赠符药朱道士

这首诗是陈元晋赠给朱道士的作品。诗中先列举许旌阳、孙思邈的事迹，强调有符有药能济世的理念，接着夸赞朱道士符水灵验、药到病除，能降魔驱邪，救治病人并非为利，最后将其与治民相国相类比，认为他应得到重用，登上庙堂。

• “君不见许旌阳，飞符走剑蛟龙降”：
  • 字词：“许旌阳”，即许逊，东晋道士，传说他能飞符走剑，降伏蛟龙。“飞符”，道教的一种法术，画符后念咒，使符有驱使鬼神等作用；“走剑”，使剑飞行杀敌。
  • 句意：你没看见许旌阳，能运用飞符走剑之术降伏蛟龙。
• “一朝功行满仙籍，宝册金丹来帝旁”：
  • 字词：“功行”，功德和道行；“仙籍”，仙人的名册；“宝册”，帝王赏赐的诏书；“金丹”，道教认为服用后能使人成仙的丹药。
  • 句意：一旦功德和道行圆满，被列入仙籍，就有帝王赏赐的诏书和金丹送到身边。
• “又不见孙思邈，玉函方出千金药”：
  • 字词：“孙思邈”，唐代医学家，著有《千金方》；“玉函方”，指《千金方》；“千金药”，指《千金方》中的药方珍贵有效。
  • 句意：你又没看见孙思邈，他写出像玉函般珍贵的《千金方》，里面都是千金难求的药方。
• “栖迟犹作地行仙，良以活人恩施博”：
  • 字词：“栖迟”，游息、隐居；“地行仙”，指虽未上天成仙，但在人间逍遥自在的仙人；“良以”，确实因为；“活人”，救治病人。
  • 句意：孙思邈隐居人间，如同地行仙一般，确实是因为他救治病人，恩泽广博。
• “要知天地德好生，鬼谋客邪胡由乘”：
  • 字词：“德好生”，以爱护生命为德；“鬼谋”，鬼怪的阴谋；“客邪”，外来的邪气。
  • 句意：要知道天地以爱护生命为德，鬼怪的阴谋和外来的邪气怎么能得逞呢。
• “有符有药解济世，此心即可通神明”：
  • 字词：“济世”，救助世间百姓；“通神明”，与神明相通。
  • 句意：有符术和药物能够救助世间百姓，这样的心意就可以与神明相通。
• “桃椎耳孙乐虚静，符水能灵药能圣”：
  • 字词：“桃椎”，未明确所指，可能是朱道士的先祖；“耳孙”，远孙；“符水”，道士画符于水中，认为能治病驱邪。
  • 句意：朱道士作为桃椎的远孙，喜爱虚静的生活，他的符水有灵验，药物很神奇。
• “呼雷麾电缚魑魅，二竖三彭俱听命”：
  • 字词：“呼雷麾电”，呼唤雷电；“魑魅”，鬼怪；“二竖”，指病魔；“三彭”，道教认为人体内有三种作祟的神，叫三尸，也叫三彭。
  • 句意：朱道士能呼唤雷电，缚住鬼怪，病魔和三尸神都听从他的命令。
• “困者以醒病者苏，孳孳予岂为利图”：
  • 字词：“困者”，困厄之人；“苏”，苏醒；“孳孳”，勤勉的样子。
  • 句意：困厄的人因此苏醒，生病的人因此康复，朱道士勤勉地救治病人，哪里是为了贪图利益呢。
• “梓人作室橐驼树，治民相国非殊涂”：
  • 字词：“梓人”，木匠；“橐驼”，骆驼，这里指善于种树的郭橐驼；“殊涂”，不同的途径。
  • 句意：就像木匠建造房屋，郭橐驼种树一样，朱道士救治百姓和治理国家其实是一样的道理。
• “降魔要竖大法幢，起死要下黄昏汤”：
  • 字词：“大法幢”，佛教的旗帜，这里指降魔的法宝；“黄昏汤”，未明确所指，可能是一种能起死回生的药汤。
  • 句意：降伏妖魔要竖起大法幢，起死回生要下黄昏汤。
• “更频物色合谁属，请起江湖登庙堂”：
  • 字词：“物色”，访求；“合谁属”，应该属于谁；“庙堂”，朝廷。
  • 句意：再频繁地访求人才，这样的人才应该属于谁呢？请让朱道士从江湖中出来，登上朝廷。

你没看见许旌阳，能飞符走剑降伏蛟龙。
一旦功德道行圆满列入仙籍，帝王的诏书和金丹就送到身旁。
你又没看见孙思邈，写出像玉函般珍贵的《千金方》。
他隐居人间如同地行仙，只因救治病人恩泽广博。
要知道天地以爱护生命为德，鬼怪邪气怎会得逞。
有符术药物能救助世人，这样的心意可与神明相通。
朱道士作为桃椎远孙喜爱虚静，符水有灵药物神奇。
能呼唤雷电缚住鬼怪，病魔三尸都听他号令。
困厄者苏醒病人康复，他勤勉救人并非图利。
就像木匠建房郭橐驼种树，治病救人与治国有相同道理。
降魔要竖起大法幢，起死要下黄昏汤。
再频繁访求人才该属谁，让他从江湖登上朝廷。

由于资料有限，这首诗具体创作时间和详细背景难以确切知晓。但从诗中内容可推测，陈元晋结识了朱道士，对其符术和医术十分赞赏，认为他有济世之才，便写下此诗赠予朱道士，表达对他的肯定与期望其能得到重用的想法。

• 表现手法：
  • 用典丰富：诗中运用了许旌阳、孙思邈、郭橐驼等多个典故，借这些历史人物的事迹来衬托朱道士的才能和品德，使诗歌内容更丰富，增强了表现力和说服力。
  • 类比手法：将朱道士救治病人与治民相国进行类比，把梓人作室、橐驼种树与朱道士的行为相类比，形象地说明了朱道士的济世之才不仅适用于治病救人，也可用于治理国家。
• 语言特色：语言较为直白流畅，通俗易懂，通过平铺直叙的方式表达对朱道士的赞美和期望。但又不失文采，巧妙地运用典故使诗歌增添了文化底蕴。
• 情感表达：情感真挚，诗人对朱道士的赞赏和期望溢于言表。从开头列举许旌阳、孙思邈的例子为朱道士铺垫，到中间对朱道士能力的具体描述，再到结尾呼吁让他登上庙堂，层层递进，将诗人的情感逐步推向高潮。