驽骥

这首诗以“驽骀”和“骐骥”为喻，通过两者截然不同的境遇，批判了当时社会贤愚不分、人才埋没的现象，表达了诗人怀才不遇的感慨以及对社会公正用人的渴望。

• “驽骀诚龌龊，市者何其稠”：
  • 字词：“驽骀”，劣马；“龌龊”，器量狭隘、品格低下；“市者”，市场上买马的人。
  • 句意：劣马实在是品格低下，但市场上买它的人却那么多。
• “力小若易制，价微良易酬”：
  • 字词：“制”，控制；“酬”，偿付。
  • 句意：它力气小好像容易控制，价格低廉很容易偿付。
• “渴饮一斗水，饥食一束刍”：
  • 字词：“刍”，草料。
  • 句意：它渴了喝一斗水，饿了吃一把草料。
• “嘶鸣当大路，志气若有余”：
  • 字词：“志气”，精神气概。
  • 句意：它在大路上嘶叫，好像很有精神气概。
• “骐骥生绝域，自矜无匹俦”：
  • 字词：“骐骥”，良马；“绝域”，极远的地方；“矜”，自夸；“匹俦”，同类、伴侣。
  • 句意：良马生在极远的地方，自夸没有能和它匹配的同类。
• “牵驱入市门，行者不为留”：
  • 字词：“行者”，过路的人。
  • 句意：把它牵到市场上，过路的人都不停留观看。
• “借问价几何，黄金比嵩丘”：
  • 字词：“嵩丘”，嵩山，这里形容黄金堆积如山。
  • 句意：若问它价格多少，那要像嵩山一样多的黄金。
• “借问行几何，咫尺视九州”：
  • 字词：“咫尺”，形容距离近；“九州”，古代中国分为九州，这里代指天下。
  • 句意：若问它能跑多远，它能把天下看成咫尺之遥。
• “饥食玉山禾，渴饮醴泉流”：
  • 字词：“玉山”，传说中盛产玉石的山，这里指仙山；“醴泉”，甘美的泉水。
  • 句意：它饿了吃仙山上的禾苗，渴了喝甘美的泉水。
• “问谁能为御，旷世不可求”：
  • 字词：“御”，驾驭；“旷世”，当代没人能及。
  • 句意：若问谁能驾驭它，那是当代很难找到的人。
• “惟昔穆天子，乘之极遐游”：
  • 字词：“穆天子”，周穆王；“遐游”，远游。
  • 句意：只有从前的周穆王，曾乘着它到极远的地方游玩。
• “王良执其辔，造父挟其辀”：
  • 字词：“王良”“造父”，都是古代善于驾车的人；“辔”，缰绳；“辀”，车辕。
  • 句意：王良握着它的缰绳，造父扶着它拉的车辕。
• “因言天外事，茫惚使人愁”：
  • 字词：“茫惚”，模糊不清。
  • 句意：因此说起天上的事情，让人觉得模糊不清而发愁。
• “驽骀谓骐骥，饿死余尔羞”：
  • 字词：“余尔羞”，以你为羞。
  • 句意：劣马对良马说，你饿死了我都替你羞愧。
• “有能必见用，有德必见收”：
  • 字词：“见用”，被任用；“见收”，被收留。
  • 句意：有才能的人一定会被任用，有品德的人一定会被收留。
• “孰云时与命，通塞皆自由”：
  • 字词：“时与命”，时运和命运；“通塞”，顺利和困厄。
  • 句意：谁说时运和命运，顺利和困厄都是由自己决定的。
• “骐骥不敢言，低徊但垂头”：
  • 字词：“低徊”，徘徊、低头沉思。
  • 句意：良马不敢说话，只是低头徘徊。
• “人皆劣骐骥，共以驽骀优”：
  • 字词：“劣”，认为……不好；“优”，认为……好。
  • 句意：人们都认为良马不好，都觉得劣马好。
• “喟余独兴叹，才命不同谋”：
  • 字词：“喟”，叹息；“才命”，才能和命运。
  • 句意：我独自叹息，才能和命运不能相匹配。
• “寄诗同心子，为我商声讴”：
  • 字词：“同心子”，志同道合的人；“商声”，古代五音之一，声调悲凉。
  • 句意：把这首诗寄给志同道合的人，为我唱出悲凉的歌声。

劣马实在是品格低下，可市场上买它的人却那么多。
它力气小好像容易控制，价格低廉很容易就能买到。
它渴了喝一斗水，饿了吃一把草料。
在大路上嘶叫，好像很有精神。
良马生在极远的地方，自夸没有能和它匹配的同类。
把它牵到市场上，过路的人都不停留。
若问它价格多少，那要像嵩山一样多的黄金。
若问它能跑多远，它能把天下看成咫尺之遥。
它饿了吃仙山上的禾苗，渴了喝甘美的泉水。
若问谁能驾驭它，那是当代很难找到的人。
只有从前的周穆王，曾乘着它到极远的地方游玩。
王良握着它的缰绳，造父扶着它拉的车辕。
因此说起天上的事情，让人觉得模糊不清而发愁。
劣马对良马说，你饿死了我都替你羞愧。
有才能的人一定会被任用，有品德的人一定会被收留。
谁说时运和命运，顺利和困厄都是由自己决定的。
良马不敢说话，只是低头徘徊。
人们都认为良马不好，都觉得劣马好。
我独自叹息，才能和命运不能相匹配。
把这首诗寄给志同道合的人，为我唱出悲凉的歌声。

韩愈生活在中唐时期，当时政治腐败，科举制度存在诸多弊端，许多有才华的人得不到施展抱负的机会。韩愈本人仕途坎坷，多次参加科举考试，又多次被贬官。这首诗便是他在怀才不遇的心境下创作的，以良马和劣马的不同遭遇来比喻贤才和庸才的不同命运，抒发自己对社会现实的不满。

• 表现手法：
  • 对比：诗中将“驽骀”和“骐骥”进行了多方面的对比。如在市场上的待遇，“驽骀”买者众多，而“骐骥”无人问津；生活需求上，“驽骀”要求简单，“骐骥”要求苛刻；能力上，“驽骀”力小志微，“骐骥”却能驰骋天下。通过鲜明的对比，突出了贤愚倒置的社会现象。
  • 象征：“驽骀”象征着社会上那些平庸无能却占据高位、备受青睐的人；“骐骥”则象征着有真才实学却被埋没的贤才。诗人借此表达自己的怀才不遇之感。
  • 对话：诗中安排了“驽骀”和“骐骥”的对话，使诗歌更具生动性和戏剧性，进一步揭示了社会的不合理，增强了诗歌的讽刺意味。
• 语言特色：语言质朴直白，没有过多的修饰，但却能深刻地表达出诗人的情感和观点。如“有能必见用，有德必见收。孰云时与命，通塞皆自由”等语句，直接批判了社会的不公。
• 意境营造：整首诗营造出一种悲愤、无奈的意境。诗人通过对良马和劣马不同命运的描写，让读者感受到贤才被压抑的痛苦和对社会现实的失望，引发人们对人才问题的深刻思考。