昔游东海上

这首诗讲述了诗人昔日在东海之滨的一次奇幻经历。他遇到青童君并获授度世秘诀，然而秘诀文字难懂，正想询问时仙人却消失不见，只留下茫茫白云，表达出一种神秘、空灵且略带遗憾的情感。

• “昔游东海上，道遇青童君”：
  • 字词：“昔”，昔日；“青童君”，神话中的仙人。
  • 句意：昔日我在东海之滨游玩，路上遇到了仙人青童君。
• “授我度世诀，中皆鸟篆文”：
  • 字词：“度世诀”，超脱尘世、延年益寿的秘诀；“鸟篆文”，篆书的一种，笔画像鸟的形状，这里指神秘难懂的文字。
  • 句意：他传授给我度世的秘诀，秘诀中的文字都是鸟篆文。
• “读之了不解，再拜问微言”：
  • 字词：“了不解”，完全不理解；“再拜”，拜两次，古代一种隆重的礼节；“微言”，精深微妙的言辞。
  • 句意：我读这些秘诀完全不理解，于是恭敬地拜了两次询问其中精深微妙的含义。
• “举首忽无见，茫茫空白云”：
  • 字词：“举首”，抬头；“茫茫”，辽阔深远的样子。
  • 句意：我一抬头，忽然发现青童君不见了，眼前只有茫茫的白云。

昔日我在东海之滨游玩，
路上邂逅了仙人青童君。
他传授给我度世的秘诀，
秘诀上全是鸟篆的符文。
我读那些文字全然不解，
恭敬拜问其中精深之言。
一抬头他忽然消失不见，
眼前只剩茫茫一片白云。

严羽生活在南宋时期，当时社会动荡，文学创作上注重对诗歌理论的探讨。这首诗创作时间不详，但结合其所处时代和文学氛围，可能是他借奇幻的游仙经历来表达对超脱尘世、探寻生命真谛的向往，也可能是一种对现实的逃避与精神寄托。

• 表现手法：
  • 想象奇幻：整首诗构建了一个奇幻的游仙场景，诗人虚构出在东海遇仙人、获秘诀等情节，充满了浪漫主义色彩。
  • 情节转折：情节有明显的转折，从遇到仙人获授秘诀，到读不懂想询问，再到仙人突然消失，使诗歌富有戏剧性和张力。
• 语言特色：语言简洁自然，以直白的叙述方式展开故事，没有过多的修饰，但却能生动地描绘出奇幻的场景和诗人的情感变化。
• 意境营造：通过描绘仙人消失后“茫茫空白云”的景象，营造出一种空灵、神秘且略带失落的意境。这种意境既体现了仙人的神秘莫测，也传达出诗人对神秘境界的向往和求而不得的遗憾。