这首诗描绘了杨安抚原本过着闲适的钓鱼弄月生活,手本清闲,但因才华如春风般藏不住,从而投身政务,拿起笔来面对繁杂事务的情景,表达了对杨安抚才华的赞赏以及其出山理政的一种理解。
代怀安王林丞上杨安抚十诗 其二
先生旧把钓鱼竿,弄月云涛手本闲。
只为春风藏不得,却来摇笔对三山。
只为春风藏不得,却来摇笔对三山。
简要说明
逐句注释
- “先生旧把钓鱼竿,弄月云涛手本闲”:
- 字词:“先生”,指杨安抚;“把”,持、拿;“弄月”,在月下游玩;“云涛”,云浪,这里形容水面波涛如云海。
- 句意:杨先生过去常常手持钓鱼竿,在月下的波涛间游玩,双手本是清闲自在的。
- “只为春风藏不得,却来摇笔对三山”:
- 字词:“春风”,比喻杨安抚的才华;“三山”,在古代诗词中常象征着复杂的政务或艰难的局面,这里可能指杨安抚所面临的工作事务。
- 句意:只是因为他的才华像春风一样藏不住,所以才来拿起笔面对复杂的政务。
现代译文
杨先生从前常常手持钓鱼竿,
在云涛般的波浪中伴月游玩,双手清闲。
只因为他的才华如同春风无法掩藏,
于是便来拿起笔面对繁杂的事务。
创作背景
林希逸生活在南宋时期,当时政治局势复杂,社会矛盾较多。这首诗是代怀安王林丞写给杨安抚的。具体创作时间难以确切知晓,但推测是杨安抚从闲适生活转变为参与政务工作时所作。林希逸通过这首诗来表达对杨安抚出山理政的看法,可能也带有一定的颂扬之意。
艺术赏析
- 表现手法:
- 比喻:诗中将杨安抚的才华比作“春风”,形象地表现出其才华的灵动、难以隐藏的特点,生动地说明了杨安抚出山是因其才华的自然外露和施展的需要。
- 对比:前两句描绘杨安抚过去手持鱼竿、弄月云涛的清闲生活,后两句写他如今摇笔对三山的政务生活,通过这种前后生活状态的对比,突出了杨安抚身份和生活的转变。
- 语言特色:语言简洁明快,以质朴的语言勾勒出杨安抚不同的生活场景,通俗易懂却又富有表现力。诗句读起来朗朗上口,没有过多的雕琢,却能准确地传达出诗人的情感和意图。
- 意境营造:诗中先营造出一种闲适、悠然的钓鱼弄月的意境,让读者感受到杨安抚过去生活的惬意;后笔锋一转,展现出他面对政务的场景,虽然没有详细描写政务的具体内容,但“三山”一词给人一种事务繁杂、责任重大的感觉,两种意境的转换,使诗歌富有层次感,也更好地表达了主题。
常见问题
《代怀安王林丞上杨安抚十诗 其二》的作者和朝代是什么?
《代怀安王林丞上杨安抚十诗 其二》的作者是林希逸,页面按宋作品展示。
《代怀安王林丞上杨安抚十诗 其二》主要写了什么?
这首诗描绘了杨安抚原本过着闲适的钓鱼弄月生活,手本清闲,但因才华如春风般藏不住,从而投身政务,拿起笔来面对繁杂事务的情景,表达了对杨安抚才华的赞赏以及其出山理政的一种理解。
《代怀安王林丞上杨安抚十诗 其二》的创作背景是什么?
林希逸生活在南宋时期,当时政治局势复杂,社会矛盾较多。这首诗是代怀安王林丞写给杨安抚的。具体创作时间难以确切知晓,但推测是杨安抚从闲适生活转变为参与政务工作时所作。林希逸通过这首诗来表达对杨安抚出山理政的看法,可能也带有一定的颂扬之意。
《代怀安王林丞上杨安抚十诗 其二》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 比喻 :诗中将杨安抚的才华比作“春风”,形象地表现出其才华的灵动、难以隐藏的特点,生动地说明了杨安抚出山是因其才华的自然外露和施展的需要。 对比 :前两句描绘杨安抚过去手持鱼竿、弄月云涛的清闲生活,后两句写他如今摇笔对三山的政务生活,通过这种前后生活状态的对比,突出了杨安抚身份和生活的转变。 语言特色 :语言简洁明快,以质朴的语言勾勒出杨安抚不...