这首诗是曾丰答谢邱行之的作品。诗中先写邱行之来访,接着夸赞邱行之有不凡的气质和才华,猜测对方有钻研学问的志向,最后表示如果自己有好的方法,定不会吝啬传授。表达了对邱行之的欣赏与友好。
谢邱行之
剥啄屦声寒,夫谁闯我关。
芝开眉宇紫,豹露管中斑。
客有志钻孔,得无人俦颜。
倘余化砂法,其敢为君悭。
芝开眉宇紫,豹露管中斑。
客有志钻孔,得无人俦颜。
倘余化砂法,其敢为君悭。
简要说明
逐句注释
- “剥啄屦声寒,夫谁闯我关”:
- 字词:“剥啄”,形容敲门声;“屦”,鞋子;“夫谁”,谁人;“闯我关”,指来到我的居所。
- 句意:传来敲门声和寒冷的脚步声,是谁来到了我的住处呢。
- “芝开眉宇紫,豹露管中斑”:
- 字词:“芝开眉宇紫”,以“芝”象征祥瑞,“眉宇紫”形容人有不凡的气质;“豹露管中斑”,出自“管中窥豹”,比喻看到了事物的一小部分,这里指看到邱行之显露出来的才华。
- 句意:你眉宇间透着祥瑞不凡的气质,就像从管中看到豹子身上的斑纹一样,已能看出你的才华。
- “客有志钻孔,得无人俦颜”:
- 字词:“客”,指邱行之;“钻孔”,钻研学问,这里“孔”可理解为儒家学问;“得无”,莫非;“俦颜”,与颜回相比,颜回是孔子的得意弟子,以好学著称。
- 句意:客人你有钻研学问的志向,莫非有和颜回一样好学的品质。
- “倘余化砂法,其敢为君悭”:
- 字词:“化砂法”,原指道家炼丹之法,这里可引申为好的学问方法;“悭”,吝啬。
- 句意:倘若我还有好的学问方法,怎敢对你吝啬呢。
现代译文
传来敲门声和寒冷的脚步声,
是谁来到了我的住处啊。
你眉宇间透着祥瑞不凡的气质,
已能看出你身上显露的才华。
你有钻研学问的志向,
莫非有和颜回一样好学的品质。
倘若我还有好的学问方法,
怎敢对你有所吝啬呢。
创作背景
曾丰是南宋诗人。此诗具体创作时间难以精确考证,但大致是邱行之拜访曾丰时所作。在南宋时期,文人之间相互拜访、交流学问是比较常见的社交活动,邱行之来访,曾丰有感于其气质与才华,便写下此诗表达自己的欣赏与愿意分享学问的态度。
艺术赏析
- 表现手法:
- 比喻:“芝开眉宇紫,豹露管中斑”运用比喻的手法,将邱行之的不凡气质比作祥瑞的灵芝,用“管中窥豹”来比喻能看到他的才华,生动形象地夸赞了邱行之。
- 用典:“客有志钻孔,得无人俦颜”引用了颜回好学的典故,以颜回作比,进一步突出对邱行之钻研学问志向的肯定和赞赏。
- 语言特色:语言较为质朴,用词简洁明了,没有过多华丽的辞藻,但却能准确地表达出诗人的情感和对邱行之的评价。
- 情感表达:整首诗情感真挚,通过对邱行之来访的描写以及对其才华和志向的夸赞,最后表明愿意分享学问的态度,层层递进地展现出诗人对邱行之的友好和欣赏之情。
常见问题
《谢邱行之》的作者和朝代是什么?
《谢邱行之》的作者是曾丰,页面按宋作品展示。
《谢邱行之》主要写了什么?
这首诗是曾丰答谢邱行之的作品。诗中先写邱行之来访,接着夸赞邱行之有不凡的气质和才华,猜测对方有钻研学问的志向,最后表示如果自己有好的方法,定不会吝啬传授。表达了对邱行之的欣赏与友好。
《谢邱行之》的创作背景是什么?
曾丰是南宋诗人。此诗具体创作时间难以精确考证,但大致是邱行之拜访曾丰时所作。在南宋时期,文人之间相互拜访、交流学问是比较常见的社交活动,邱行之来访,曾丰有感于其气质与才华,便写下此诗表达自己的欣赏与愿意分享学问的态度。
《谢邱行之》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 比喻 :“芝开眉宇紫,豹露管中斑”运用比喻的手法,将邱行之的不凡气质比作祥瑞的灵芝,用“管中窥豹”来比喻能看到他的才华,生动形象地夸赞了邱行之。 用典 :“客有志钻孔,得无人俦颜”引用了颜回好学的典故,以颜回作比,进一步突出对邱行之钻研学问志向的肯定和赞赏。 语言特色 :语言较为质朴,用词简洁明了,没有过多华丽的辞藻,但却能准确地表达出诗人的情...