这首诗围绕着人生境遇与内心境界展开思考。诗人感慨人们常被外在形骸所驱使,所谓的欢愉并非真正的快乐,进而提出内心应如天空般广阔,强调了挖掘内心珍贵品质的重要性,传达出一种对内心精神世界的追求。
用赵教授韵谢程签判春雪 其二
肖形可惜被形驱,浪说懽娱未足娱。
心大如天无不有,何人剖蚌出明珠。
心大如天无不有,何人剖蚌出明珠。
简要说明
逐句注释
- “肖形可惜被形驱”:
- 字词:“肖形”,指人的形体;“驱”,驱使。
- 句意:可惜人有了形体之后反而被形体所驱使。
- “浪说懽娱未足娱”:
- 字词:“浪说”,空说、乱说;“懽娱”,欢乐。
- 句意:那些空说的欢乐其实并不足以让人真正感到愉悦。
- “心大如天无不有”:
- 字词:此句表意直白,“无”即没有。
- 句意:内心如果像天空一样广阔,那么什么都能包容。
- “何人剖蚌出明珠”:
- 字词:“剖蚌出明珠”是比喻,蚌中可孕育珍珠,这里寓意挖掘出内心珍贵的品质或智慧。
- 句意:有谁能够像剖开蚌壳取出明珠一样,发掘出自己内心的珍贵之处呢?
现代译文
可惜人有了形体却反被形体所役使,
那些所谓的欢乐其实根本算不上真正的快乐。
内心要是像天空一样广阔就能包容万物,
可又有谁能像剖蚌取珠那样发掘内心的珍宝呢?
创作背景
阳枋生活在南宋时期,当时社会局势动荡,文化思想领域理学兴盛。这首诗是他用赵教授的韵脚来答谢程签判春雪之作。具体创作背景虽难以精确知晓,但结合当时的时代背景和文人的创作习惯,可能是在与友人的唱和交流中,诗人有感而发,借诗表达自己对人生和精神境界的思考。
艺术赏析
- 表现手法:
- 比喻:“何人剖蚌出明珠”运用比喻的手法,将发掘内心珍贵品质比作剖蚌取珠,形象生动地表达出发掘内心美好的困难与重要性,使抽象的道理变得具体可感。
- 对比:前两句“肖形可惜被形驱,浪说懽娱未足娱”通过人们被形体驱使的无奈和所谓欢乐的不足,形成一种对比,突出了真正内心满足的重要性。
- 语言特色:语言简洁明了,直抒胸臆。诗人用通俗易懂的语言表达深刻的哲理,没有过多华丽的辞藻修饰,却能准确地传达出自己的思想情感。
- 意境营造:整首诗营造出一种深沉的思考氛围。从对人生被外在所困的感慨,到对广阔内心境界的向往,再到对发掘内心珍宝的期待,层层递进,让读者感受到诗人对精神世界的追求和对人生意义的探寻。
常见问题
《用赵教授韵谢程签判春雪 其二》的作者和朝代是什么?
《用赵教授韵谢程签判春雪 其二》的作者是阳枋,页面按宋作品展示。
《用赵教授韵谢程签判春雪 其二》主要写了什么?
这首诗围绕着人生境遇与内心境界展开思考。诗人感慨人们常被外在形骸所驱使,所谓的欢愉并非真正的快乐,进而提出内心应如天空般广阔,强调了挖掘内心珍贵品质的重要性,传达出一种对内心精神世界的追求。
《用赵教授韵谢程签判春雪 其二》的创作背景是什么?
阳枋生活在南宋时期,当时社会局势动荡,文化思想领域理学兴盛。这首诗是他用赵教授的韵脚来答谢程签判春雪之作。具体创作背景虽难以精确知晓,但结合当时的时代背景和文人的创作习惯,可能是在与友人的唱和交流中,诗人有感而发,借诗表达自己对人生和精神境界的思考。
《用赵教授韵谢程签判春雪 其二》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 比喻 :“何人剖蚌出明珠”运用比喻的手法,将发掘内心珍贵品质比作剖蚌取珠,形象生动地表达出发掘内心美好的困难与重要性,使抽象的道理变得具体可感。 对比 :前两句“肖形可惜被形驱,浪说懽娱未足娱”通过人们被形体驱使的无奈和所谓欢乐的不足,形成一种对比,突出了真正内心满足的重要性。 语言特色 :语言简洁明了,直抒胸臆。诗人用通俗易懂的语言表达深刻的...