这首《自警》诗围绕自我警醒与修行展开。诗人意识到自己虽知晓静退的趣味,但仍存有旧习。诗中表达了要摒弃对有无的执着,追求梦觉如一的境界,强调修行需将生疏之事熟练掌握,用功不能疏忽,最后提醒自己莫虚度时光,否则之前读书都将白费,整体传达出自我反思与自我督促的情感。
自警
有无对境宜俱遣,梦觉何时解一如。
得力要须生处熟,用工最怕密中疏。
莫教草草匆匆去,却恐从前枉读书。
简要说明
逐句注释
- “靜退雖知趣味殊,終然習氣未全除”:
- 字词:“静退”,安静退让,指一种淡泊的生活态度;“殊”,不同,独特;“习气”,长期形成的不良习惯或作风。
- 句意:虽然明白静退的生活有着独特的趣味,但终究还是没能把长期形成的习惯完全去除。
- “有無對境宜俱遣,夢覺何時解一如”:
- 字词:“有”“无”,代表世间相对的概念;“对境”,面对各种境界或境遇;“遣”,排除,放下;“梦觉”,梦中和醒时;“一如”,一样,没有差别。
- 句意:面对“有”和“无”的不同境遇,都应该将其放下,什么时候才能明白梦中和醒时其实是一样的道理呢。
- “得力要須生處熟,用工最怕密中疏”:
- 字词:“得力”,获得成效;“生处”,生疏的地方;“密中疏”,在用心用功的时候出现疏忽。
- 句意:要想获得成效,就必须把生疏的地方变得熟练;下功夫的时候最害怕在用心的时候出现疏忽。
- “莫教草草匆匆去,却恐從前枉讀書”:
- 字词:“莫教”,不要让;“枉”,徒然,白费。
- 句意:不要让时光匆匆忙忙地过去,不然恐怕从前的书都白读了。
现代译文
我虽然明白静退生活有着别样的趣味,
可终究还是没能把旧习惯完全去除。
面对“有”与“无”的境遇都应放下,
何时才能领悟梦与醒本无差别呢。
想要有所成效就得把生疏变得熟练,
下功夫最怕在用心时出现疏忽大意。
不要让时光匆匆流逝虚度了好年华,
不然恐怕从前的书都白白读了一场。
创作背景
林希逸生活于南宋时期,这一时期政治局势复杂,理学盛行。理学强调个人的道德修养与自我反省。这首《自警》诗很可能是林希逸在日常的自我修行和读书学习过程中,对自己的思想和行为进行反思后创作的。他或许意识到自己在追求精神境界提升和道德修养完善的道路上,仍存在不足,于是通过这首诗来警醒自己不断进步。
艺术赏析
- 表现手法:
- 哲理阐述:整首诗充满了哲理思考,如“有无对境宜俱遣,梦觉何時解一如”阐述了要放下对相对概念的执着,追求一种更高的精神境界;“得力要須生處熟,用工最怕密中疏”则是关于学习和修行方法的哲理总结,具有很强的启发性。
- 自我劝诫:诗人以自我劝诫的方式展开诗歌,直接表达对自己的要求和期望,如“莫教草草匆匆去,却恐從前枉讀書”,增强了诗歌的警示性和感染力。
- 语言特色:语言平实易懂,没有过多华丽的辞藻修饰,却能准确地传达出深刻的思想。诗人用简洁明了的语言表达自己的观点和感悟,使读者能够轻易理解其中的含义。
- 意境营造:诗歌营造出一种严肃、自省的意境。诗人在诗中不断审视自己的行为和思想,提醒自己要不断修行和进步,让读者感受到一种自我约束和自我提升的氛围。
常见问题
《自警》的作者和朝代是什么?
《自警》的作者是林希逸,页面按宋作品展示。
《自警》主要写了什么?
这首《自警》诗围绕自我警醒与修行展开。诗人意识到自己虽知晓静退的趣味,但仍存有旧习。诗中表达了要摒弃对有无的执着,追求梦觉如一的境界,强调修行需将生疏之事熟练掌握,用功不能疏忽,最后提醒自己莫虚度时光,否则之前读书都将白费,整体传达出自我反思与自我督促的情感。
《自警》的创作背景是什么?
林希逸生活于南宋时期,这一时期政治局势复杂,理学盛行。理学强调个人的道德修养与自我反省。这首《自警》诗很可能是林希逸在日常的自我修行和读书学习过程中,对自己的思想和行为进行反思后创作的。他或许意识到自己在追求精神境界提升和道德修养完善的道路上,仍存在不足,于是通过这首诗来警醒自己不断进步。
《自警》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 哲理阐述 :整首诗充满了哲理思考,如“有无对境宜俱遣,梦觉何時解一如”阐述了要放下对相对概念的执着,追求一种更高的精神境界;“得力要須生處熟,用工最怕密中疏”则是关于学习和修行方法的哲理总结,具有很强的启发性。 自我劝诫 :诗人以自我劝诫的方式展开诗歌,直接表达对自己的要求和期望,如“莫教草草匆匆去,却恐從前枉讀書”,增强了诗歌的警示性和感染力...