滚绣球

这首曲主要讲述了主人公今日得救回到草舍，让家人心安。感恩师父和行者的救助，使自己平安无事。回来时春景已残，感慨自己枉在尘世。整体流露出一种劫后余生的庆幸以及对尘世的感慨之情。

• “我今日得救还，草舍间，免了些短吁长叹，使爷娘儿女心安”：
  • 字词：“短吁长叹”，指因忧愁、烦闷而发出叹息声。
  • 句意：我今天得到救助回到草舍，不用再忧愁烦闷地叹息，让父母和儿女都能安心了。
• “托赖着师父的恩，行者儇，救得我百余无难”：
  • 字词：“托赖”，依靠、依赖；“儇”，机灵、聪慧。
  • 句意：依靠着师父的恩情，行者的机灵聪慧，救得我平平安安没有遭遇灾难。
• “急回来春事阑珊，残花落尽胭脂色，绿叶阴成翡翠班，枉在尘寰”：
  • 字词：“春事阑珊”，指春天的景象快要结束；“胭脂色”，形容花瓣的颜色；“翡翠班”，像翡翠一样的颜色和样子；“尘寰”，尘世。
  • 句意：急忙赶回来时春天的景象已接近尾声，残花掉尽了艳丽的颜色，绿叶茂密成荫宛如翡翠一般，自己白白地在这尘世中度过。

我今天得到救助回到了草舍，
不用再唉声叹气让家人担忧，
父母和儿女也都能安心了。
多亏了师父的恩情，
行者的机灵聪慧，
救我平平安安没遭难。
急忙赶回来时春天已快过去，
残花失去了艳丽的色彩，
绿叶成荫好似翡翠一般，
我白白地在这尘世中过了一场。

杨景贤生活于元末明初，当时社会动荡不安。此曲具体创作背景难以确切知晓，但从内容推测，可能是杨景贤以曲中主人公的视角，讲述一个历经劫难后被救助的故事。也可能与当时社会环境下人们面临的种种困境与希望得到救助的心理有关。

• 表现手法：
  • 叙事与写景结合：前几句主要是叙事，讲述自己得救、感恩救助者等事情，后几句则写景，描绘春天残败的景象。通过叙事交代事件经过，用写景烘托心境，将叙事与写景自然融合。
  • 借景抒情：以“春事阑珊，残花落尽胭脂色，绿叶阴成翡翠班”的暮春之景，抒发了主人公对时光流逝、自身枉在尘世的感慨，景中含情，使情感表达更加含蓄深沉。
• 语言特色：语言较为通俗易懂，直白地表达出主人公的情感和经历。如“短吁长叹”“百余无难”等表述，简洁明了，具有民间文学的质朴风格。
• 意境营造：通过描绘暮春残景，营造出一种略带伤感和惆怅的意境。残花、绿叶的景象给人一种时光不再、繁华已逝的感觉，与主人公劫后余生对尘世的感慨相呼应，使读者能更深刻地体会到主人公复杂的心境。