这段曲词先借古贤引出当时社会中百姓困苦、贤能埋没、忠良枉死的乱象,同时描绘出国政混乱、世事虚无的社会状况,表达了对当时社会现实的不满与批判。后续部分则为叙事,讲述了赵匡胤被礼聘至军前,与元帅石守信交流,介绍自己的姓名、出身及所学本领等情节。
宋太祖龙虎风云会・寄生草
传正道无夫子,补苍天少女娲。
因此上黎民饿死闾阎下,贤能埋没林泉下,忠良枉死刀枪下。
乱纷纷国政若抟沙,虚飘飘世事如嚼蜡。
(潘云)元帅将令紧急,须索走一遭。
(正末云)先生拜别。
(做行到科,潘云)哥哥稍待,兄弟先通报去。
(潘见石跪云)早蒙元帅钧旨,礼聘贤士赵匡胤,已到军前听令。
(石云)着进来。
(潘唤正末进见科,石云)贤士姓甚名谁,家乡何处,曾习武艺不曾?(正末云)念在下姓赵名匡胤,副指挥弘殷之子。
自幼习成武艺一十八般,韬略兵法,无所不通。
(石云)你细说我听咱。
(正末唱)。
因此上黎民饿死闾阎下,贤能埋没林泉下,忠良枉死刀枪下。
乱纷纷国政若抟沙,虚飘飘世事如嚼蜡。
(潘云)元帅将令紧急,须索走一遭。
(正末云)先生拜别。
(做行到科,潘云)哥哥稍待,兄弟先通报去。
(潘见石跪云)早蒙元帅钧旨,礼聘贤士赵匡胤,已到军前听令。
(石云)着进来。
(潘唤正末进见科,石云)贤士姓甚名谁,家乡何处,曾习武艺不曾?(正末云)念在下姓赵名匡胤,副指挥弘殷之子。
自幼习成武艺一十八般,韬略兵法,无所不通。
(石云)你细说我听咱。
(正末唱)。
简要说明
逐句注释
- “传正道无夫子,补苍天少女娲”:
- 字词:“夫子”,指孔子,儒家学派创始人,以传播正道著称;“少女娲”,即女娲,神话中炼石补天的女神。
- 句意:世间没有像孔子那样传播正道的人,也没有像女娲那样能挽救危局的英雄。
- “因此上黎民饿死闾阎下,贤能埋没林泉下,忠良枉死刀枪下”:
- 字词:“闾阎”,指平民居住的地方;“林泉”,山林泉石,代指隐居之地。
- 句意:所以百姓在平民居所中饿死,贤能之士在山林隐居中被埋没,忠良之人在刀枪之下含冤而死。
- “乱纷纷国政若抟沙,虚飘飘世事如嚼蜡”:
- 字词:“抟沙”,把沙子捏聚在一起,比喻难以凝聚、治理;“嚼蜡”,味道像嚼蜡一样,形容毫无滋味。
- 句意:国家的政事混乱得像捏聚沙子一样难以治理,世间的事情虚浮得如同嚼蜡一般毫无滋味。
现代译文
世间没有像孔子那样传播正道的人,也没有像女娲那样能挽救危局的英雄。
所以百姓在自己家中饿死,贤能之士在山林隐居中被埋没,忠良之人在刀枪之下白白送命。
国家的政事混乱不堪,就像把沙子捏聚在一起那样难以治理,世间的事情虚浮缥缈,如同嚼蜡一般毫无滋味。
创作背景
罗贯中生活在元末明初,这是一个社会动荡、战乱频繁的时期。元朝统治后期政治腐败,社会矛盾尖锐,农民起义此起彼伏。罗贯中经历了这样的时代,目睹了社会的种种乱象和人民的苦难。他创作此曲词可能是借古讽今,以历史影射当时的社会现实,表达对社会现状的不满和对贤明政治的渴望。
艺术赏析
- 表现手法:
- 用典:运用孔子和女娲的典故,以古贤的缺失来暗示当时社会缺乏能传播正道、挽救危局的人,增强了作品的文化底蕴和表现力。
- 排比:“黎民饿死闾阎下,贤能埋没林泉下,忠良枉死刀枪下”形成排比,增强了语势,突出了社会各阶层人民的悲惨遭遇,有力地批判了社会的黑暗。
- 比喻:“乱纷纷国政若抟沙,虚飘飘世事如嚼蜡”,将国政比作抟沙,世事比作嚼蜡,形象地描绘出国家治理的困难和世事的虚无乏味,使读者更直观地感受到作者对社会现实的批判。
- 语言特色:语言直白,情感强烈,以简洁而有力的文字揭示了社会的黑暗和人民的苦难,具有很强的感染力。
- 主题表达:曲词前半部分通过对社会乱象的描绘,深刻地表达了对当时社会的不满和批判,为后续赵匡胤的登场及可能带来的改变埋下伏笔,使作品具有一定的现实意义和戏剧性。