这首诗围绕“李下不整冠”这一古训展开,通过一系列的典故和场景描写,表达了诗人注重自身行为、坚守原则、不被世俗干扰的态度,同时也对身边不懂礼数之人的行为进行了侧面展现。
李下不整冠
李下有傍观,嫌微择所安。
莫将遮日手,轻整切云冠。
故径累垂久,荒林礼数宽。
杜陵羞任落,贡禹喜休弹。
主正操筹待,吾宁岸帻看。
丫童却欢笑,就地拾螬残。
莫将遮日手,轻整切云冠。
故径累垂久,荒林礼数宽。
杜陵羞任落,贡禹喜休弹。
主正操筹待,吾宁岸帻看。
丫童却欢笑,就地拾螬残。
简要说明
逐句注释
- “李下有傍觀,嫌微擇所安”:
- 字词:“傍觀”,即旁观;“嫌微”,微小的嫌疑;“擇所安”,选择让自己心安的做法。
- 句意:在李树下有旁人看着,即使是微小的嫌疑也要避免,选择让自己心安的行为。
- “莫將遮日手,輕整切雲冠”:
- 字词:“遮日手”,比喻遮挡的手;“切雲冠”,一种高冠,这里泛指帽子。
- 句意:不要用遮挡阳光的手,轻易地去整理头上的帽子。
- “故徑纍垂久,荒林禮數寬”:
- 字词:“故徑”,旧路;“纍垂”,形容果实累累下垂的样子;“禮數寬”,礼数要求相对宽松。
- 句意:旧路上果实累累下垂已久,荒林里礼数的要求相对宽松。
- “杜陵羞任落,貢禹喜休彈”:
- 字词:“杜陵”,指杜甫,杜甫曾居住在杜陵附近;“羞任落”,以放任事物掉落为羞耻;“貢禹”,西汉人,与王阳为友,王阳做高官时,贡禹弹冠相庆,期待也能得到任用。“喜休彈”,这里可能是说不再有那种急切追求功名的心思。
- 句意:杜甫会以放任事物掉落为羞耻,贡禹则欣喜于不再急切追求功名。
- “主正操籌待,吾寧岸幘看”:
- 字词:“主正”,主人公正;“操籌”,拿着筹码,这里可能指处理事务;“岸幘”,掀起头巾露出前额,形容洒脱自在。
- 句意:主人公正拿着筹码处理事务,我宁愿洒脱自在地旁观。
- “丫童却歡笑,就地拾螬殘”:
- 字词:“丫童”,小孩;“螬殘”,可能指蛴螬之类昆虫的残骸。
- 句意:小孩却在一旁欢笑,在地上拾取蛴螬的残骸。
现代译文
在李树下有旁人旁观,
哪怕微小嫌疑也要避开,选择心安的姿态。
不要用遮挡阳光的手,
轻易去整理头上的冠戴。
旧路上果实累累垂挂已久,
荒林里礼数的约束也不再那么严格。
杜甫会为放任事物掉落而羞愧,
贡禹欣喜于不再急切把功名追求。
主人公正忙着处理事务,
我宁愿洒脱自在地在一旁观看。
小孩却在一旁欢快地嬉笑,
在地上拾取着蛴螬的残体。
创作背景
林希逸生活在南宋时期,当时社会文化氛围浓厚,注重礼仪和个人品德修养。“李下不整冠”是传统的礼仪规范,强调要避免引起不必要的嫌疑。这首诗具体创作时间难以确切知晓,但可能是诗人在某一场景中,看到相关现象后有感而发,通过诗歌来表达自己对坚守礼仪和原则的看法。
艺术赏析
- 表现手法:
- 用典:诗中运用了杜甫和贡禹的典故,通过引用这些历史人物的事迹,丰富了诗歌的内涵,表达了诗人复杂的情感和态度。如用杜甫“羞任落”体现一种对事物的责任感,用贡禹“喜休彈”表达对功名的淡泊。
- 对比:将自己坚守原则、洒脱旁观的态度与小孩“就地拾螬殘”的随意行为形成对比,突出了诗人注重礼数、坚守自我的形象。
- 语言特色:语言较为典雅,用词精准,如“纍垂”“切雲冠”等词汇,增添了诗歌的文化韵味。同时,诗句表达较为含蓄,通过典故和场景描写来传达情感和思想,给读者留下了思考的空间。
- 意境营造:诗中描绘了旧路、荒林等场景,营造出一种古朴、宁静的氛围,与诗人坚守原则、超脱世俗的心境相契合。整体意境既有文化的厚重感,又有生活场景的生动感,使读者能感受到诗人在特定情境下的内心世界。
常见问题
《李下不整冠》的作者和朝代是什么?
《李下不整冠》的作者是林希逸,页面按宋作品展示。
《李下不整冠》主要写了什么?
这首诗围绕“李下不整冠”这一古训展开,通过一系列的典故和场景描写,表达了诗人注重自身行为、坚守原则、不被世俗干扰的态度,同时也对身边不懂礼数之人的行为进行了侧面展现。
《李下不整冠》的创作背景是什么?
林希逸生活在南宋时期,当时社会文化氛围浓厚,注重礼仪和个人品德修养。“李下不整冠”是传统的礼仪规范,强调要避免引起不必要的嫌疑。这首诗具体创作时间难以确切知晓,但可能是诗人在某一场景中,看到相关现象后有感而发,通过诗歌来表达自己对坚守礼仪和原则的看法。
《李下不整冠》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 用典 :诗中运用了杜甫和贡禹的典故,通过引用这些历史人物的事迹,丰富了诗歌的内涵,表达了诗人复杂的情感和态度。如用杜甫“羞任落”体现一种对事物的责任感,用贡禹“喜休彈”表达对功名的淡泊。 对比 :将自己坚守原则、洒脱旁观的态度与小孩“就地拾螬殘”的随意行为形成对比,突出了诗人注重礼数、坚守自我的形象。 语言特色 :语言较为典雅,用词精准,如“纍...