这首偈颂以禅理为主题,通过描绘自然景象和声响来传达禅意。前半部分描绘了秋景,后半部分以引导和调侃的语气,启发众人去领悟禅理,表达了对参禅者能否领悟的一种关注和幽默态度。
偈颂一百三十六首 其一一
禅禅,风生木杪,叶坠庭前。
唧唧寒蛩吟破壁,声声归雁度辽天。
诸人若也会得,此去吴屯不远。
若也不会,蓝溪水透洋边。
阿呵呵,笑倒武夷张大仙。
唧唧寒蛩吟破壁,声声归雁度辽天。
诸人若也会得,此去吴屯不远。
若也不会,蓝溪水透洋边。
阿呵呵,笑倒武夷张大仙。
简要说明
逐句注释
- “禅禅,风生木杪,叶坠庭前”:
- 字词:“禅禅”,强调禅的意味;“木杪”,树梢。
- 句意:禅啊禅,风吹动树梢,树叶飘落庭前。
- “唧唧寒蛩吟破壁,声声归雁度辽天”:
- 字词:“寒蛩”,深秋的蟋蟀;“辽天”,辽阔的天空。
- 句意:寒秋的蟋蟀在破壁间唧唧鸣叫,归雁声声飞过辽阔的天空。
- “诸人若也会得,此去吴屯不远”:
- 字词:“会得”,领悟;“吴屯”,可能是一个具体的地方,此处可理解为参禅有所成就的境界。
- 句意:诸位如果能够领悟禅理,那么离参禅有所成就就不远了。
- “若也不会,蓝溪水透洋边”:
- 字词:“蓝溪”,具体所指可能因语境而定,这里可看作一种意象;“透”,到达。
- 句意:如果不能领悟,就如同蓝溪水一直流到大洋边,没有尽头,难以参透禅机。
- “阿呵呵,笑倒武夷张大仙”:
- 字词:“武夷张大仙”,可能是虚构的形象,代表一种超脱的仙人。
- 句意:啊哈哈,这情景能把武夷的张大仙都笑倒。
现代译文
禅啊禅,风在树梢吹动,
树叶纷纷飘落在庭院前。
寒秋的蟋蟀在破壁间低吟,
归雁声声飞过辽阔的天边。
诸位若能领悟其中禅意,
离参禅有成的境界已不远。
要是不能领悟其中奥妙,
就像蓝溪水流入大海无边。
啊哈哈,这情景能把武夷的张大仙笑翻。
创作背景
释惟一是宋代僧人,偈颂是禅宗常用的表达禅理的方式。这首偈颂创作的具体时间难以确定,但整体反映了宋代禅宗发展的文化背景。僧人通过自然景象启发众人参禅悟道,以一种较为形象和通俗的方式来传达禅意,引导信众思考禅理。
艺术赏析
- 表现手法:
- 借景抒情:诗中通过描绘“风生木杪,叶坠庭前”“寒蛩吟破壁,归雁度辽天”等秋景,营造出一种空灵、清幽的氛围,借自然之景来传达禅意,让参禅者从自然景象中去感悟禅机。
- 对比:“诸人若也会得,此去吴屯不远”与“若也不会,蓝溪水透洋边”形成对比,强调了领悟与不领悟禅理的不同结果,引发参禅者的思考。
- 幽默调侃:“阿呵呵,笑倒武夷张大仙”以幽默的语言结尾,使整首偈颂增添了轻松的氛围,同时也以一种夸张的方式来引起参禅者的注意,激发他们对禅理的探索欲望。
- 语言特色:语言简洁直白,多使用口语化表达,如“阿呵呵”等,使偈颂易于理解和传播,符合禅宗以通俗方式传达高深哲理的特点。
- 意境营造:通过自然景象的描绘,营造出一种宁静、悠远的意境,让读者仿佛置身于一个充满禅意的世界中,引导人们在这样的意境中去思考禅理,感悟人生。
常见问题
《偈颂一百三十六首 其一一》的作者和朝代是什么?
《偈颂一百三十六首 其一一》的作者是释惟一,页面按宋作品展示。
《偈颂一百三十六首 其一一》主要写了什么?
这首偈颂以禅理为主题,通过描绘自然景象和声响来传达禅意。前半部分描绘了秋景,后半部分以引导和调侃的语气,启发众人去领悟禅理,表达了对参禅者能否领悟的一种关注和幽默态度。
《偈颂一百三十六首 其一一》的创作背景是什么?
释惟一是宋代僧人,偈颂是禅宗常用的表达禅理的方式。这首偈颂创作的具体时间难以确定,但整体反映了宋代禅宗发展的文化背景。僧人通过自然景象启发众人参禅悟道,以一种较为形象和通俗的方式来传达禅意,引导信众思考禅理。
《偈颂一百三十六首 其一一》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 借景抒情 :诗中通过描绘“风生木杪,叶坠庭前”“寒蛩吟破壁,归雁度辽天”等秋景,营造出一种空灵、清幽的氛围,借自然之景来传达禅意,让参禅者从自然景象中去感悟禅机。 对比 :“诸人若也会得,此去吴屯不远”与“若也不会,蓝溪水透洋边”形成对比,强调了领悟与不领悟禅理的不同结果,引发参禅者的思考。 幽默调侃 :“阿呵呵,笑倒武夷张大仙”以幽默的语言结...