送殷卿罢举归淮南旧居

这首诗是权德舆为友人殷卿科举不第返乡而作，表达了对友人多年科举无果的惋惜与同情，描绘了友人归乡后的生活情景，同时流露出中年之际亲友离散的惆怅之情。

• “计偕十上竟无成，忽忆嵓居便独行”：
  • 字词：“计偕”，指举人赴京参加会试；“嵓居”，即岩居，指山中的居所。
  • 句意：殷卿多次赴京参加科举考试，最终都没有成功，忽然想起山中的旧居，便决定独自踏上归乡之路。
• “志业尝探绝编义，风尘虚作弃𦈡生”：
  • 字词：“绝编义”，典出“韦编三绝”，指孔子反复研读《周易》，编连竹简的皮绳断了多次，这里表示深入探究学问；“弃𦈡生”，西汉终军过关时，扔掉用作凭证的𦈡，表示志在四方，这里指殷卿虽有壮志，却在尘世中徒劳无功。
  • 句意：殷卿曾专心钻研学问，有远大的志向，但在科举的风尘中却白白地像终军那样有壮志却未成功。
• “岁储应叹山田薄，里社诗逢野酝清”：
  • 字词：“岁储”，一年的储备；“里社”，古代里中祭祀土地神的地方，这里指乡里；“野酝”，农家自酿的酒。
  • 句意：回到家乡后，可能会感叹山田收成微薄，难以有足够的储备，但在乡里聚会时能遇到农家自酿的美酒。
• “惆怅中年群从少，相看欲别倍关情”：
  • 字词：“群从”，指堂兄弟及诸子侄；“关情”，牵动情怀。
  • 句意：人到中年，堂兄弟和子侄们大多离散，令人惆怅。如今与友人相看即将分别，更增添了许多离情别绪。

你多次赴考最终都未成功，
忽然想起山居便独自返程。
你曾深入探究学问真谛，
却在尘世空有壮志难成。
回到家乡或许会叹山田贫瘠，
但乡里能遇农家美酒之清。
中年时堂亲子侄大多离散，
相看将别更添离情别意。

权德舆生活在中唐时期，当时科举是文人进入仕途的重要途径，但竞争激烈，许多人多年苦读却难以中第。殷卿多次参加科举都没有成功，心灰意冷之下决定回到淮南的旧居。权德舆有感于此，写下这首诗为他送别，表达对友人的理解和关怀。

• 表现手法：
  • 用典：诗中运用“绝编义”和“弃𦈡生”两个典故，丰富了诗歌的内涵，既表现了殷卿的好学与壮志，又体现了他科举失败的无奈，使诗歌更具文化底蕴。
  • 对比：“志业尝探绝编义”与“风尘虚作弃𦈡生”形成对比，突出了殷卿虽有学识和志向，但在科举之路上却一事无成的落差，增强了诗歌的情感张力。
• 语言特色：语言质朴自然，情感真挚，没有过多的修饰，却能真切地表达出对友人的同情和离别的惆怅。如“惆怅中年群从少，相看欲别倍关情”，直白地抒发了人到中年亲友离散、与友人分别时的复杂情感。
• 意境营造：通过对友人归乡后生活情景的想象，如“岁储应叹山田薄，里社诗逢野酝清”，营造出一种略带凄凉又不乏田园气息的意境，使读者能感受到友人归乡后的生活状态和内心情绪，同时也烘托出送别时的惆怅氛围。