这首偈颂以建岭的云、建溪的水为意象,强调其缥缈无边、渊深无底的特性,表达了佛法的广大深邃。劝人将这象征佛法的云与水“收拾归来”,认识到其珍贵性,不要自生疑虑,若当面错过,日后再想领悟就难了。
偈颂一百三十六首 其一○
建岭云,建溪水。
缥缈无边,渊深无底。
尽情收拾归来,点滴无非珍贵。
抛向诸人面前,切忌自生拟议。
见之不取,思之千里。
缥缈无边,渊深无底。
尽情收拾归来,点滴无非珍贵。
抛向诸人面前,切忌自生拟议。
见之不取,思之千里。
简要说明
逐句注释
- “建岭云,建溪水”:
- 字词:“建岭”,可能指福建境内的山脉;“建溪”,福建闽江的北源。
- 句意:点明建岭的云与建溪的水。
- “缥缈无边,渊深无底”:
- 字词:“缥缈”,形容隐隐约约、若有若无;“渊深”,水深。
- 句意:描绘建岭的云隐隐约约没有边际,建溪的水非常深没有底。
- “尽情收拾归来,点滴无非珍贵”:
- 字词:“收拾”,这里有接纳、领悟之意。
- 句意:尽情地去接纳、领悟建岭云与建溪水所蕴含的真谛,每一点滴都是珍贵的。
- “抛向诸人面前,切忌自生拟议”:
- 字词:“拟议”,指主观的揣测、疑虑。
- 句意:把这些珍贵的东西(佛法真谛)摆在众人面前,千万不要自己产生无端的揣测和疑虑。
- “见之不取,思之千里”:
- 字词:“取”,获取、领悟。
- 句意:如果当面见到了却不领悟,等过后再去思考,就会觉得相差千里,难以领悟了。
现代译文
建岭的云啊,建溪的水。
它们缥缈无际,又渊深无底。
尽情地将它们蕴含的真谛接纳领悟,
每一点滴都是无比珍贵。
把这珍贵的佛法摆在众人面前,
千万不要自己无端地揣测疑虑。
若当面见到却不领悟,
过后再想就相差千里难以领会。
创作背景
释惟一是南宋时期的僧人。在佛教的传播与修行中,僧人常常会用偈颂来表达佛法教义、开示弟子。这首偈颂可能是释惟一在弘法过程中,看到信众对佛法的领悟不够直接、存在诸多疑虑,便以建岭云、建溪水为喻,向众人传达佛法的广大与珍贵,劝诫大家要当下领悟,不要错过机缘。
艺术赏析
- 表现手法:
- 比喻象征:以“建岭云”“建溪水”比喻佛法,用云的缥缈无边、水的渊深无底来象征佛法的广大深邃、难以捉摸,形象生动地传达出佛法的特质。
- 劝诫手法:整首偈颂都带有劝诫的意味,如“切忌自生拟议”“见之不取,思之千里”等语句,直接劝诫众人要珍惜眼前的佛法机缘,不要心存疑虑、轻易错过。
- 语言特色:语言简洁直白,通俗易懂,符合偈颂这种体裁便于传播教义的特点。没有过多华丽的辞藻修饰,却能清晰地表达出深刻的佛法内涵。
- 意境营造:通过对建岭云、建溪水的描述,营造出一种空灵、深远的意境,让读者能感受到佛法的广大与神秘,引导人们在这种意境中去思考佛法的真谛,产生心灵上的触动。
常见问题
《偈颂一百三十六首 其一○》的作者和朝代是什么?
《偈颂一百三十六首 其一○》的作者是释惟一,页面按宋作品展示。
《偈颂一百三十六首 其一○》主要写了什么?
这首偈颂以建岭的云、建溪的水为意象,强调其缥缈无边、渊深无底的特性,表达了佛法的广大深邃。劝人将这象征佛法的云与水“收拾归来”,认识到其珍贵性,不要自生疑虑,若当面错过,日后再想领悟就难了。
《偈颂一百三十六首 其一○》的创作背景是什么?
释惟一是南宋时期的僧人。在佛教的传播与修行中,僧人常常会用偈颂来表达佛法教义、开示弟子。这首偈颂可能是释惟一在弘法过程中,看到信众对佛法的领悟不够直接、存在诸多疑虑,便以建岭云、建溪水为喻,向众人传达佛法的广大与珍贵,劝诫大家要当下领悟,不要错过机缘。
《偈颂一百三十六首 其一○》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 比喻象征 :以“建岭云”“建溪水”比喻佛法,用云的缥缈无边、水的渊深无底来象征佛法的广大深邃、难以捉摸,形象生动地传达出佛法的特质。 劝诫手法 :整首偈颂都带有劝诫的意味,如“切忌自生拟议”“见之不取,思之千里”等语句,直接劝诫众人要珍惜眼前的佛法机缘,不要心存疑虑、轻易错过。 语言特色 :语言简洁直白,通俗易懂,符合偈颂这种体裁便于传播教义的...