送春

这首诗围绕“送春”展开，表达了诗人留春不住的无奈，借风雨、飞絮、落花等景象烘托愁闷之情，最后提议买酒相欢，以歌舞排解愁绪。

• “留春無計奈春何，九十過眼如飛梭”：
  • 字词：“九十”，指春季九十天；“飛梭”，比喻时间过得快。
  • 句意：没有办法留住春天，只能对春天无可奈何，春天的九十天转眼就像飞梭一样过去了。
• “三分二分風雨爾，十日九日愁悶呵”：
  • 字词：“爾”，语气词，罢了。
  • 句意：春天里常常是三天两天就有风雨，十天里有九天都让人愁闷叹息。
• “風前飛絮政無數，雨後落花全不多”：
  • 字词：“政”，通“正”；“全不多”，表示数量少。
  • 句意：在风前飞舞的柳絮正多得数不清，雨后落下的花朵却并不多。
• “爭如買酒速相就，君自起舞吾能歌”：
  • 字词：“爭如”，怎如；“相就”，相聚。
  • 句意：怎如赶快去买酒大家相聚在一起，你尽情起舞我来唱歌。

留不住春天真是无可奈何，
九十天的春光转眼就如梭飞过。
春天里常常风雨不断，
十天里倒有九天让人愁闷难过。
风前那飞舞的柳絮数也数不清，
雨后飘落的花朵却寥寥不多。
不如赶快买酒大家相聚，
你尽情起舞我来放声高歌。

华岳生活在南宋时期，政治局势动荡。这首《送春》具体创作时间不详，但从诗中所表达的愁闷情绪推测，可能是在他仕途不顺、心怀忧虑之时所作。诗人借送春之景抒发内心的烦闷与无奈。

• 表现手法：
  • 对比：“风前飞絮政无数，雨后落花全不多”，将风前飞絮的繁多与雨后落花的稀少形成对比，突出了春光的流逝和变化，增强了诗歌的表现力。
  • 直抒胸臆：“留春无计奈春何”“十日九日愁闷呵”直接表达了诗人留春不住的无奈和愁闷之情。
• 语言特色：语言通俗易懂，质朴自然，用直白的语言传达出深沉的情感，如“九十过眼如飞梭”“君自起舞吾能歌”等语句，简洁明快，易于理解。
• 意境营造：通过风雨、飞絮、落花等意象，营造出一种伤感、惆怅的氛围，既描绘了春天将逝的景象，又融入了诗人内心的愁绪，情景交融，使读者能深刻感受到诗人送春时的复杂情感。最后以买酒歌舞的提议结尾，看似豁达，实则是为了排解内心的愁闷。