此曲主要描述了陈母对大儿子一举登科成为状元的夸赞与欣喜之情。通过形象的比喻,展现儿子的才学与成就,同时也体现出儿子多年苦学终得回报的喜悦。
状元堂陈母教子・油葫芦
俺孩儿一举登科赴选场。
则是你那学艺广,把群儒一扫尽伏降。
您端的似鲲鹏得志秋云长,您端的似鱼龙变化春雷响。
(大末云)母亲,您孩儿受十年苦苦孜孜,博一任欢欢喜喜也。
(正旦云)大哥,(唱)则是你才艺高,学艺广,可正是禹门三月桃花浪,俺孩儿他平夺得一个状元郎!。
则是你那学艺广,把群儒一扫尽伏降。
您端的似鲲鹏得志秋云长,您端的似鱼龙变化春雷响。
(大末云)母亲,您孩儿受十年苦苦孜孜,博一任欢欢喜喜也。
(正旦云)大哥,(唱)则是你才艺高,学艺广,可正是禹门三月桃花浪,俺孩儿他平夺得一个状元郎!。
简要说明
逐句注释
- “俺孩儿一举登科赴选场”:
- 字词:“登科”,科举时代应考人被录取;“选场”,科举考试的场所。
- 句意:我的儿子一次参加科举考试就被录取了。
- “则是你那学艺广,把群儒一扫尽伏降”:
- 字词:“学艺”,学问技艺;“群儒”,众多的儒生。
- 句意:是因为你学问技艺广博,把众多儒生都打败了。
- “您端的似鲲鹏得志秋云长,您端的似鱼龙变化春雷响”:
- 字词:“端的”,真的,确实;“鲲鹏得志”,出自《庄子·逍遥游》,鲲鹏能高飞万里,这里比喻人得志;“鱼龙变化”,传说鲤鱼跳过龙门就变成龙,比喻人飞黄腾达。
- 句意:你真的就像鲲鹏得志在秋日长空中翱翔,真的就像鱼化为龙伴随着春雷的声响(获得成功)。
- “(大末云)母亲,您孩儿受十年苦苦孜孜,博一任欢欢喜喜也”:
- 字词:“苦苦孜孜”,勤奋努力的样子;“博”,换取。
- 句意:(大儿子说)母亲,我苦苦努力了十年,终于换取到了这一份欢喜。
- “(正旦云)大哥,(唱)则是你才艺高,学艺广,可正是禹门三月桃花浪,俺孩儿他平夺得一个状元郎”:
- 字词:“禹门”,即龙门,传说鲤鱼在三月桃花盛开时能跳过龙门化为龙;“桃花浪”,即桃花汛,指春季桃花盛开时江河里涨的水。
- 句意:(陈母说)大儿子,是你才艺高超、学问技艺广博,正如同鲤鱼在三月桃花汛时跳过龙门,我的儿子轻而易举地夺得一个状元郎的名号。
现代译文
我的儿子参加科举一下子就考中了。
是因为你学问技艺宽广,把众多儒生都征服了。
你真像鲲鹏得志在秋云里自由翱翔,又像鱼化为龙伴着春雷的巨响。
(大儿子说)母亲,我苦学十年,终于换来这份欢喜。
(陈母说)大儿子啊,是你才艺高、学问广,就像鲤鱼在三月桃花汛时跳过龙门,我的儿子顺利地夺得了状元!
创作背景
关汉卿生活在元代,元代科举制度时兴时废。科举考试对于文人来说是改变命运的重要途径。《状元堂陈母教子》这部作品通过描写陈母教育儿子们科举中第的故事,反映了当时社会对科举的重视以及人们对通过科举获得功名利禄的追求。此曲应是在剧中陈母大儿子考中状元这一情节时所唱,展现了陈母的喜悦与自豪。
艺术赏析
- 表现手法:
- 比喻:多处运用比喻的手法,如“鲲鹏得志秋云长”“鱼龙变化春雷响”“禹门三月桃花浪”,形象地描绘出儿子考中状元后的得志与荣耀,以及他的才华如同鲲鹏展翅、鱼跃龙门一般突出。
- 对话映衬:通过大儿子与陈母的对话,既体现出儿子十年苦学的不易,又衬托出陈母对儿子成就的肯定与欣喜,使情感表达更加丰富。
- 语言特色:语言通俗易懂,具有浓郁的生活气息。使用了“苦苦孜孜”“欢欢喜喜”等口语化的表达,使人物形象更加鲜活,符合剧中人物的身份和情境。
- 情感表达:整首曲充满了喜悦与自豪的情感,陈母通过直白的语言和生动的比喻,将对儿子的夸赞与高兴之情表达得淋漓尽致,让读者能深刻感受到她内心的激动。
常见问题
《状元堂陈母教子・油葫芦》的作者和朝代是什么?
《状元堂陈母教子・油葫芦》的作者是关汉卿,页面按元作品展示。
《状元堂陈母教子・油葫芦》主要写了什么?
此曲主要描述了陈母对大儿子一举登科成为状元的夸赞与欣喜之情。通过形象的比喻,展现儿子的才学与成就,同时也体现出儿子多年苦学终得回报的喜悦。
《状元堂陈母教子・油葫芦》的创作背景是什么?
关汉卿生活在元代,元代科举制度时兴时废。科举考试对于文人来说是改变命运的重要途径。《状元堂陈母教子》这部作品通过描写陈母教育儿子们科举中第的故事,反映了当时社会对科举的重视以及人们对通过科举获得功名利禄的追求。此曲应是在剧中陈母大儿子考中状元这一情节时所唱,展现了陈母的喜悦与自豪。
《状元堂陈母教子・油葫芦》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 比喻 :多处运用比喻的手法,如“鲲鹏得志秋云长”“鱼龙变化春雷响”“禹门三月桃花浪”,形象地描绘出儿子考中状元后的得志与荣耀,以及他的才华如同鲲鹏展翅、鱼跃龙门一般突出。 对话映衬 :通过大儿子与陈母的对话,既体现出儿子十年苦学的不易,又衬托出陈母对儿子成就的肯定与欣喜,使情感表达更加丰富。 语言特色 :语言通俗易懂,具有浓郁的生活气息。使用了...