题通州通判陈日华二友斋

这首诗围绕陈日华的“二友斋”展开，诗人先讲述自己与松竹的情谊，再提及陈日华与松竹为友，赞美松竹的品格，描绘其形象。接着写在风月中作诗，感慨松竹的姿态，还提到与太守共赏风月。最后将松竹、陈日华比作志同道合之友，又联想到孔子四科之事，安慰梅花不必衔冤未被列入“三友”。整体表达了对松竹品格的赞美以及对陈日华与松竹为伴的肯定。

• “吾初丞小邑，誓与松竹为胶漆”：
  • 字词：“丞”，县丞，这里作动词，担任县丞；“胶漆”，比喻情谊深厚，亲密无间。
  • 句意：我当初在小县城担任县丞时，就发誓与松竹结下深厚的情谊。
• “今公丞大藩，誓与松竹为金兰”：
  • 字词：“公”，指陈日华；“大藩”，大的州郡；“金兰”，指结为生死与共的好友。
  • 句意：如今您在大的州郡担任县丞，也发誓与松竹结为好友。
• “维松若竹有何德，和公玉立成三益”：
  • 字词：“维”，语助词；“若”，和；“玉立”，形容人或物姿态美好；“三益”，三种有益的朋友。
  • 句意：松竹有什么品德呢，它们与您美好地站立在一起成为三种有益的存在。
• “矫矫摩云性天高，亭亭傲雪心地直”：
  • 字词：“矫矫”，形容松竹挺拔的样子；“摩云”，接近云霄；“亭亭”，高耸直立的样子。
  • 句意：松竹挺拔接近云霄，品性高洁，高耸地傲立雪中，心地正直。
• “风月外吾吾强哦，其如松竹偃蹇何”：
  • 字词：“风月”，清风明月，代指美好的自然景色；“强哦”，勉强吟诗；“偃蹇”，形容松竹高傲、倔强的样子。
  • 句意：在清风明月之外我勉强吟诗，可面对松竹高傲倔强的姿态又能怎样呢。
• “横江太守风月主，公与平分无乃多”：
  • 字词：“横江太守”，当地太守；“风月主”，掌管、欣赏风月之人。
  • 句意：横江太守是欣赏风月的人，您与他平分这风月之美，是不是得到的太多了。
• “况胸有眼笔有口，大与松竹相谐偶”：
  • 字词：“胸有眼”，指心中有见识；“笔有口”，指笔下能表达。
  • 句意：况且您心中有见识，笔下能表达，与松竹非常和谐地匹配。
• “张陈漫浪耳热初，管鲍绸缪岁寒后”：
  • 字词：“张陈”，指张耳和陈余，二人起初为好友，后反目；“漫浪”，随便、不严肃；“管鲍”，指管仲和鲍叔牙，二人友情深厚；“缪”，通“绸缪”，情意深厚。
  • 句意：张耳和陈余起初友情随便，而管仲和鲍叔牙在艰难岁月后情谊更加深厚。
• “三友莫逆俱岁寒，犹遗其一非简驩”：
  • 字词：“莫逆”，指情投意合；“岁寒”，比喻艰难的环境；“简驩”，简慢欢乐。
  • 句意：松竹和您三人情投意合，都能经受住艰难环境，还遗漏了一个并非是简慢欢乐。
• “四科参偶不与班，孔子无容心其间”：
  • 字词：“四科”，指孔子教学的四个科目；“参”，指曾参；“偶”，匹配；“班”，并列。
  • 句意：在孔子四科中曾参没能与其他人并列，但孔子对他们没有偏心。
• “爱参初不异颜闵，寄与梅仙勿衔冤”：
  • 字词：“参”，曾参；“颜闵”，颜回和闵子骞；“梅仙”，这里指代梅花。
  • 句意：孔子对曾参的爱起初和对颜回、闵子骞并无不同，我把这话寄给梅花，让它不要衔冤。

我当初在小县城当县丞时，
就发誓与松竹结下深厚情谊如胶似漆。
如今您在大州郡当县丞，
也发誓与松竹结为生死之交。
松竹有什么品德呢，
它们与您美好站立成为三种有益的存在。
松竹挺拔接近云霄品性高洁，
傲立雪中高耸且心地正直。
在清风明月之外我勉强吟诗，
可面对松竹高傲姿态又能怎样。
横江太守是欣赏风月之人，
您与他平分这风月之美似乎太多。
况且您心中有见识笔下能表达，
与松竹非常和谐地匹配。
张耳和陈余起初友情随便，
而管仲和鲍叔牙在艰难后情谊更深。
松竹和您三人情投意合能经住艰难，
遗漏一个并非是简慢欢乐。
在孔子四科中曾参没能与他人并列，
但孔子对他们并无偏心。
孔子对曾参的爱和颜回、闵子骞无异，
我告诉梅花不要衔冤。

曾丰生活在南宋时期，这首诗是为通州通判陈日华的“二友斋”而作。陈日华以松竹为友，这一行为契合了古代文人对松竹品格的崇尚。在南宋那个特定的历史环境下，文人往往借松竹等自然之物来表达自己的理想、品格和追求。曾丰通过此诗既表达了对松竹品格的赞美，也对陈日华与松竹为伴的行为给予肯定和赞赏。

• 表现手法：
  • 比兴手法：诗开篇以自己与松竹的情谊引出陈日华与松竹为友，通过松竹来兴起对陈日华品格的赞美，同时将松竹比作与陈日华志同道合的友人，形象地表达出松竹和陈日华之间的紧密关系以及他们共同的高尚品格。
  • 用典：运用了“张陈”“管鲍”以及孔子四科的典故。“张陈”和“管鲍”的典故对比，突出真正友情应经得住考验；孔子四科的典故则为结尾安慰梅花作铺垫，增添了诗歌的文化内涵和表现力。
• 语言特色：语言较为古朴典雅，用词精准。如“矫矫”“亭亭”等词生动地描绘出松竹的姿态；“胶漆”“金兰”等词形象地表达出情谊的深厚。
• 意境营造：诗歌营造出一种高雅、清幽的意境。通过对松竹形象的描绘，展现出松竹高洁、正直的品质，进而烘托出陈日华的高尚品格。诗中清风明月的描写也增添了一份宁静、闲适的氛围，使读者感受到诗人对这种高雅生活和高尚品格的向往与赞美。