这首诗是曾丰拜谒同年范东叔时所作,主要表达了对范东叔的赞美与期许。诗中先肯定其家学传承,接着通过用典凸显其才识与气魄,再赞扬他为百姓所做的贡献以及自身的学识积累,最后期望他能在晚年继续有所作为,成为堪比蜀公的人物。
至衡阳谒提刑范右司东叔同年兄 其一
西士无传不得宗,我公况是有家风。
长卿东望轻云梦,太史南游小祝融。
万里饥寒民所德,半生辛苦学之功。
扩充更卒晚年业,杀等犹为小蜀公。
长卿东望轻云梦,太史南游小祝融。
万里饥寒民所德,半生辛苦学之功。
扩充更卒晚年业,杀等犹为小蜀公。
简要说明
逐句注释
- “西士无传不得宗,我公况是有家风”:
- 字词:“西士”,西方之士;“宗”,宗仰、尊崇;“家风”,家族世代相传的风尚、作风。
- 句意:西方之士若无传承便难以被人尊崇,而您家是有良好家风传承的。
- “长卿东望轻云梦,太史南游小祝融”:
- 字词:“长卿”,指司马相如,字长卿,他曾有《子虚赋》,描写云梦泽;“云梦”,古代大泽名,在楚地;“太史”,指司马迁;“祝融”,衡山的最高峰。
- 句意:您如同司马相如东望云梦泽般对其轻视,又似司马迁南游时不把祝融峰放在眼里,体现您的气魄与才识。
- “万里饥寒民所德,半生辛苦学之功”:
- 字词:“德”,感恩、感激;“学之功”,学习所积累的功劳、成果。
- 句意:您让万里之外饱受饥寒的百姓感恩戴德,这是您半生辛苦学习积累学识后所做出的功绩。
- “扩充更卒晚年业,杀等犹为小蜀公”:
- 字词:“扩充”,扩大、拓展;“卒”,完成;“杀等”,降低等级;“蜀公”,指北宋范镇,封蜀国公。
- 句意:希望您在晚年继续拓展事业,即便降低等级衡量,您也能成为像小蜀公那样的人物。
现代译文
西方之士没有传承难以受人尊崇,
而您有着家族优良的风尚传统。
您似司马相如轻视那云梦大泽,
又如司马迁不把祝融峰放眼中。
万里外饥寒百姓对您感恩戴德,
这是您半生辛苦学习换来之功。
晚年望您继续拓展自己的事业,
即便稍逊也能成为小蜀公一样的贤能。
创作背景
曾丰与范东叔是同年,同年在古代科举中是指同榜考中的人,他们之间往往有特殊的情谊。曾丰到衡阳拜谒范东叔,范东叔时任提刑之职。这首诗可能创作于此次拜谒之时,曾丰通过诗歌表达对范东叔的赞赏和期望。
艺术赏析
- 表现手法:
- 用典:诗中运用司马相如和司马迁的典故,以司马相如轻视云梦泽、司马迁不把祝融峰放在眼里,形象地展现出范东叔的气魄和才识,使诗歌更具文化内涵和表现力。
- 对比与类比:将范东叔与司马相如、司马迁类比,突出其才华与气度;最后将他与蜀公范镇相比,期望他能在晚年有所成就,虽提到“杀等”,但仍肯定其能成为小蜀公,这种对比类比增强了诗歌对范东叔的赞美与期许之情。
- 语言特色:语言较为典雅庄重,符合拜谒、赞美的语境。用词精准,如“轻”“小”等字生动地体现出人物的气魄,“德”“功”等字准确地表达出百姓的感恩和范东叔的功绩。
- 情感表达:整首诗情感真挚,先从家族传承引入,接着赞美其才识与功绩,最后表达对其晚年的期望,层层递进,将对范东叔的赞美与期许之情表达得淋漓尽致。
常见问题
《至衡阳谒提刑范右司东叔同年兄 其一》的作者和朝代是什么?
《至衡阳谒提刑范右司东叔同年兄 其一》的作者是曾丰,页面按宋作品展示。
《至衡阳谒提刑范右司东叔同年兄 其一》主要写了什么?
这首诗是曾丰拜谒同年范东叔时所作,主要表达了对范东叔的赞美与期许。诗中先肯定其家学传承,接着通过用典凸显其才识与气魄,再赞扬他为百姓所做的贡献以及自身的学识积累,最后期望他能在晚年继续有所作为,成为堪比蜀公的人物。
《至衡阳谒提刑范右司东叔同年兄 其一》的创作背景是什么?
曾丰与范东叔是同年,同年在古代科举中是指同榜考中的人,他们之间往往有特殊的情谊。曾丰到衡阳拜谒范东叔,范东叔时任提刑之职。这首诗可能创作于此次拜谒之时,曾丰通过诗歌表达对范东叔的赞赏和期望。
《至衡阳谒提刑范右司东叔同年兄 其一》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 用典 :诗中运用司马相如和司马迁的典故,以司马相如轻视云梦泽、司马迁不把祝融峰放在眼里,形象地展现出范东叔的气魄和才识,使诗歌更具文化内涵和表现力。 对比与类比 :将范东叔与司马相如、司马迁类比,突出其才华与气度;最后将他与蜀公范镇相比,期望他能在晚年有所成就,虽提到“杀等”,但仍肯定其能成为小蜀公,这种对比类比增强了诗歌对范东叔的赞美与期许之...