此曲主要表达了陈母看到两个儿子取得成就后的欣喜之情,她认为儿子取得功名比获得千万两黄金更有价值,同时鼓励儿子们要继续自强,展现出一位深明大义、教子有方的母亲形象。
状元堂陈母教子・后庭花
今日个成就了俺儿一双,胜得了黄金千万两;且休说金玉重重贵,则愿的俺儿孙每个个强。
您畅好是不寻常,您娘便非干偏向,人前面硬主张。
您心中自忖量,亲兄弟别气象,则要您显志强。
(二末云)您孩儿是白衣之人,谁想今日奋发也!(正旦唱)。
您畅好是不寻常,您娘便非干偏向,人前面硬主张。
您心中自忖量,亲兄弟别气象,则要您显志强。
(二末云)您孩儿是白衣之人,谁想今日奋发也!(正旦唱)。
简要说明
逐句注释
- “今日个成就了俺儿一双,胜得了黄金千万两”:
- 字词:“成就”,使成功。
- 句意:今天我的两个儿子都取得了功名,这比获得千万两黄金还要珍贵。
- “且休说金玉重重贵,则愿的俺儿孙每个个强”:
- 字词:“重重”,非常;“强”,有出息、出色。
- 句意:先不说金玉有多么贵重,只希望我的儿孙们个个都有出息。
- “您畅好是不寻常,您娘便非干偏向,人前面硬主张”:
- 字词:“畅好是”,真是、实在是;“非干”,并非;“硬主张”,坚定地做主。
- 句意:你们真是不一般,我并非是偏向你们,在众人面前我一直坚定地支持你们。
- “您心中自忖量,亲兄弟别气象,则要您显志强”:
- 字词:“忖量”,思量、考虑;“别气象”,有不同的表现;“显志强”,显示出志向,努力图强。
- 句意:你们自己心里好好想想,亲兄弟要有不同的表现,你们要努力图强。
- “您孩儿是白衣之人,谁想今日奋发也”:
- 字词:“白衣之人”,指无功名的平民。
- 句意:我原本是无功名的平民,谁能想到今天能奋发取得功名。
现代译文
今天我的两个儿子都成功取得了功名,
这比得到千万两黄金还要让人高兴。
先别谈金玉是多么的贵重,
只希望我的儿孙们个个都有出息。
你们真是不一般啊,
我并非是偏袒你们,
在众人面前我一直坚定地支持你们。
你们自己好好想想,
亲兄弟要有不同的表现,
你们要努力图强展现志向。
(儿子说)我原本是个平民百姓,
谁能想到今天能奋发有如此成就!
创作背景
关汉卿生活在元朝,当时社会等级分明,文人地位相对较低。但科举制度依然存在,人们渴望通过科举改变命运。此曲是关汉卿杂剧《状元堂陈母教子》中的一部分,该杂剧主要讲述了陈母教导儿子们读书求仕的故事,具体创作时间虽难以确定,但反映了当时社会人们对科举功名的追求以及家庭教育的重要性。
艺术赏析
- 表现手法:
- 对比:将儿子取得功名与获得千万两黄金作对比,突出了功名在陈母心中的重要性,体现出她对儿子成就的重视。
- 直接抒情:通过陈母的唱词直接表达她对儿子的期望和鼓励,情感真挚,如“则愿的俺儿孙每个个强”“则要您显志强”等语句,直白地传达出她的心声。
- 语言特色:语言通俗易懂,具有浓厚的生活气息,符合戏曲面向大众的特点。使用了口语化的表达,如“畅好是”“自忖量”等,使人物形象更加鲜活,让观众容易理解和接受。
- 人物塑造:通过陈母的唱词成功塑造了一位深明大义、教子有方的母亲形象。她不看重物质财富,更注重儿孙的品德和才能培养,在人前人后坚定地支持儿子们,体现出她的远见卓识和果断。
常见问题
《状元堂陈母教子・后庭花》的作者和朝代是什么?
《状元堂陈母教子・后庭花》的作者是关汉卿,页面按元作品展示。
《状元堂陈母教子・后庭花》主要写了什么?
此曲主要表达了陈母看到两个儿子取得成就后的欣喜之情,她认为儿子取得功名比获得千万两黄金更有价值,同时鼓励儿子们要继续自强,展现出一位深明大义、教子有方的母亲形象。
《状元堂陈母教子・后庭花》的创作背景是什么?
关汉卿生活在元朝,当时社会等级分明,文人地位相对较低。但科举制度依然存在,人们渴望通过科举改变命运。此曲是关汉卿杂剧《状元堂陈母教子》中的一部分,该杂剧主要讲述了陈母教导儿子们读书求仕的故事,具体创作时间虽难以确定,但反映了当时社会人们对科举功名的追求以及家庭教育的重要性。
《状元堂陈母教子・后庭花》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 对比 :将儿子取得功名与获得千万两黄金作对比,突出了功名在陈母心中的重要性,体现出她对儿子成就的重视。 直接抒情 :通过陈母的唱词直接表达她对儿子的期望和鼓励,情感真挚,如“则愿的俺儿孙每个个强”“则要您显志强”等语句,直白地传达出她的心声。 语言特色 :语言通俗易懂,具有浓厚的生活气息,符合戏曲面向大众的特点。使用了口语化的表达,如“畅好是”...