犹子松字茂之者庆长兄之子也有志于学乐从余游岁在庚戌偕至广西谈经论文次授二诗 其一

· 曾丰

廼翁穷古学,之子广家声。
头不容高枕,心无外短檠。
床头周易熟,角上汉书精。
更得贤师友,终当大有成。

简要说明

这首诗是曾丰写给侄子松(字茂之)的,赞扬侄子继承父亲钻研古学的传统,有志于学问,一心扑在学习上,肯定其对《周易》《汉书》的精通,鼓励侄子在贤师友的帮助下终会大有成就,表达了对侄子的期许与鼓励。

逐句注释

  • “廼翁穷古学,之子广家声”:
    • 字词:“廼翁”,你的父亲;“穷”,深入钻研;“之子”,这个人,指侄子松;“广”,光大。
    • 句意:你的父亲深入钻研古代学问,你要光大我们家族的名声。
  • “头不容高枕,心无外短檠”:
    • 字词:“高枕”,安闲地睡觉,这里表示懈怠;“短檠”,矮灯架,借指灯,代表读书学习。
    • 句意:不能高枕无忧、懈怠,心思全部放在读书学习上。
  • “床头周易熟,角上汉书精”:
    • 字词:“周易”“汉书”分别是古代经典著作;“熟”“精”都表示精通、熟悉。
    • 句意:床头的《周易》你已熟读,屋角的《汉书》你也精通。
  • “更得贤师友,终当大有成”:
    • 字词:“贤师友”,贤明的老师和朋友;“大有成”,取得很大的成就。
    • 句意:若再能得到贤明的老师和朋友的帮助,最终一定会取得很大的成就。

现代译文

你的父亲深入钻研古代学问,
你要努力光大我们家族名声。
不能高枕无忧懈怠于学业,
心思要全放在读书的灯光里。
床头的《周易》你已十分熟悉,
屋角的《汉书》你也钻研精通。
若再能得到贤师良友的帮助,
最终一定会取得很大的成就。

创作背景

诗题中表明“岁在庚戌偕至广西”,可知此诗创作于庚戌年,曾丰和侄子松一同到广西,在广西期间两人谈经论文,曾丰有感于侄子对学问的热爱和钻研,于是写下这首诗来鼓励侄子。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 正面赞扬:诗中直接对侄子的学习态度和学问水平进行赞扬,如“廼翁穷古学,之子广家声”肯定侄子继承父志,“床头周易熟,角上汉书精”赞扬其对经典的精通。
    • 鼓励期许:结尾“更得贤师友,终当大有成”,通过假设,鼓励侄子在贤师友的帮助下会有更大成就,表达了对侄子的美好期许。
  • 语言特色:语言质朴平实,通俗易懂,用简洁的语言表达出对侄子的赞扬和鼓励之情,没有过多华丽的辞藻,但情感真挚。
  • 情感表达:整首诗情感真挚,充满了长辈对晚辈的关爱和期望,从对侄子父亲的肯定延伸到对侄子的鼓励,层层递进,自然地流露出对侄子未来的美好祝愿。

常见问题

《犹子松字茂之者庆长兄之子也有志于学乐从余游岁在庚戌偕至广西谈经论文次授二诗 其一》的作者和朝代是什么?

《犹子松字茂之者庆长兄之子也有志于学乐从余游岁在庚戌偕至广西谈经论文次授二诗 其一》的作者是曾丰,页面按宋作品展示。

《犹子松字茂之者庆长兄之子也有志于学乐从余游岁在庚戌偕至广西谈经论文次授二诗 其一》主要写了什么?

这首诗是曾丰写给侄子松(字茂之)的,赞扬侄子继承父亲钻研古学的传统,有志于学问,一心扑在学习上,肯定其对《周易》《汉书》的精通,鼓励侄子在贤师友的帮助下终会大有成就,表达了对侄子的期许与鼓励。

《犹子松字茂之者庆长兄之子也有志于学乐从余游岁在庚戌偕至广西谈经论文次授二诗 其一》的创作背景是什么?

诗题中表明“岁在庚戌偕至广西”,可知此诗创作于庚戌年,曾丰和侄子松一同到广西,在广西期间两人谈经论文,曾丰有感于侄子对学问的热爱和钻研,于是写下这首诗来鼓励侄子。

《犹子松字茂之者庆长兄之子也有志于学乐从余游岁在庚戌偕至广西谈经论文次授二诗 其一》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 正面赞扬 :诗中直接对侄子的学习态度和学问水平进行赞扬,如“廼翁穷古学,之子广家声”肯定侄子继承父志,“床头周易熟,角上汉书精”赞扬其对经典的精通。 鼓励期许 :结尾“更得贤师友,终当大有成”,通过假设,鼓励侄子在贤师友的帮助下会有更大成就,表达了对侄子的美好期许。 语言特色 :语言质朴平实,通俗易懂,用简洁的语言表达出对侄子的赞扬和鼓励之情,...