赵虚斋挽诗 其二

这首诗是林希逸为赵虚斋所写的挽诗，高度赞扬了赵虚斋在易学研究上的深厚造诣和独特贡献，提及皇帝对他的褒奖，也描述了他著书讲学的情况，最后为他学问未能广泛传承而感到惋惜。

• “奥学深功在易通，御题褒句圣恩隆”：
  • 字词：“奥学”，高深的学问；“易”，指《易经》；“御题”，皇帝题写；“圣恩”，皇帝的恩泽。
  • 句意：赵虚斋有着高深的学问和深厚的功夫，精通《易经》，皇帝题写褒奖的句子，显示出对他极大的恩宠。
• “成书自讲前无例，异论难齐久始公”：
  • 字词：“成书自讲”，自己著书并讲解；“异论”，不同的观点；“公”，公正、被认可。
  • 句意：他自己著书并讲解，这在以前是没有先例的。对于《易经》的不同观点很难统一，经过长时间才得到公正的评价。
• “辞有所之端可据，文无不变论尤工”：
  • 字词：“辞”，言辞；“之”，往、到；“端”，头绪；“文”，文章；“工”，精巧。
  • 句意：他的言辞有明确的指向，有头绪可以依据；文章变化丰富，论述尤其精巧。
• “皋比定集诸仙听，独惜丁宽道不通”：
  • 字词：“皋比”，虎皮，古代讲学者坐虎皮讲学，这里指讲学；“丁宽”，西汉经学家，这里借指传承学问的人。
  • 句意：他讲学的时候必定会聚集众多像仙人一样有学识的人来聆听，只可惜他的学问像丁宽那样没能广泛传承下去。

赵虚斋学问高深、功夫深厚，精通《易经》，
皇帝题写褒奖之句，圣恩浩荡极其隆重。
他自己著书讲学，此前从未有过这样的先例，
对《易经》的不同见解历经长久才获公正评说。
他言辞表意清晰，有章可循，
文章变化无穷，论述更是精妙绝伦。
他讲学之时定能吸引诸多贤才聆听，
只可惜他的学问没能像丁宽那样广泛流传。

林希逸生活在南宋时期，赵虚斋是一位在易学研究方面有突出成就的人。赵虚斋去世后，林希逸写了这首挽诗来纪念他，表达对赵虚斋学问和贡献的敬重与肯定，同时也为他学问传承的情况感到惋惜。

• 表现手法：
  • 用典：诗中运用了“丁宽”的典故，借丁宽的事迹来表达对赵虚斋学问未能广泛传承的惋惜，使诗歌更具文化内涵和表现力。
  • 正面描写：通过对赵虚斋在易学研究上的成就、讲学的情况以及文章论述等方面进行正面描写，全面展现了他的学识和贡献。
• 语言特色：语言庄重典雅，用词精准，如“奥学深功”“御题褒句”等词语，准确地体现出赵虚斋的学问高深和皇帝对他的恩宠。
• 情感表达：整首诗既有对赵虚斋的高度赞扬，又有对他学问传承情况的惋惜之情，情感真挚且复杂，在挽诗中较好地表达了对逝者的缅怀与敬意。