这首诗是林希逸为其孙在戊辰年正月初一加冠并获敕命而作,表达了诗人老来得孙的欣喜,对圣上恩赐的感激,以及对孙子延续家族科举荣耀、光大儒门的殷切期望,同时也流露出虽家境儒酸但礼仪尚存的欣慰。
象祖戊辰元日初冠仍拜敕命
老得渠为第二孙,加冠还已向春元。
蓝袍试拜痴翁喜,初敕题名圣主恩。
好续世科如汝父,勉求师学大吾门。
一樽长幼团𪢮笑,虽愧儒酸礼略存。
蓝袍试拜痴翁喜,初敕题名圣主恩。
好续世科如汝父,勉求师学大吾门。
一樽长幼团𪢮笑,虽愧儒酸礼略存。
简要说明
逐句注释
- “老得渠爲第二孫,加冠還已向春元”:
- 字词:“渠”,他,指孙子;“春元”,正月初一。
- 句意:我年老得到他作为第二个孙子,他举行加冠礼的时候已经到了正月初一。
- “藍袍試拜癡翁喜,初敕題名聖主恩”:
- 字词:“藍袍”,古代低级官员的服饰,这里指孙子获得敕命后有了一定身份;“癡翁”,诗人自指;“初敕題名”,初次得到皇帝敕命并题名。
- 句意:孙子穿着蓝袍行礼,让我这个老头十分欢喜,初次获得皇帝敕命题名是圣主的恩赐。
- “好續世科如汝父,勉求師學大吾門”:
- 字词:“世科”,世代科举及第;“師學”,师从他人学习。
- 句意:希望你能像你父亲一样延续家族科举荣耀,努力向老师学习,光大我们的家门。
- “一樽長幼團圞笑,雖愧儒酸禮略存”:
- 字词:“團圞”,团聚;“儒酸”,指文人寒酸的处境。
- 句意:一家人围坐在一起举杯欢笑,虽然惭愧我们家文人寒酸,但礼仪还是略微保存着。
现代译文
我年老时得到他作为第二个孙子,
举行加冠礼时已是正月初一。
他穿着蓝袍行礼让我满心欢喜,
初次获皇帝敕命题名是圣主恩赐。
希望你像你父亲一样延续科举荣光,
努力求学来光大我们的家门。
一家人围坐举杯欢笑一堂,
虽惭愧家境寒酸但礼仪尚存。
创作背景
林希逸生活在南宋时期,在那个重视科举和家族传承的时代,家族中子弟的科举成就关乎家族兴衰。此诗创作于戊辰年正月初一,其孙举行加冠礼并获得敕命,这在家族中是一件大事,林希逸借此表达对孙子的期望和对家族未来的期许。
艺术赏析
- 表现手法:
- 直抒胸臆:诗中多处直接表达情感,如“癡翁喜”直白地写出诗人的喜悦之情;“勉求師學大吾門”直接表达对孙子的期望,情感真挚强烈。
- 对比:“雖愧儒酸禮略存”将家族的寒酸处境与保存的礼仪进行对比,突出了礼仪传承的重要性,也体现出诗人对家族文化传承的重视。
- 语言特色:语言平实易懂,使用了较为口语化的表达,如“癡翁”“渠”等,使诗歌具有浓厚的生活气息,拉近了与读者的距离。
- 意境营造:通过描述家庭团聚、举杯欢笑的场景,营造出温馨、和谐的家庭氛围,展现出家族的凝聚力和对未来的美好憧憬,同时也流露出一种对传统文化和家族传承的坚守。
常见问题
《象祖戊辰元日初冠仍拜敕命》的作者和朝代是什么?
《象祖戊辰元日初冠仍拜敕命》的作者是林希逸,页面按宋作品展示。
《象祖戊辰元日初冠仍拜敕命》主要写了什么?
这首诗是林希逸为其孙在戊辰年正月初一加冠并获敕命而作,表达了诗人老来得孙的欣喜,对圣上恩赐的感激,以及对孙子延续家族科举荣耀、光大儒门的殷切期望,同时也流露出虽家境儒酸但礼仪尚存的欣慰。
《象祖戊辰元日初冠仍拜敕命》的创作背景是什么?
林希逸生活在南宋时期,在那个重视科举和家族传承的时代,家族中子弟的科举成就关乎家族兴衰。此诗创作于戊辰年正月初一,其孙举行加冠礼并获得敕命,这在家族中是一件大事,林希逸借此表达对孙子的期望和对家族未来的期许。
《象祖戊辰元日初冠仍拜敕命》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 直抒胸臆 :诗中多处直接表达情感,如“癡翁喜”直白地写出诗人的喜悦之情;“勉求師學大吾門”直接表达对孙子的期望,情感真挚强烈。 对比 :“雖愧儒酸禮略存”将家族的寒酸处境与保存的礼仪进行对比,突出了礼仪传承的重要性,也体现出诗人对家族文化传承的重视。 语言特色 :语言平实易懂,使用了较为口语化的表达,如“癡翁”“渠”等,使诗歌具有浓厚的生活气息...