增城丞嘉禾张元辅才过郡辄去未及款曲已而同校艺晋康 其一

· 曾丰

易学渊源出义方,绪余犹作汉文章。
名高未急蓬莱岛,心远宁专雁鹜行。
纸尾固无勋可策,松间殊有味难忘。
诸公论荐休闻早,且候珠玑满一囊。

简要说明

这首诗是曾丰写给增城丞嘉禾张元辅的,高度赞扬了张元辅在学问、文章方面的深厚造诣,以及淡泊名利、追求高雅的心境。同时劝慰他不必急于得到他人举荐,应继续积累学识。

逐句注释

  • “易学渊源出义方,绪余犹作汉文章”:
    • 字词:“易学”,指对《易经》的学习和研究;“义方”,指做人的正道,这里可理解为良好的家教、学术传承;“绪余”,本指抽丝后留在蚕茧上的残丝,比喻事物之残余,这里指剩余的精力、才学;“汉文章”,指汉代那种雄浑大气、富有文采的文章风格。
    • 句意:张元辅对《易经》的研究有深厚的渊源,源自良好的学术传承,即便用剩余的才学也能写出如汉代风格般优秀的文章。
  • “名高未急蓬莱岛,心远宁专雁鹜行”:
    • 字词:“蓬莱岛”,传说中仙人居住的地方,这里代指朝廷中的高位;“雁鹜行”,指官场中官员们如大雁般排列成行,这里象征着普通的官场事务。
    • 句意:张元辅名声很高,但并不急于去朝廷谋取高位,他心境高远,怎会只专注于普通的官场事务。
  • “纸尾固无勋可策,松间殊有味难忘”:
    • 字词:“纸尾”,指文书的末尾,古代官员处理文书时会在末尾签署意见,这里代指官场的文书事务;“策勋”,记功;“松间”,象征着清幽高雅的环境。
    • 句意:在官场文书事务中固然难以立下功勋,而在松间的清幽环境中却有难以忘怀的趣味。
  • “诸公论荐休闻早,且候珠玑满一囊”:
    • 字词:“论荐”,评论举荐;“珠玑”,本指珍珠,这里比喻优秀的文章、学识。
    • 句意:各位公卿的举荐消息先不要急于听闻,暂且等待自己积累满一囊如珍珠般的学识。

现代译文

张元辅对《易经》的研究有深厚的渊源,源自良好的传承,
剩余的才学也能写出如汉代风格般雄浑的文章。
他名声很高却不急于去朝廷谋取高位,
心境高远,怎会只专注于普通的官场事务。
在官场文书中固然难以立下功勋,
松间的清幽趣味却令人难以忘怀。
各位公卿的举荐消息先别着急去听,
暂且等待积累满一囊如珍珠般的学识。

创作背景

曾丰生活在南宋时期,当时官场复杂,士人追求功名利禄之风盛行。张元辅来到曾丰所在的郡,短暂停留后离去,之后二人又一同在晋康校艺。曾丰了解张元辅的学识和为人,便写下这首诗来表达对他的赞赏和期许。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 对比:诗中将“纸尾”的官场事务与“松间”的高雅趣味进行对比,突出了张元辅淡泊名利、追求高雅的心境。同时,“名高未急蓬莱岛”体现了名声与追求的对比,进一步强化了他不慕高位的形象。
    • 比喻:用“珠玑”比喻张元辅的学识和文章,形象地表达出其价值之高,也传达出希望他继续积累的期许。
  • 语言特色:语言典雅,用词精准,如“义方”“汉文章”“蓬莱岛”“雁鹜行”等词语的运用,增添了诗歌的文化内涵和典雅气质。同时,诗句简洁明了,表意清晰,在典雅中不失流畅。
  • 意境营造:通过“松间殊有味难忘”一句,营造出一种清幽高雅的意境,衬托出张元辅的高雅志趣。整首诗在表达对人物赞赏的同时,也营造出一种劝勉、期许的氛围,让读者感受到诗人对友人的真挚情感。

常见问题

《增城丞嘉禾张元辅才过郡辄去未及款曲已而同校艺晋康 其一》的作者和朝代是什么?

《增城丞嘉禾张元辅才过郡辄去未及款曲已而同校艺晋康 其一》的作者是曾丰,页面按宋作品展示。

《增城丞嘉禾张元辅才过郡辄去未及款曲已而同校艺晋康 其一》主要写了什么?

这首诗是曾丰写给增城丞嘉禾张元辅的,高度赞扬了张元辅在学问、文章方面的深厚造诣,以及淡泊名利、追求高雅的心境。同时劝慰他不必急于得到他人举荐,应继续积累学识。

《增城丞嘉禾张元辅才过郡辄去未及款曲已而同校艺晋康 其一》的创作背景是什么?

曾丰生活在南宋时期,当时官场复杂,士人追求功名利禄之风盛行。张元辅来到曾丰所在的郡,短暂停留后离去,之后二人又一同在晋康校艺。曾丰了解张元辅的学识和为人,便写下这首诗来表达对他的赞赏和期许。

《增城丞嘉禾张元辅才过郡辄去未及款曲已而同校艺晋康 其一》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 对比 :诗中将“纸尾”的官场事务与“松间”的高雅趣味进行对比,突出了张元辅淡泊名利、追求高雅的心境。同时,“名高未急蓬莱岛”体现了名声与追求的对比,进一步强化了他不慕高位的形象。 比喻 :用“珠玑”比喻张元辅的学识和文章,形象地表达出其价值之高,也传达出希望他继续积累的期许。 语言特色 :语言典雅,用词精准,如“义方”“汉文章”“蓬莱岛”“雁鹜...