陈所斋挽诗 其二

· 林希逸

三文堂上墨犹鲜,别几何时哭此仙。
散发弄舟思往日,撚髭觅句是前年。
理明洛学知翁少,表慕泷冈有子贤。
人物如斯埋玉去,病违执绋泪潸然。

简要说明

这首挽诗是林希逸为悼念陈所斋而作,表达了对逝者的深切哀悼之情。诗中回忆了与陈所斋往日的交往场景,赞扬了他对洛学的精通以及有贤能的儿子,最后感慨如此人物离世,自己因病未能参加葬礼而潸然泪下。

逐句注释

  • “三文堂上墨犹鲜,别几何时哭此仙”:
    • 字词:“三文堂”,具体所指待考,可能是陈所斋常活动或讲学的地方;“墨犹鲜”,指堂中的笔墨字迹还很新鲜;“几何时”,没过多久;“哭此仙”,为这位离世之人哭泣。
    • 句意:三文堂中您留下的笔墨还很新鲜,没分别多久就要为您的离世而哭泣。
  • “散发弄舟思往日,撚髭觅句是前年”:
    • 字词:“散发弄舟”,表示逍遥自在的生活状态;“撚髭觅句”,古人思考诗句时常常会捻着胡须,这里指作诗。
    • 句意:回忆起往日与您一起散发弄舟的逍遥时光,还有前年一起捻着胡须寻觅诗句的情景。
  • “理明洛学知翁少,表慕泷冈有子贤”:
    • 字词:“洛学”,北宋程颢、程颐以洛阳为中心形成的学派,强调义理;“泷冈”,指欧阳修的《泷冈阡表》,是欧阳修追怀父母的文章。
    • 句意:能明白洛学义理的人很少,您就是其中之一;您有贤能的儿子,仰慕欧阳修撰写《泷冈阡表》追怀先辈的做法。
  • “人物如斯埋玉去,病违执绋泪潸然”:
    • 字词:“埋玉”,指有才德的人去世;“执绋”,送葬时帮助牵引灵车,代指参加葬礼。
    • 句意:像您这样的人物就这样离世了,我却因病没能参加您的葬礼,不禁潸然泪下。

现代译文

三文堂里您的笔墨字迹还鲜亮,
分别没多时却要为您的离世悲伤。
回忆起往日与您逍遥弄舟的时光,
前年一起捻须寻诗的情景仍难忘。
能精通洛学义理的人少之又少,
您有贤子仰慕泷冈阡表的文章。
如此杰出的人物就此与世长辞,
我因病错过葬礼泪水潸然流淌。

创作背景

林希逸生活在南宋时期,陈所斋是他的友人。从诗中可以推测,陈所斋可能是一位对洛学有所研究且有一定文化修养的人。这首诗创作于陈所斋去世之后,林希逸可能因病未能参加葬礼,怀着悲痛与遗憾的心情写下此诗,以悼念友人。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 虚实结合:诗中既有“三文堂上墨犹鲜”等眼前所见的实景描写,又有“散发弄舟思往日”等对往日交往情景的虚写,虚实结合,丰富了诗歌的内容,加深了对友人的怀念之情。
    • 用典:“表慕泷冈”运用了欧阳修《泷冈阡表》的典故,赞扬了陈所斋有贤能的儿子,增添了诗歌的文化内涵。
  • 语言特色:语言质朴自然,情感真挚。通过平实的叙述和回忆,将对友人的哀悼之情表达得淋漓尽致,没有过多的修饰,却感人至深。
  • 意境营造:整首诗营造出一种哀伤、怀念的意境。从回忆与友人的交往,到感慨友人的离世,再到自己因病未能送葬的遗憾,层层递进,使读者能深刻感受到诗人内心的悲痛与惋惜。

常见问题

《陈所斋挽诗 其二》的作者和朝代是什么?

《陈所斋挽诗 其二》的作者是林希逸,页面按宋作品展示。

《陈所斋挽诗 其二》主要写了什么?

这首挽诗是林希逸为悼念陈所斋而作,表达了对逝者的深切哀悼之情。诗中回忆了与陈所斋往日的交往场景,赞扬了他对洛学的精通以及有贤能的儿子,最后感慨如此人物离世,自己因病未能参加葬礼而潸然泪下。

《陈所斋挽诗 其二》的创作背景是什么?

林希逸生活在南宋时期,陈所斋是他的友人。从诗中可以推测,陈所斋可能是一位对洛学有所研究且有一定文化修养的人。这首诗创作于陈所斋去世之后,林希逸可能因病未能参加葬礼,怀着悲痛与遗憾的心情写下此诗,以悼念友人。

《陈所斋挽诗 其二》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 虚实结合 :诗中既有“三文堂上墨犹鲜”等眼前所见的实景描写,又有“散发弄舟思往日”等对往日交往情景的虚写,虚实结合,丰富了诗歌的内容,加深了对友人的怀念之情。 用典 :“表慕泷冈”运用了欧阳修《泷冈阡表》的典故,赞扬了陈所斋有贤能的儿子,增添了诗歌的文化内涵。 语言特色 :语言质朴自然,情感真挚。通过平实的叙述和回忆,将对友人的哀悼之情表达得淋...