赋得白云起封中

· 李正辞

千年泰山顶,云起汉皇封。
不作奇峰状,宁分触石容。
为霖虽易得,表圣自难逢。
冉冉排空上,依依叠影重。
素光非曳练,灵贶是从龙。
岂学无心出,东西任所从。

简要说明

这首诗围绕泰山顶上白云的景象展开,借白云抒发情感。诗人描述了白云的形态,表达了白云虽易成霖雨,但象征圣明却难得的感慨,最后表明自己不会像无心之云那样随意飘荡,展现出积极的人生态度。

逐句注释

  • “千年泰山顶,云起汉皇封”:
    • 字词:“汉皇封”,指汉武帝封禅泰山之事。封禅是古代帝王在泰山举行的祭祀天地的大典。
    • 句意:在历经千年的泰山顶上,白云从汉武帝封禅的地方涌起。
  • “不作奇峰状,宁分触石容”:
    • 字词:“宁分”,哪里分辨得出;“触石容”,白云触碰石头的样子,典出《公羊传》“触石而出,肤寸而合,不崇朝而遍雨乎天下者,唯泰山云”。
    • 句意:这白云不化作奇峰的形状,哪里看得出它触碰石头时的样子。
  • “为霖虽易得,表圣自难逢”:
    • 字词:“为霖”,形成甘霖,古人认为云能化作雨。“表圣”,象征圣明。
    • 句意:白云化作甘霖虽然容易,但它象征圣明的情况却很难遇到。
  • “冉冉排空上,依依叠影重”:
    • 字词:“冉冉”,慢慢地;“排空”,冲向天空;“依依”,轻柔的样子。
    • 句意:白云慢慢地冲向天空,轻柔地重叠着,影子显得厚重。
  • “素光非曳练,灵贶是从龙”:
    • 字词:“素光”,白色的光芒;“曳练”,像拖着白色的丝带;“灵贶”,神灵的恩赐;“从龙”,古代认为云随龙而生,有“云从龙”之说。
    • 句意:白云的白色光芒不像拖着的丝带,它是神灵的恩赐,是随龙而生的。
  • “岂学无心出,东西任所从”:
    • 字词:“无心出”,化用陶渊明《归去来兮辞》中“云无心以出岫”,指白云随意飘荡。
    • 句意:怎么能学那无心的白云,随意地向东向西飘荡呢。

现代译文

在那历经千年的泰山顶上,
白云从汉武帝封禅之处涌起。
它不化作奇峰的模样,
也看不出触碰石头的形态。
化作甘霖虽然容易做到,
可象征圣明却难以遇见。
它缓缓地冲向天空,
轻柔重叠影子显得厚重。
那白色光芒不像丝带飘曳,
它是神灵恩赐随龙而生。
我怎会学那无心白云,
随意东西四处飘荡。

创作背景

此诗为“赋得体”,一般是科举考试或文人聚会时命题作诗。作者李正辞生活于唐朝,当时文人之间以诗会友、通过诗歌展现才华是常见的社交活动。这首诗可能是在特定场合以“白云起封中”为题所作,通过描绘泰山白云来展现自己的才学和思想。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 用典丰富:诗中多处运用典故,如“汉皇封”“触石容”“从龙”“无心出”等,使诗歌内涵更加丰富,增添了文化底蕴,也委婉地表达了诗人的情感和观点。
    • 托物言志:诗人以白云自比,通过对白云各种特点的描写,如不化作奇峰、化作甘霖易但表圣难等,表达自己不会随波逐流,要有所作为、追求圣明的志向。
  • 语言特色:语言典雅,用词精准,如“冉冉”“依依”等词生动地描绘出白云的动态和轻柔的姿态,“素光非曳练”则形象地写出白云的白色光芒与丝带的不同,使诗歌富有画面感。
  • 意境营造:整首诗营造出一种宏大而庄重的意境,以泰山为背景,白云为主体,展现出一种雄浑壮阔的景象。同时,通过对白云的描写,又流露出一种深沉的思考和感慨,使意境富有层次感和思想深度。

常见问题

《赋得白云起封中》的作者和朝代是什么?

《赋得白云起封中》的作者是李正辞,页面按唐作品展示。

《赋得白云起封中》主要写了什么?

这首诗围绕泰山顶上白云的景象展开,借白云抒发情感。诗人描述了白云的形态,表达了白云虽易成霖雨,但象征圣明却难得的感慨,最后表明自己不会像无心之云那样随意飘荡,展现出积极的人生态度。

《赋得白云起封中》的创作背景是什么?

此诗为“赋得体”,一般是科举考试或文人聚会时命题作诗。作者李正辞生活于唐朝,当时文人之间以诗会友、通过诗歌展现才华是常见的社交活动。这首诗可能是在特定场合以“白云起封中”为题所作,通过描绘泰山白云来展现自己的才学和思想。

《赋得白云起封中》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 用典丰富 :诗中多处运用典故,如“汉皇封”“触石容”“从龙”“无心出”等,使诗歌内涵更加丰富,增添了文化底蕴,也委婉地表达了诗人的情感和观点。 托物言志 :诗人以白云自比,通过对白云各种特点的描写,如不化作奇峰、化作甘霖易但表圣难等,表达自己不会随波逐流,要有所作为、追求圣明的志向。 语言特色 :语言典雅,用词精准,如“冉冉”“依依”等词生动地...