送田使君都统离夔赴合州

· 阳枋

英雄才略暂临夔,泛绿依红诧小儿。
肯向稠人识毛遂,甘从走督得神师。
鱼城人喜景星出,象滪猿惊仙仗移。
七十老翁怕趋走,峡江亭上倍临歧。

简要说明

这首诗是阳枋送别田使君都统从夔州前往合州时所作。诗中高度赞扬了田使君的英雄才略,表达了对他的赏识与敬佩,同时描绘了田使君离开夔州时当地百姓的反应,最后抒发了诗人自己因年老不便相送而在峡江亭上倍加不舍的离别之情。

逐句注释

  • “英雄才略暂临夔,泛绿依红诧小儿”:
    • 字词:“才略”,才能与谋略;“临”,到、治理;“泛绿依红”,描绘的是美好的自然景色,这里可能象征当地太平美好的景象;“诧”,同“诧”,使……惊讶。
    • 句意:具有英雄般才能与谋略的田使君暂时来到夔州治理,当地太平美好的景象让小儿都感到惊讶。
  • “肯向稠人识毛遂,甘从走督得神师”:
    • 字词:“稠人”,众人;“毛遂”,战国时赵国平原君的门客,自荐跟随平原君出使楚国并成功说服楚王合纵抗秦;“走督”,可能指地位较低的官员;“神师”,指杰出的将领。
    • 句意:田使君能够在众人之中识别出像毛遂这样的人才,甘愿从地位较低的官员中得到杰出的将领。
  • “鱼城人喜景星出,象滪猿惊仙仗移”:
    • 字词:“鱼城”,即钓鱼城,在合州;“景星”,祥瑞之星,这里比喻田使君;“象滪”,夔州的一处地名;“仙仗”,本指帝王的仪仗,这里借指田使君的队伍。
    • 句意:合州的人听说田使君到来,就像见到祥瑞之星出现一样欢喜;夔州象滪的猿猴都因田使君队伍的移动而受惊。
  • “七十老翁怕趋走,峡江亭上倍临歧”:
    • 字词:“七十老翁”,诗人自指;“趋走”,奔走;“临歧”,来到岔路口,指送别。
    • 句意:我这个七十岁的老头子害怕奔走相送,只能在峡江亭上更加不舍地送别你。

现代译文

具有英雄谋略的您暂时来到夔州治理,
当地美好景象让孩子们都惊叹不已。
您能在众人中识别出毛遂般的人才,
甘愿从普通官员里得到杰出的将领。
合州的百姓听说您来如见祥瑞之星,
夔州象滪的猿猴也因您队伍而受惊。
我这七十岁老头害怕奔走前来相送,
只能在峡江亭上更加不舍地别君行。

创作背景

阳枋生活在南宋时期,当时局势动荡,各地需要有才能的官员来治理和守卫。田使君都统应是一位有才能的将领,他原本在夔州任职,后被调往合州。阳枋与田使君相识且对其才能十分赏识,在田使君离开夔州前往合州之际,阳枋写下此诗为其送别。此时阳枋已七十岁,年老体衰,不便远行相送,但心中对田使君的离去充满不舍。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 用典:诗中运用“毛遂自荐”的典故,将田使君比作能够识别贤才的伯乐,赞扬了他善于发现人才的能力,使诗歌更具文化内涵和表现力。
    • 衬托:“鱼城人喜景星出,象滪猿惊仙仗移”通过描写合州百姓的欢喜和夔州猿猴的惊怕,从侧面衬托出田使君的威望和影响力,突出他的重要性。
  • 语言特色:语言质朴自然,却能准确地表达出诗人的情感。如“七十老翁怕趋走,峡江亭上倍临歧”,直白地写出了诗人因年老不能相送的无奈和不舍之情。
  • 意境营造:整首诗营造出一种既充满赞美又略带惆怅的意境。前几句对田使君的才能和威望进行赞美,展现出一种积极向上的氛围;后两句则抒发了诗人的离别之情,使意境转为惆怅,两者相互交织,丰富了诗歌的情感内涵。

常见问题

《送田使君都统离夔赴合州》的作者和朝代是什么?

《送田使君都统离夔赴合州》的作者是阳枋,页面按宋作品展示。

《送田使君都统离夔赴合州》主要写了什么?

这首诗是阳枋送别田使君都统从夔州前往合州时所作。诗中高度赞扬了田使君的英雄才略,表达了对他的赏识与敬佩,同时描绘了田使君离开夔州时当地百姓的反应,最后抒发了诗人自己因年老不便相送而在峡江亭上倍加不舍的离别之情。

《送田使君都统离夔赴合州》的创作背景是什么?

阳枋生活在南宋时期,当时局势动荡,各地需要有才能的官员来治理和守卫。田使君都统应是一位有才能的将领,他原本在夔州任职,后被调往合州。阳枋与田使君相识且对其才能十分赏识,在田使君离开夔州前往合州之际,阳枋写下此诗为其送别。此时阳枋已七十岁,年老体衰,不便远行相送,但心中对田使君的离去充满不舍。

《送田使君都统离夔赴合州》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 用典 :诗中运用“毛遂自荐”的典故,将田使君比作能够识别贤才的伯乐,赞扬了他善于发现人才的能力,使诗歌更具文化内涵和表现力。 衬托 :“鱼城人喜景星出,象滪猿惊仙仗移”通过描写合州百姓的欢喜和夔州猿猴的惊怕,从侧面衬托出田使君的威望和影响力,突出他的重要性。 语言特色 :语言质朴自然,却能准确地表达出诗人的情感。如“七十老翁怕趋走,峡江亭上倍临...