尽的自然景观都纳入我创作素材的储备之中。
- “百川送海成其大,万窍迎风受以虚”:
- 字词:“百川”,众多的河流;“万窍”,指自然界众多的孔穴;“受以虚”,以虚心的态度接受。
- 句意:众多的河流奔流入海成就了海的广大,自然界众多的孔穴迎着风以虚心的姿态接纳。
- “敏则有功鹰得兔,劳而无怨獭求鱼”:
- 字词:“敏”,敏锐;“劳”,辛劳;“怨”,埋怨。
- 句意:敏锐就能有所收获,就像老鹰捕到兔子;辛劳却没有埋怨,如同水獭去捕鱼。
- “物华切莫遗毫末,儿辈还犹要绪余”:
- 字词:“物华”,自然景物;“毫末”,细微的事物;“绪余”,剩余的、次要的部分。
- 句意:自然景物千万不要遗漏细微之处,年轻人还需要这些剩余的、次要的素材来学习创作。
现代译文
南方呈现的景色是诗歌创作的所需,
那无尽的自然景观都成了我的储备。
众多河流奔流入海成就了大海的广阔,
无数孔穴迎着风以虚心姿态来接纳。
敏锐就会有所收获,像老鹰捕获野兔,
辛劳却无埋怨,如水獭努力去捕鱼。
自然景物千万别遗漏那细微的部分,
年轻人还得依靠这些素材进行学习。
创作背景
曾丰生活在南宋时期,这首诗是他在舟行赴任广东副职的途中所作。在行程中,他看到南方丰富的自然景观,联想到诗歌创作,于是将自己对于创作素材的感悟写成此诗,展示给阿槿,可能阿槿是他的晚辈,他希望通过这首诗来传授诗歌创作的经验。
艺术赏析
- 表现手法:
- 比喻:诗中运用了多个比喻,如“百川送海成其大,万窍迎风受以虚”,以百川入海和万窍迎风来比喻诗人应该以广阔的胸怀和谦虚的态度去接纳自然万物;“敏则有功鹰得兔,劳而无怨獭求鱼”,用老鹰捕兔和水獭捕鱼来比喻诗人在创作中要敏锐捕捉素材,并且要不辞辛劳。
- 象征:“物华”象征着丰富的创作素材,强调了诗人对自然景观在诗歌创作中重要性的认识。
- 语言特色:语言平实易懂,却富有哲理。诗句对仗工整,如“百川送海成其大,万窍迎风受以虚”“敏则有功鹰得兔,劳而无怨獭求鱼”,增强了诗歌的节奏感和韵律美。
- 意境营造:诗中虽未刻意营造具体的意境,但通过对自然现象和动物行为的描述,构建出一种积极向上、善于汲取的氛围,传达出诗人对于诗歌创作的认真态度和对后辈的殷切期望。
常见问题
《舟行赴广倅书所见示阿槿》的作者和朝代是什么?
《舟行赴广倅书所见示阿槿》的作者是曾丰,页面按宋作品展示。
《舟行赴广倅书所见示阿槿》主要写了什么?
这首诗是曾丰在舟行赴任广东副职途中,将自己所见所感写成诗展示给阿槿。诗中表达了诗人对于创作素材的看法,强调要广泛汲取自然之景,以谦虚的态度接纳万物,同时鼓励要敏锐捕捉细节,不可遗漏微小事物,体现了诗人对诗歌创作的深刻理解和积极态度。
《舟行赴广倅书所见示阿槿》的创作背景是什么?
曾丰生活在南宋时期,这首诗是他在舟行赴任广东副职的途中所作。在行程中,他看到南方丰富的自然景观,联想到诗歌创作,于是将自己对于创作素材的感悟写成此诗,展示给阿槿,可能阿槿是他的晚辈,他希望通过这首诗来传授诗歌创作的经验。
《舟行赴广倅书所见示阿槿》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 比喻 :诗中运用了多个比喻,如“百川送海成其大,万窍迎风受以虚”,以百川入海和万窍迎风来比喻诗人应该以广阔的胸怀和谦虚的态度去接纳自然万物;“敏则有功鹰得兔,劳而无怨獭求鱼”,用老鹰捕兔和水獭捕鱼来比喻诗人在创作中要敏锐捕捉素材,并且要不辞辛劳。 象征 :“物华”象征着丰富的创作素材,强调了诗人对自然景观在诗歌创作中重要性的认识。 语言特色 :...