状元堂陈母教子・幺篇

· 关汉卿

哎,儿也!则要你"金榜无名誓不归",弟兄里丛中先觑着你。
(正旦云)将酒来!(唱)我这里满满的捧着金杯,我与你专专的这庆喜,则要你夺的个状元归。
(同二末、三末、旦儿下)。

简要说明

这段曲词出自关汉卿的《状元堂陈母教子・幺篇》,主要展现了陈母对儿子的殷切期望,她鼓励儿子立下“金榜无名誓不归”的壮志,还通过捧酒庆喜的方式激励儿子去夺取状元,表达了母亲望子成龙的心情。

逐句注释

  • “哎,儿也!则要你‘金榜无名誓不归’,弟兄里丛中先觑着你”:
    • 字词:“则要”,只要;“金榜”,科举时代殿试揭晓的皇榜;“觑”,看。
    • 句意:哎,儿子啊!只要你立下“金榜无名誓不归”的誓言,在众多弟兄当中我最看好你。
  • “我这里满满的捧着金杯,我与你专专的这庆喜,则要你夺的个状元归”:
    • 字词:“专专”,特意、专门。
    • 句意:我在这里满满地捧着金杯,专门为你庆祝,只希望你能夺得状元回来。

现代译文

哎,儿子呀!只要你有“考不上功名就不回来”的决心,在弟兄们当中我最看好你能成功。
我满满地捧着这金杯,专门为你庆贺,只盼着你能夺取状元荣归。

创作背景

关汉卿生活在元朝,当时科举制度时断时续。《状元堂陈母教子》以科举为背景展开故事,此曲词创作于剧中陈母送儿子去参加科举考试之时。通过展现陈母对儿子考取功名的重视,反映了当时社会中普通家庭对科举的期待以及科举对人们生活的重要影响。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 直抒胸臆:陈母直接表达对儿子的期望,如“则要你‘金榜无名誓不归’”“则要你夺的个状元归”,直白地展现出母亲盼子高中的急切心情。
    • 行为烘托:通过“满满的捧着金杯”这一动作描写,进一步烘托出陈母对儿子的鼓励和支持,使情感表达更加具体可感。
  • 语言特色:语言通俗易懂,具有浓厚的生活气息,符合剧中人物的身份和口吻。这种直白朴实的语言能够让观众更容易理解人物的情感和意图。
  • 情感表达:短短几句曲词,将陈母对儿子的期望、鼓励以及深切的爱展现得淋漓尽致,使人物形象鲜活生动,让读者能够深刻感受到家庭亲情与科举文化交织下的复杂情感。

常见问题

《状元堂陈母教子・幺篇》的作者和朝代是什么?

《状元堂陈母教子・幺篇》的作者是关汉卿,页面按元作品展示。

《状元堂陈母教子・幺篇》主要写了什么?

这段曲词出自关汉卿的《状元堂陈母教子・幺篇》,主要展现了陈母对儿子的殷切期望,她鼓励儿子立下“金榜无名誓不归”的壮志,还通过捧酒庆喜的方式激励儿子去夺取状元,表达了母亲望子成龙的心情。

《状元堂陈母教子・幺篇》的创作背景是什么?

关汉卿生活在元朝,当时科举制度时断时续。《状元堂陈母教子》以科举为背景展开故事,此曲词创作于剧中陈母送儿子去参加科举考试之时。通过展现陈母对儿子考取功名的重视,反映了当时社会中普通家庭对科举的期待以及科举对人们生活的重要影响。

《状元堂陈母教子・幺篇》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 直抒胸臆 :陈母直接表达对儿子的期望,如“则要你‘金榜无名誓不归’”“则要你夺的个状元归”,直白地展现出母亲盼子高中的急切心情。 行为烘托 :通过“满满的捧着金杯”这一动作描写,进一步烘托出陈母对儿子的鼓励和支持,使情感表达更加具体可感。 语言特色 :语言通俗易懂,具有浓厚的生活气息,符合剧中人物的身份和口吻。这种直白朴实的语言能够让观众更容易...