代怀安王林丞上杨安抚十诗 其七

· 林希逸

春雨来看一派河,却愁无地著恩波。
东风剩与栽杨柳,留作甘棠去后歌。

简要说明

这首诗表达了对杨安抚的赞美与期许。诗中以春雨带来的河水作比,担忧没有足够的地方承载杨安抚的恩泽,又希望东风多栽种杨柳,如同甘棠树一般,让百姓在杨安抚离去后仍能歌颂他的功绩。

逐句注释

  • “春雨来看看一派河”:
    • 字词:“一派河”,指一条河流,形容春雨带来的河水景象。
    • 句意:春雨降临,眼前出现了一条流淌的河流。
  • “却愁无地著恩波”:
    • 字词:“恩波”,指杨安抚的恩泽;“著”,放置,容纳。
    • 句意:却发愁没有足够的地方来容纳杨安抚的恩泽。
  • “东风剩与栽杨柳”:
    • 字词:“剩与”,多给;“杨柳”,此处寓意美好、功绩等。
    • 句意:希望东风多栽种一些杨柳。
  • “留作甘棠去后歌”:
    • 字词:“甘棠”,出自《诗经·召南·甘棠》,召伯在甘棠树下办公,他离去后百姓思念他,作诗歌颂,后用“甘棠”指代官吏的惠政;“去后歌”,指官员离去后百姓的歌颂。
    • 句意:让这些杨柳像甘棠树一样,在杨安抚离去后,成为百姓歌颂他功绩的象征。

现代译文

春雨到来,眼前是一条流淌的河,
却发愁没有地方能承载您的恩泽。
希望东风多栽种一些杨柳,
让它们像甘棠树一样,在您离去后,成为百姓歌颂您功绩的寄托。

创作背景

林希逸生活在南宋时期。这首诗是他代怀安王林丞写给杨安抚的。当时杨安抚可能在当地有一定的施政作为,林希逸通过此诗表达对杨安抚惠政的肯定以及对他能继续造福百姓的期望,希望百姓能长久铭记他的功绩。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 比喻:将杨安抚的恩泽比作春雨带来的河水,形象地写出其恩泽之广、之深。
    • 用典:运用“甘棠”的典故,增添了诗歌的文化内涵,表达出希望杨安抚能像召伯一样留下惠政,被百姓长久传颂的期望。
  • 语言特色:语言通俗易懂,简洁明快,以直白的表述传达出对杨安抚的赞美与祝愿,同时又不失文雅。
  • 意境营造:诗中描绘了春雨后的河流景象,营造出一种开阔、润泽的氛围,象征着杨安抚的恩泽如春雨般滋润大地。又通过对杨柳和甘棠树的想象,构建出百姓感恩歌颂的美好意境,表达出对杨安抚的良好期许。

常见问题

《代怀安王林丞上杨安抚十诗 其七》的作者和朝代是什么?

《代怀安王林丞上杨安抚十诗 其七》的作者是林希逸,页面按宋作品展示。

《代怀安王林丞上杨安抚十诗 其七》主要写了什么?

这首诗表达了对杨安抚的赞美与期许。诗中以春雨带来的河水作比,担忧没有足够的地方承载杨安抚的恩泽,又希望东风多栽种杨柳,如同甘棠树一般,让百姓在杨安抚离去后仍能歌颂他的功绩。

《代怀安王林丞上杨安抚十诗 其七》的创作背景是什么?

林希逸生活在南宋时期。这首诗是他代怀安王林丞写给杨安抚的。当时杨安抚可能在当地有一定的施政作为,林希逸通过此诗表达对杨安抚惠政的肯定以及对他能继续造福百姓的期望,希望百姓能长久铭记他的功绩。

《代怀安王林丞上杨安抚十诗 其七》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 比喻 :将杨安抚的恩泽比作春雨带来的河水,形象地写出其恩泽之广、之深。 用典 :运用“甘棠”的典故,增添了诗歌的文化内涵,表达出希望杨安抚能像召伯一样留下惠政,被百姓长久传颂的期望。 语言特色 :语言通俗易懂,简洁明快,以直白的表述传达出对杨安抚的赞美与祝愿,同时又不失文雅。 意境营造 :诗中描绘了春雨后的河流景象,营造出一种开阔、润泽的氛围,...