送蔡弥坚西上

· 林希逸

春试新因闰少迟,行行应见柳舒眉。
香留丹桂籍中久,名写金花帖上宜。
一榜三魁同我里,重轮六戊属今时。
赠言此意殷勤甚,就有安书寄小儿。

简要说明

这首诗是林希逸为送蔡弥坚西上参加科举考试而作。诗中既点明了考试时间,表达对蔡弥坚前程的美好祝愿,提及家乡人才辈出的荣耀,还通过时间的特殊寓意增添祥瑞之感,最后表达了希望蔡弥坚捎信给自己儿子的殷切之意。

逐句注释

  • “春试新因闰少迟,行行应见柳舒眉”:
    • 字词:“春试”,指科举的礼部试,通常在春季举行;“闰”,闰月;“行行”,指蔡弥坚一路前行;“柳舒眉”,柳树发芽舒展,如人舒展眉头,形容春天柳色初萌的景象。
    • 句意:今年的春试因为有闰月所以稍微推迟了,你一路前行应该能看到柳树抽芽,春意初显的景象。
  • “香留丹桂籍中久,名写金花帖上宜”:
    • 字词:“丹桂籍”,科举登第人员的名册,“丹桂”常象征科举及第;“金花帖”,唐宋时科举考试登第者所发的榜帖。
    • 句意:你在科举考试中早有声誉,此次也应该能顺利登第,名字书写在金花帖上十分合适。
  • “一榜三魁同我里,重轮六戊属今时”:
    • 字词:“一榜三魁”,指同一榜科举考试中,一个地方出了三个名列前茅的人;“重轮六戊”,古代一种特殊的时间概念,被视为祥瑞之时。
    • 句意:同一榜中我们家乡出了三个魁首,而且现在又正逢重轮六戊这样的祥瑞时刻。
  • “赠言此意殷勤甚,就有安书寄小儿”:
    • 字词:“赠言”,这里指这首送别诗;“安书”,平安的书信。
    • 句意:我写这首诗表达的心意十分恳切,希望你到时候能捎一封平安信给我的儿子。

现代译文

今年春试因为闰月稍迟了些,
你一路前行会看到柳树抽芽。
你在科举名册中早有声望,
此次定能上榜名字写在金花帖上。
同一榜中我们家乡出了三个魁首,
如今又正逢祥瑞的重轮六戊时。
我这送别诗饱含殷切心意,
到时候希望你能捎封平安信给我儿子。

创作背景

林希逸生活在南宋时期,科举制度是当时文人进入仕途的重要途径。蔡弥坚要西上参加科举考试,林希逸写下此诗为其送行。诗中可能也反映出当时家乡科举人才辈出的一种地域文化现象,以及诗人对科举考试和考生的重视与期望。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 用典:诗中运用了“丹桂籍”“金花帖”等典故,增添了诗歌的文化内涵,也表达了对蔡弥坚科举高中的美好祝愿。
    • 借景抒情:“行行应见柳舒眉”一句,通过描绘春天柳色初萌的景象,既点明了送别的时节,又营造出一种充满希望和生机的氛围,表达了对蔡弥坚此次科举之行的良好期许。
  • 语言特色:语言较为直白,情感真挚。如“赠言此意殷勤甚”直接表达了自己写诗的恳切心意,让读者能清晰感受到诗人对蔡弥坚的关切之情。
  • 主题表达:整首诗围绕送蔡弥坚参加科举展开,既对蔡弥坚个人的科举前景给予祝愿,又提及家乡科举的荣耀和特殊祥瑞的时间,增强了诗歌的感染力和积极向上的氛围,最后以希望捎信给儿子结尾,使诗歌更具生活气息和人情味。

常见问题

《送蔡弥坚西上》的作者和朝代是什么?

《送蔡弥坚西上》的作者是林希逸,页面按宋作品展示。

《送蔡弥坚西上》主要写了什么?

这首诗是林希逸为送蔡弥坚西上参加科举考试而作。诗中既点明了考试时间,表达对蔡弥坚前程的美好祝愿,提及家乡人才辈出的荣耀,还通过时间的特殊寓意增添祥瑞之感,最后表达了希望蔡弥坚捎信给自己儿子的殷切之意。

《送蔡弥坚西上》的创作背景是什么?

林希逸生活在南宋时期,科举制度是当时文人进入仕途的重要途径。蔡弥坚要西上参加科举考试,林希逸写下此诗为其送行。诗中可能也反映出当时家乡科举人才辈出的一种地域文化现象,以及诗人对科举考试和考生的重视与期望。

《送蔡弥坚西上》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 用典 :诗中运用了“丹桂籍”“金花帖”等典故,增添了诗歌的文化内涵,也表达了对蔡弥坚科举高中的美好祝愿。 借景抒情 :“行行应见柳舒眉”一句,通过描绘春天柳色初萌的景象,既点明了送别的时节,又营造出一种充满希望和生机的氛围,表达了对蔡弥坚此次科举之行的良好期许。 语言特色 :语言较为直白,情感真挚。如“赠言此意殷勤甚”直接表达了自己写诗的恳切心...