杨通老移居图

这首诗围绕《杨通老移居图》展开，先提及古人移居诗的精彩，接着细致描绘图中人物和物品，展现移居场景。然后推测杨通老可能选择深山居住，还设想他作诗的模样，最后用典故对比，赞美杨通老能坚守自我、不慕名利的君子品格。

• “忆昔移居诗，在集篇篇好”：
  • 字词：“集”，诗集。
  • 句意：回忆过去有关移居的诗，在诗集里每一篇都很好。
• “就中语奇绝，最是涉与岛”：
  • 字词：“涉”，指孟郊；“岛”，指贾岛，二人诗歌风格奇崛。
  • 句意：其中诗句写得极为奇妙的，最属孟郊和贾岛。
• “谁欤作此图，题以杨通老”：
  • 字词：“欤”，语气词；“题”，命名。
  • 句意：是谁创作了这幅图，把它命名为《杨通老移居图》。
• “行行四五人，长短各有荷”：
  • 字词：“荷”，背负。
  • 句意：图中走着四五个人，高矮不同各自背负着东西。
• “瓢者帽且髯，席者头不裹”：
  • 字词：“瓢者”，拿着瓢的人；“髯”，胡须；“席者”，拿着席子的人。
  • 句意：拿瓢的人戴着帽子留着胡须，拿席子的人没裹头巾。
• “或牧而尚髫，或负而似跛”：
  • 字词：“髫”，小孩垂发；“跛”，瘸腿。
  • 句意：有的人放牧还是个小孩，有的人背负东西好像瘸腿的样子。
• “孟光衣颇宽，灵照袖亦拖”：
  • 字词：“孟光”，东汉梁鸿之妻，举案齐眉典故主人公；“灵照”，唐代庞居士之女。
  • 句意：像孟光一样的女子衣服很宽大，像灵照一样的女子袖子也很长。
• “一儿解持棰，一儿才剪棰”：
  • 字词：“棰”，鞭子。
  • 句意：一个小孩懂得拿鞭子，一个小孩刚会用短鞭子。
• “处士独跨馿，牛乃背其媪”：
  • 字词：“处士”，指有才德而隐居不仕的人；“媪”，老妇人。
  • 句意：处士独自骑着驴，牛背着老妇人。
• “彼羊驱于前，彼猫肩于左”：
  • 字词：“肩于左”，放在左边肩上。
  • 句意：那些羊被赶到前面，那只猫被放在左边肩上。
• “琴二荻篮双，生计亦甚夥”：
  • 字词：“荻篮”，用荻草编的篮子；“伙”，多。
  • 句意：有两张琴、两个荻草编的篮子，生活的家当也不少。
• “应嫌俗子知，必住深山可”：
  • 字词：“俗子”，庸俗的人。
  • 句意：应该是嫌弃世俗之人知道他的住处，一定要住在深山才行。
• “低眉得何句，手卷岂其稿”：
  • 字词：“手卷”，手持的卷轴。
  • 句意：他低头思索想出了什么诗句，手中的卷轴难道是他的诗稿？
• “若逢李十二，定复歌饭颗”：
  • 字词：“李十二”，指李白；“饭颗”，传说李白曾作《戏赠杜甫》“饭颗山头逢杜甫”。
  • 句意：如果遇到李白，一定会像李白和杜甫那样吟诗唱和。
• “薏苡或招谗，胡椒能惹祸”：
  • 字词：“薏苡”，马援曾因载回薏苡被人诬陷为明珠；“胡椒”，元载被抄家时发现有大量胡椒。
  • 句意：像马援因薏苡招来谗言，元载因胡椒惹来灾祸。
• “君子哉若人，万物备于我”：
  • 字词：“若人”，这个人；“万物备于我”，出自《孟子》，指自身具备各种美德。
  • 句意：这个人真是君子啊，自身具备一切美好的品德。

回忆往昔那些关于移居的诗篇，
每一篇都在诗集里写得精妙。
其中诗句奇妙绝伦的篇章，
最属孟郊与贾岛的绝妙之稿。
不知是谁创作了这幅画图，
题名为《杨通老移居图》很是独到。
图中走着四五个人影，
高矮不同各自背负着家小。
拿瓢的人帽子下胡须飘飘，
拿席子的人光头未裹巾绦。
有的放牧孩童垂着发辫，
有的背负东西似瘸腿般潦倒。
像孟光的女子衣裳宽大，
如灵照的少女长袖轻飘。
一个小孩会挥舞着鞭子，
一个小孩刚学着拿短鞭嬉闹。
处士独自骑着毛驴前行，
牛儿背着老妇人缓缓走掉。
羊群被驱赶到前方去了，
猫咪被放在了左边肩梢。
有两张琴和两个荻草篮，
生活的家当看起来也不少。
他应是嫌弃俗人的打扰，
必定要住在深山里才好。
他低头思索想出何诗句，
手中卷轴可是诗稿在怀抱？
倘若遇到像李白那样的人，
定会吟诗唱和乐在今朝。
马援因薏苡招来谗言诽谤，
元载因胡椒惹下大祸难逃。
这个人真是位君子啊，
自身具备着一切美好情操。

林希逸生活在南宋时期，当时社会局势动荡，文化艺术领域仍较为活跃。此诗具体创作时间不详，但从诗中对杨通老移居场景的描绘以及对君子品格的赞美来看，可能是林希逸看到《杨通老移居图》后有感而发。他通过对图的描写，表达对不慕名利、追求精神境界的君子的赞赏，也可能与当时社会上一些人追逐名利形成对比，反映出他自己的价值观和精神追求。

• 表现手法：
  • 虚实结合：诗的前半部分对《杨通老移居图》中人物和物品的描写是实写，细致地展现了画面内容。后半部分“应嫌俗子知，必住深山可”“低眉得何句，手卷岂其稿”等则是虚写，对杨通老的心理和行为进行推测想象，虚实结合使诗歌内容更加丰富。
  • 用典丰富：运用了孟郊、贾岛、孟光、灵照、李白、杜甫、马援、元载等多个典故，不仅增加了诗歌的文化内涵，还通过这些典故表达了诗人的情感和观点，如用马援和元载的典故与杨通老形成对比，突出杨通老的君子品格。
• 语言特色：语言质朴自然，生动形象地描绘出图中场景。如“瓢者帽且髯，席者头不裹”“或牧而尚髫，或负而似跛”等语句，以简洁的语言勾勒出人物形象。
• 意境营造：通过对图中移居场景的描绘，营造出一种闲适、自在且带有隐逸气息的意境。诗中展现的人物和物品，以及对杨通老可能选择深山居住的设想，都传达出一种远离世俗、追求精神自由的氛围，使读者感受到诗人所推崇的君子境界。