状元堂陈母教子・柳叶儿

此曲表达了对寒门出身却成为卿相之人的赞美，强调其青春年少、意气风发。同时告诫孩子们不要自夸逞强、心慌意乱，指出此人拥有着紫绶金章般的荣耀。

• “他终则是寒门卿相，正青春血气方刚，拥虹霓气吐三千丈”：
  • 字词：“终则是”，终究是；“寒门”，指贫寒的家庭；“卿相”，指高官；“血气方刚”，形容年轻人精力正旺盛，冲劲十足；“虹霓气”，指非凡的气势、豪迈的气概。
  • 句意：他终究是出身贫寒家庭而成为了高官，正值青春年少，精力旺盛，有着能吐出三千丈的豪迈气势。
• “孩儿每休夸强，意休慌，他则是放着你那紫绶金章”：
  • 字词：“孩儿每”，孩子们；“夸强”，自夸逞强；“紫绶金章”，紫色丝带和金质的印章，是高官显贵的标志。
  • 句意：孩子们不要自夸逞强，也不要心慌意乱，他拥有着高官显贵的身份。

他终究是从贫寒家庭走出来成为了高官，
青春年少精力旺盛，有着非凡的豪迈气概。
孩子们不要自夸逞强，也别心慌意乱，
他可是拥有着高官显贵的荣耀啊。

关汉卿生活在元代，元代社会阶层复杂，科举制度在一定时期并不完善。此曲出自《状元堂陈母教子》，这部作品以教育为主题，讲述了陈母教导儿子们读书科举的故事。此曲可能是在剧中赞美一位寒门出身却取得功名之人时所唱，体现了当时社会对通过自身努力获得成功的肯定，也反映了陈母对孩子们的教育期望。

• 表现手法：
  • 形象描写：“拥虹霓气吐三千丈”运用夸张的手法，生动形象地描绘出主人公豪迈的气势和非凡的精神风貌，让读者能更直观地感受到其青春朝气与壮志豪情。
  • 劝诫表达：通过“孩儿每休夸强，意休慌”直接对孩子们进行劝诫，语言直白易懂，增强了表达的感染力和说服力。
• 语言特色：语言通俗易懂，具有浓郁的口语化特点，符合元曲贴近生活、易于传唱的风格。同时，简洁明快的语言使得情感表达更加直接，让观众或读者能迅速理解其中的含义。
• 情感传达：曲中既有对寒门卿相的赞美之情，又包含着对孩子们的教导之意，情感丰富且层次分明。通过对比寒门出身与卿相地位，突出了主人公的成功来之不易，进而激励孩子们努力进取。