这首诗是林希逸送别张文学到建安时所作。诗中表达了对友人的称赞,将友人的学问比作禅派与医宗中的大家,还提及友人在莆阳的经历和归乡的思念,同时流露出诗人自身的感慨。
别莆阳郡斋张文学归建安用后村韵
君住壶山参请遍,樗翁却似岭松孤。
学如禅派求沩仰,师比医宗要扁俞。
到此几尝名谱荔,归欤独忆故家鲈。
我惭九曲身遥领,空诵仙经说黍珠。
学如禅派求沩仰,师比医宗要扁俞。
到此几尝名谱荔,归欤独忆故家鲈。
我惭九曲身遥领,空诵仙经说黍珠。
简要说明
逐句注释
- “君住壶山参请遍,樗翁却似岭松孤”:
- 字词:“壶山”,山名;“参请”,佛教用语,指向高僧大德请教佛法,这里引申为向学者请教;“樗翁”,诗人自谦之词;“岭松”,山岭上的松树,象征孤独。
- 句意:你住在壶山,向各方学者请教的经历十分丰富,而我却像山岭上孤独的松树。
- “学如禅派求沩仰,师比医宗要扁俞”:
- 字词:“禅派”,佛教宗派;“沩仰”,指佛教禅宗的沩仰宗;“扁俞”,“扁”指扁鹊,“俞”指俞跗,均为古代名医。
- 句意:你的学问如同追求沩仰宗的禅学一样深入,你的老师堪比扁鹊、俞跗这样的医宗大家。
- “到此几尝名谱荔,归欤独忆故家鲈”:
- 字词:“名谱荔”,有名的荔枝品种;“故家鲈”,用了张翰见秋风起而思念故乡鲈鱼脍的典故,表达思乡之情。
- 句意:你到这里多次品尝了有名的荔枝品种,如今要回去了,独自思念着故乡的鲈鱼。
- “我惭九曲身遥领,空诵仙经说黍珠”:
- 字词:“九曲”,指福建武夷山九曲溪;“黍珠”,道教术语,比喻道或丹。
- 句意:我惭愧自己只能远远地领略九曲溪的美景,只能空谈仙经中的黍珠之道。
现代译文
你住在壶山四处请教学问,阅历丰富,而我却像孤独的岭松。
你的学问如追求沩仰宗禅学般精深,你的老师可比扁鹊、俞跗这些医宗名家。
你在此多次品尝有名的荔枝,如今要回去,独自思念故乡的鲈鱼。
我惭愧只能遥遥领略九曲溪的美,只能空口诵读仙经谈论黍珠之道。
创作背景
林希逸生活在南宋时期。这首诗具体创作时间难以精确考证,但从诗题可知是在送别张文学从莆阳郡斋回建安时所作。当时可能文人之间常有交流,诗人与张文学在莆阳郡斋有过相处,送别之际写下此诗表达情谊和自身感慨。
艺术赏析
- 表现手法:
- 用典丰富:诗中运用了“沩仰”“扁俞”“故家鲈”“黍珠”等典故,使诗歌内涵更加丰富,以简洁的语言表达出复杂的情感和思想。如“故家鲈”典出张翰,形象地表现出友人的思乡之情。
- 对比映衬:将友人的学问和请教经历与自己的孤独进行对比,如“君住壶山参请遍,樗翁却似岭松孤”,突出友人的博学和自己的孤寂。
- 语言特色:语言典雅,用词精准。如“学如禅派求沩仰,师比医宗要扁俞”,用“沩仰”“扁俞”等专业词汇,体现出诗人深厚的学识和文学素养。
- 意境营造:通过描写友人的经历和自身的感慨,营造出一种既有离别愁绪又有文化氛围的意境。诗中既有对友人的称赞和惜别,又有诗人自身的感慨和自嘲,使整首诗情感丰富而深沉。
常见问题
《别莆阳郡斋张文学归建安用后村韵》的作者和朝代是什么?
《别莆阳郡斋张文学归建安用后村韵》的作者是林希逸,页面按宋作品展示。
《别莆阳郡斋张文学归建安用后村韵》主要写了什么?
这首诗是林希逸送别张文学到建安时所作。诗中表达了对友人的称赞,将友人的学问比作禅派与医宗中的大家,还提及友人在莆阳的经历和归乡的思念,同时流露出诗人自身的感慨。
《别莆阳郡斋张文学归建安用后村韵》的创作背景是什么?
林希逸生活在南宋时期。这首诗具体创作时间难以精确考证,但从诗题可知是在送别张文学从莆阳郡斋回建安时所作。当时可能文人之间常有交流,诗人与张文学在莆阳郡斋有过相处,送别之际写下此诗表达情谊和自身感慨。
《别莆阳郡斋张文学归建安用后村韵》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 用典丰富 :诗中运用了“沩仰”“扁俞”“故家鲈”“黍珠”等典故,使诗歌内涵更加丰富,以简洁的语言表达出复杂的情感和思想。如“故家鲈”典出张翰,形象地表现出友人的思乡之情。 对比映衬 :将友人的学问和请教经历与自己的孤独进行对比,如“君住壶山参请遍,樗翁却似岭松孤”,突出友人的博学和自己的孤寂。 语言特色 :语言典雅,用词精准。如“学如禅派求沩仰...