前腔

这段曲词围绕着父子间的生活期望与科举事宜展开。先是表达了一位老者守着清贫、寄望聪慧儿子为官的想法，接着通过父子相见，引出父亲催促儿子赶紧准备赴春闱参加科举考试的情节，体现了科举在当时社会人们生活中的重要性。

• “时光短，雪鬓垂，守清贫不图着甚的”：
  • 字词：“雪鬓垂”，指头发像雪一样白且垂落，形容年老；“甚的”，即“什么”。
  • 句意：时光过得短暂，我已白发苍苍，守着清贫的生活也没图什么。
• “有儿聪慧，但得他为官吾足矣”：
  • 字词：“但得”，只要；“足矣”，足够了。
  • 句意：我有个聪慧的儿子，只要他能做官我就满足了。
• “(外末相见介)(外唱)孩儿，天子诏招取贤良，秀才每都求着科试”：
  • 字词：“外末”，戏曲角色名；“介”，戏曲表演动作的提示；“天子诏”，皇帝下的诏书；“秀才每”，秀才们，“每”是元明戏曲中表复数的词尾；“科试”，科举考试。
  • 句意：（外和末相互见面，有相应的表演动作）外对儿子唱道：“孩儿，皇帝下诏要招纳贤良之士，秀才们都争着去参加科举考试。”
• “快赴春闱，急急整着行李”：
  • 字词：“春闱”，指科举考试中的礼部试，因在春季举行，故称；“整着”，整理好。
  • 句意：赶快去参加春闱考试，赶紧整理好行李。

时光匆匆而过，我已白发苍苍，
守着清苦的日子也没什么所求。
好在有个聪慧的儿子，
只要他能入朝为官我就心满意足。
（父亲和儿子相互见礼）
父亲对儿子说：“孩儿，皇帝下诏要选拔贤良人才，
秀才们都在争着参加科举考试。
你得赶快去参加春闱，
赶紧把行李收拾好。”

《琵琶记》是元末高明创作的一部南戏，其创作反映了当时的社会风貌。元朝时期，科举制度时兴时废，到了元末，科举逐渐恢复并成为文人进入仕途的重要途径。在这种社会背景下，科举考试关乎着众多读书人的命运和家族的兴衰。剧中这一情节正是当时社会普遍现象的写照，体现了普通家庭希望通过儿子科举入仕来改变家庭命运的心理。

• 表现手法：
  • 对话推动情节：通过父子间的对话，自然地引出科举这一关键情节，使故事发展紧凑合理。父亲先是表达自己的生活期望和对儿子的期盼，然后顺势催促儿子参加科举，情节过渡自然。
  • 人物心理刻画：简洁的语言生动地展现了父亲的心理。守着清贫却寄望儿子为官，体现出他对儿子的殷切期望和对科举改变命运的深信不疑，使人物形象跃然纸上。
• 语言特色：语言通俗易懂，具有浓厚的生活气息。使用了如“甚的”“每”等当时的口语词汇，符合戏曲面向大众的特点，让观众容易理解和接受。
• 主题体现：以父子间关于科举的交流，深刻地反映了科举制度在当时社会的重要地位和影响。它不仅是个人追求仕途的途径，更是整个家庭甚至家族改变命运的希望所在，突出了作品的社会主题。