同年赵左藏挽诗 其三

· 林希逸

畴昔号宗英,嵚崎恨莫平。
晚同蓍用数,早负榜中名。
握手虽疏阔,惊心隔死生。
白头慈母在,遥想若为情。

简要说明

这首诗是诗人为同年好友赵左藏所写的挽诗,表达了对友人的惋惜与哀悼之情。诗中先赞扬友人往昔是宗中英杰却命运坎坷,接着提及友人的人生经历,感慨虽交往不密却已阴阳两隔,最后对友人白发慈母的状况表示同情。

逐句注释

  • “畴昔号宗英,嵚崎恨莫平”:
    • 字词:“畴昔”,往昔、从前;“宗英”,宗族中的英才;“嵚崎”,形容人品格特异,不同于众,这里也有命运坎坷之意。
    • 句意:从前你被称作宗族中的英才,可惜命运坎坷,遗恨难平。
  • “晚同蓍用数,早负榜中名”:
    • 字词:“蓍用数”,蓍草是古代用来占卜的工具,“用数”指命运的安排,这里暗示晚年命运;“榜中名”,指科举中榜上有名。
    • 句意:晚年命运不佳,早年却曾在科举榜上留名。
  • “握手虽疏阔,惊心隔死生”:
    • 字词:“握手”,指交往;“疏阔”,疏远、不经常;“隔死生”,指阴阳两隔。
    • 句意:虽然我们交往并不频繁,但听闻你离世的消息,还是感到无比惊心。
  • “白头慈母在,遥想若为情”:
    • 字词:“白头慈母”,指友人年迈的母亲;“若为情”,情何以堪。
    • 句意:想到你白发苍苍的母亲还在世,真不知她该如何承受这悲痛。

现代译文

从前你号称宗族中的英才,
可惜命运坎坷遗恨难消。
晚年命运不佳,
早年却曾科举扬名。
我们交往并不频繁,
听闻你离世却心惊不已。
你白发苍苍的母亲还在,
遥想她该是多么悲痛。

创作背景

林希逸生活在南宋时期。“同年”指同一年参加科举考试的人,在古代,同年之间往往有特殊的情谊。这首挽诗是林希逸为同年好友赵左藏所写。赵左藏早年科举有成,但晚年命运不佳,英年早逝,林希逸听闻后,写下此诗表达对友人的哀悼以及对其母亲的同情。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 对比:诗中“晚同蓍用数,早负榜中名”运用了对比手法,将友人早年科举扬名的风光与晚年命运不佳形成鲜明对比,突出了命运的无常,也加深了对友人的惋惜之情。
    • 虚实结合:前几句对友人往昔情况的描述为实写,最后“白头慈母在,遥想若为情”则是虚写,通过想象友人母亲的悲痛情景,进一步深化了哀伤的氛围。
  • 语言特色:语言质朴自然,情感真挚。没有过多华丽的辞藻修饰,却能以简洁的语言表达出对友人深切的哀悼和对其家人的同情。
  • 意境营造:整首诗营造出一种哀伤、惋惜的意境。从对友人命运的感慨,到对阴阳两隔的惊心,再到对友人母亲悲痛状况的想象,层层递进,将哀伤之情渲染得愈发浓烈,使读者能深刻感受到诗人内心的伤痛。

常见问题

《同年赵左藏挽诗 其三》的作者和朝代是什么?

《同年赵左藏挽诗 其三》的作者是林希逸,页面按宋作品展示。

《同年赵左藏挽诗 其三》主要写了什么?

这首诗是诗人为同年好友赵左藏所写的挽诗,表达了对友人的惋惜与哀悼之情。诗中先赞扬友人往昔是宗中英杰却命运坎坷,接着提及友人的人生经历,感慨虽交往不密却已阴阳两隔,最后对友人白发慈母的状况表示同情。

《同年赵左藏挽诗 其三》的创作背景是什么?

林希逸生活在南宋时期。“同年”指同一年参加科举考试的人,在古代,同年之间往往有特殊的情谊。这首挽诗是林希逸为同年好友赵左藏所写。赵左藏早年科举有成,但晚年命运不佳,英年早逝,林希逸听闻后,写下此诗表达对友人的哀悼以及对其母亲的同情。

《同年赵左藏挽诗 其三》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 对比 :诗中“晚同蓍用数,早负榜中名”运用了对比手法,将友人早年科举扬名的风光与晚年命运不佳形成鲜明对比,突出了命运的无常,也加深了对友人的惋惜之情。 虚实结合 :前几句对友人往昔情况的描述为实写,最后“白头慈母在,遥想若为情”则是虚写,通过想象友人母亲的悲痛情景,进一步深化了哀伤的氛围。 语言特色 :语言质朴自然,情感真挚。没有过多华丽的辞藻...