代人题琼守归疆堂

这首诗是曾丰代人题写在琼守归疆堂的作品。诗歌主要描述了前朝列圣治理下的繁荣景象与后来守臣方略偏差导致的混乱局面，着重赞扬了琼守不费武力便收复失地的功绩，表达了对琼守的歌颂与期待，希望他能更进一步为国家收复中原河朔之地。

• “前朝列圣规模大，雨露涵濡山海外”：
  • 字词：“列圣”，指前朝多位圣明的君主；“涵濡”，滋润、养育；“山海外”，指天下各处。
  • 句意：前朝各位圣明君主治理国家的规模宏大，他们的恩泽像雨露一样滋润着天下各处。
• “椎卉之民半冠带，恬不复它余百载”：
  • 字词：“椎卉之民”，指未开化的少数民族；“冠带”，指接受中原文化，穿戴衣冠，代表文明开化；“恬”，安然；“它”，其他忧患。
  • 句意：原本未开化的少数民族有一半都接受了中原文化，天下太平没有其他忧患长达百余年。
• “前守诸公方略偏，藩篱漫浪耳目前”：
  • 字词：“前守诸公”，指以前的守臣；“方略”，策略；“藩篱”，比喻边疆防线；“漫浪”，散漫、疏忽。
  • 句意：以前的守臣策略有偏差，对边疆防线的防守疏忽，只关注眼前之事。
• “版图之地半腥膻，恬不复谁余百年”：
  • 字词：“版图之地”，指国家领土；“腥膻”，代指被少数民族占据，带有贬义；“恬不复谁”，不知道还能安然到什么时候。
  • 句意：国家的领土有一半被少数民族占据，不知道这样的状况还能安然维持多久，已经持续百年了。
• “白囊新报潢池弄，诏公借我海南重”：
  • 字词：“白囊”，古代递送紧急情报的袋子；“潢池弄兵”，指造反、叛乱；“诏”，皇帝的诏令；“公”，指琼守；“海南重”，指海南重要的职位。
  • 句意：刚刚收到紧急报告说有人叛乱，皇帝下诏让您担任海南重要的职位。
• “金鼓戒严曾未动，汶阳田已归禹贡”：
  • 字词：“金鼓”，古代作战用的乐器，这里指战争；“汶阳田”，春秋时鲁国属地，后被齐国侵占，这里代指被侵占的土地；“禹贡”，《尚书》中的一篇，记载了古代中国的地理范围，这里代表国家版图。
  • 句意：还没有动用武力进行戒严作战，被侵占的土地就已经回归到国家版图了。
• “功成不居颂者谁，乐石虽坚有泐时”：
  • 字词：“功成不居”，立了功而不把功劳归于自己；“颂者”，歌颂的人；“乐石”，适合雕刻的美石；“泐”，石头因风化而剥落。
  • 句意：您立了功却不居功，谁来歌颂您呢？即使刻在坚硬的美石上的颂词，也有风化剥落的时候。
• “亘千余里儿童知，牢不可解去后思”：
  • 字词：“亘”，横贯；“去后思”，指离任后百姓的思念。
  • 句意：您的功绩横贯千余里，连儿童都知道，百姓对您的爱戴牢不可破，即使您离任后也会一直思念您。
• “归欤更了中原事，抵掌挈还河朔地”：
  • 字词：“归欤”，回去；“了”，完成；“抵掌”，击掌，形容兴奋、得意的样子；“挈还”，收复、带回；“河朔”，指黄河以北地区。
  • 句意：希望您回去后能进一步完成收复中原的大事，轻松地收复黄河以北的土地。
• “竹书不尽帛相继，回头今刻公之细”：
  • 字词：“竹书”“帛”，古代的书写载体，这里指记载；“细”，小事。
  • 句意：用竹简和帛书都记载不完您的功绩，回头看现在刻在这里的内容只是您功绩中的小事。

前朝圣明君主治理规模宏大，
恩泽如雨露滋润天下各方。
未开化的百姓半数已文明，
天下太平无事已过百余年。
以前守臣策略有失之偏颇，
边疆防守疏忽只看眼前事。
国家领土一半被外敌占据，
不知这种状况还能撑多久，
已持续百年之久令人担忧。
紧急报告传来有人在叛乱，
皇帝下诏让您赴海南任职。
还没动用武力战争未开启，
被占土地就已回归版图中。
您功成却不居功谁来歌颂，
美石刻字也有风化剥落时。
千里之地连儿童都知您功，
百姓爱戴您离任后仍思念。
希望您回去后再收复中原，
轻松收复黄河以北的土地。
竹简帛书都难载您的功绩，
此刻所记不过是您的小事。

曾丰生活在南宋时期，当时南宋政权面临着北方少数民族政权的威胁，边疆时有战事，国家领土也有部分被侵占。这首诗是代人题写在琼守归疆堂，具体时间难以确定，但从诗中可以推测是在琼守成功收复海南被侵占土地之后。诗人通过此诗表达对琼守功绩的赞扬，同时也反映出当时人们渴望收复失地、恢复国家完整的愿望。

• 表现手法：
  • 对比：诗中通过“前朝列圣”时期天下太平、少数民族开化与“前守诸公”时期领土被占、局势混乱进行对比，突出了前守策略的失误以及琼守功绩的难得。
  • 用典：“潢池弄兵”“汶阳田”等典故的运用，使诗歌语言更加典雅，丰富了诗歌的内涵，也含蓄地表达了诗人的情感和观点。
• 语言特色：语言较为庄重、典雅，具有一定的气势。诗人运用了较为规整的句式，如“前朝列圣规模大，雨露涵濡山海外”“前守诸公方略偏，藩篱漫浪耳目前”等，增强了诗歌的节奏感和韵律美。
• 主题表达：诗歌主题明确，围绕琼守收复失地的功绩展开，先描述历史背景，再突出琼守的功绩，最后表达对琼守的期望，层层递进，将对琼守的歌颂与对国家命运的关注紧密结合，使诗歌具有深刻的思想内涵。