送严陵教方汝楫用后村韵

这首诗是林希逸送别友人方汝楫赴严陵任教职时所作。诗中表达了对方汝楫才学的赞赏，认为他定会受到学生欢迎，且有能力得到朝廷重用。同时，诗人以自己安于穷困、乐于与鸥鸟为盟作对比，展现出友人的出众，最后还提及往昔与友人共对短檠的情谊。

• “官是东莱初补处，诸生料得熟香名”：
  • 字词：“东莱”，可能指某个特定的地域或学校；“补处”，指填补空缺的职位；“香名”，美好的名声。
  • 句意：你此次就任的官职是东莱刚补空出来的，料想当地的学生们一定早就熟悉你的美名了。
• “县知讲席通三昧，合向明廷听五英”：
  • 字词：“讲席”，讲学的地方；“三昧”，佛教用语，指正定，后引申为事物的诀要；“明廷”，圣明的朝廷；“五英”，这里可能泛指朝廷中的贤才。
  • 句意：大家都知道你讲学精通学问的诀窍，理应到朝廷中去和贤才们一同效力。
• “君有奇才宜凤翥，我安穷分乐鸥盟”：
  • 字词：“凤翥”，凤凰高飞，比喻杰出的人才得到施展的机会；“穷分”，穷困的命运；“鸥盟”，与鸥鸟为友，指退隐江湖。
  • 句意：你有出众的才华，应当像凤凰高飞一样施展抱负，而我安于穷困的命运，乐于退隐江湖与鸥鸟为伴。
• “鸡群有鹤令人喜，伊昔翁曾共短檠”：
  • 字词：“鸡群有鹤”，比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出；“伊昔”，从前；“短檠”，矮灯架，借指灯下的苦读生活。
  • 句意：你就像鸡群里的鹤一样出众，实在令人欣喜，从前我们也曾一同在灯下苦读。

你此次任职的地方是东莱刚补空的职位，
想来当地学生早听闻你的美好名声。
大家都知道你讲学精通学问诀窍，
本应到朝廷中和贤才们一同效力。
你有出众才华该像凤凰展翅高飞，
我安于穷困乐于和鸥鸟结为盟友。
你如鸡群中的鹤般出众令人欣喜，
从前我们也曾一起在灯下苦读啊。

林希逸生活在南宋时期，当时政治局势较为复杂。这首诗创作于友人方汝楫被任命到严陵任教职之时。林希逸与方汝楫可能是旧相识，有着共同的求学经历，在友人赴任之际，林希逸写下此诗送别，既表达了对友人的赞赏与期许，也流露出自己安于现状的心境。

• 表现手法：
  • 对比：诗中将友人的“奇才宜凤翥”与自己的“安穷分乐鸥盟”进行对比，突出了友人的才华与自己的淡泊，同时也更衬托出对友人的赞美之情。
  • 用典：“鸡群有鹤”这一典故形象地描绘出友人的出众，使诗歌更具文化内涵和表现力。
• 语言特色：语言较为平实自然，没有过多华丽的辞藻，但情感真挚，通过简洁的语句表达出对友人的深厚情谊和真切期许。
• 意境营造：诗中营造出一种既有对友人前途的美好祝愿，又有自身安于现状的宁静氛围。前半部分对友人的夸赞充满了积极向上的气息，后半部分则体现出一种超脱的心境，二者相互融合，使整首诗的意境丰富而和谐。