这首诗主要表达了诗人对友人仵判院的思念之情。回顾往昔与友人相伴的时光,强调不应因富贵贫贱而疏离,且突出自己每日对友人的深切思念,最后感慨既无书信又无诗作交流的孤独境况。
和寄仵判院八首 其六
琴樽畴昔记追随,富贵休教贫贱离。
一日相思时十二,无书独可可无诗。
一日相思时十二,无书独可可无诗。
简要说明
逐句注释
- “琴樽疇昔記追隨”:
- 字词:“琴樽”,琴与酒樽,代指高雅的游赏娱乐活动;“疇昔”,往昔、从前;“追隨”,相伴、交往。
- 句意:记得从前我们一起有琴有酒,相伴游乐。
- “富貴休教貧賤離”:
- 字词:“休教”,不要让;“離”,疏离、分开。
- 句意:不要因为富贵或者贫贱的差异而使我们彼此疏离。
- “一日相思時十二”:
- 字词:“時十二”,古时将一天分为十二个时辰,这里表示一整天。
- 句意:一天十二个时辰我都在思念着你。
- “無書獨可可無詩”:
- 字词:“獨可”,孤独寂寞;“無詩”,没有写诗。
- 句意:既没有你的书信,我一个人孤独寂寞,连诗也写不出来。
现代译文
还记得从前我们琴酒相伴,一同游乐。
不要让富贵贫贱使我们情谊疏离。
一整天我都在把你深深思念。
没有你的书信,我孤独寂寞,连诗也写不出。
创作背景
赵希逢生活于宋朝,具体创作这首诗的时间难以确切知晓。从诗的内容推测,诗人与仵判院曾有过一段美好的交往时光,可能后来因某些原因两人分隔两地,诗人便写下此诗来抒发对友人的思念之情。或许当时两人的生活境遇有了一些变化,诗人担心这种变化会影响他们之间的友情,所以有了“富贵休教贫贱离”这样的感慨。
艺术赏析
- 表现手法:
- 直抒胸臆:诗中“一日相思时十二”直接表达了诗人对友人的思念之深,情感直白强烈,让读者能深切感受到诗人内心的情感。
- 对比映衬:“富贵休教贫贱离”通过富贵与贫贱的对比,强调了友情不应受外在物质条件的影响,更突出了诗人对真挚友情的重视。
- 语言特色:语言简洁易懂,自然流畅,没有过多的修饰,但却能准确地传达出诗人的情感。用词质朴,如“琴樽”“追随”等词,简单明了地勾勒出往昔与友人相处的场景。
- 意境营造:整首诗营造出一种孤独、思念的意境。诗人在回忆往昔与友人相伴的美好时光后,转入当下没有友人书信、自己孤独寂寞的状态,让读者能感受到诗人内心的孤寂和对友人的期盼。诗虽短小,但情感真挚,意境感人。
常见问题
《和寄仵判院八首 其六》的作者和朝代是什么?
《和寄仵判院八首 其六》的作者是赵希逢,页面按宋作品展示。
《和寄仵判院八首 其六》主要写了什么?
这首诗主要表达了诗人对友人仵判院的思念之情。回顾往昔与友人相伴的时光,强调不应因富贵贫贱而疏离,且突出自己每日对友人的深切思念,最后感慨既无书信又无诗作交流的孤独境况。
《和寄仵判院八首 其六》的创作背景是什么?
赵希逢生活于宋朝,具体创作这首诗的时间难以确切知晓。从诗的内容推测,诗人与仵判院曾有过一段美好的交往时光,可能后来因某些原因两人分隔两地,诗人便写下此诗来抒发对友人的思念之情。或许当时两人的生活境遇有了一些变化,诗人担心这种变化会影响他们之间的友情,所以有了“富贵休教贫贱离”这样的感慨。
《和寄仵判院八首 其六》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 直抒胸臆 :诗中“一日相思时十二”直接表达了诗人对友人的思念之深,情感直白强烈,让读者能深切感受到诗人内心的情感。 对比映衬 :“富贵休教贫贱离”通过富贵与贫贱的对比,强调了友情不应受外在物质条件的影响,更突出了诗人对真挚友情的重视。 语言特色 :语言简洁易懂,自然流畅,没有过多的修饰,但却能准确地传达出诗人的情感。用词质朴,如“琴樽”“追随”...